美國家長是如何教育孩子的

美國家長是如何教育孩子的？如何教育孩子一直是家長的一大難題，不少人好奇美國的家長是怎樣教育他們的孩子的。那麼接下來就由小編帶大家瞭解美國家長是如何教育孩子的的相關內容。

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1、自立訓練從幼兒開始。美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮着，以驅逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子房間給孩子一個吻，說："孩子，我愛你!晚安!做個好夢!"就回自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。

2、決不總是圍着孩子轉。美國人很愛孩子，但不會總是抱着、盯着孩子。六七個月的`孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母決不喂，總是讓孩子自己吃。孩子做遊戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊做，很少纏着父母。父母外出旅遊，把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家，請人帶幾天。家裏辦晚會或去參加別人的宴會，也看不到家長總牽着自己的孩子。

3、讓孩子接受鍛鍊。工程師傑姆斯帶着3歲的兒子到城外10公里的鄉下看望父母。吃過晚飯，天已黑，進城的公共汽車已經停開發。如果住下，明天再回城也合乎情理，而傑姆斯卻帶着兒子步行回城。兒子走一段，他背兒子一段，就這樣模黑回家。爲什麼這麼做?傑姆斯回答說：爲了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。

4、教孩子使用工具。美國家長教孩子從小認識和使用各種工具及電器。父母經常對孩子說："你應學會用這些工具，有什麼東西壞了，你就可以自己動手去修理。"工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，並鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣竈、電爐和洗衣機。家裏東西無論哪裏出了毛病，父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理。

5、教孩子適應環境。約翰-柏拉姆夫婦假日裏常帶着8歲的兒子與5歲的女兒到山區旅遊。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然後由父母決定是否可行。如果選擇不當，就講明道理，並教孩子怎樣識別水深及流速。上山時，他們從不乘坐纜車，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無危險，是否攀登，並問孩子該怎樣保證安全。經過多次跋山涉水的實踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險了。

6、進行自我保護訓練。時裝設計師密契爾有一個10歲的女兒和一個7歲得男孩，他帶他們上街時，隨時隨地教給孩子交通規則並囑咐其他注意事項，說明怎樣走危險，怎樣才安全。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼，如：父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫院電話等。

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美國人不打不罵，卻能教育好孩子。在美國，體罰、言語羞辱或其它手段，造成孩子身體或心理傷害，當事人要受法律懲罰，父母當然不能例外。在美國沒有很多的家庭暴力。

美國人認爲成材，不僅僅指學業上的成就，應該包括廣泛的含義：遵紀守法、誠實誠信、禮貌、修養、團隊精神、和身心健康等等。所以我們不應該死讀書，還要去外面多實踐實踐。

中國媽媽是孩子的“護身符”，護孩子、寵孩子是媽媽的“專利”。

然而，在美國卻不是這樣。美國人認爲在孩子的早期教育中，媽媽對孩子的.一生有很大影響。在美國，孩子能不能吃巧克力、打電子遊戲、請小朋友到家裏玩耍，都要先向媽媽請示，並做出“預算”。

在美國，個人及其財產都是神聖不可侵犯的，所以要教育孩子從小遵從規矩，不至於讓一些壞習慣長大後害人害己。

孩子從會講話開始，最重要學的是：“Please”、“Can I”、“May I”。想得到幫助或其他朋友的玩具、與別人一起玩，都需要徵求別人的意見，對父母也是這樣。

美國人對於外人的隨意觸碰會感到很不舒服，甚至認爲是侵犯。所以小孩子不可以隨意觸碰別的小朋友，更不可以推擠別人，不禮貌和有傷別人的話語也是絕對禁止的。

美國的孩子很快樂，很愛笑。美國的家長用這麼特殊的教育來教育孩子，孩子長大必成大氣，會爲國家做出很大的貢獻，所以才讓美國變得那麼發達，那麼科技。如果我們也用美國的教育，我們的孩子一定會成就大業。

美國家長教育孩子的建議

1、從不空洞地和不真誠地表揚孩子。

2、不存在完全不能與孩子討論的話題。

3、讓孩子有機會真正自己作決定。

4、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

5、發揮孩子具有的積極認識自己才幹的能力。

6、幫助孩子成爲有個性的人。

7、相信孩子的理智並信任他。

8、勉勵孩子儘量不依賴成年人。

9、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。

10、讓孩子獨立完成它所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的最後結果也好。

美國學生與中國學生教育的區別

1、考上大學

美國學生爲了能從大學畢業，上了大學纔開始好好學習，中國學生爲了考上大學而拼命學習，上了大學就不再好好學xi。(注：美國大學“寬進嚴出”;中國大學“嚴進寬出”)

2、向老師發問

在課堂上，美國學生爲了裝懂而向老師發問，還認爲坐的橫七豎八才能更好與老師交流。

中國學生則爲了裝懂而不向老師發問，還認爲坐的端端正正是對老師的尊敬。

3、解題方法

如果老師給出同一道題目：“現在是12點整，時針和分針正好重合，請問要經過多長時間時針和分針才能再次重合?”老師語音剛落，美國學生的反應是不約而同的撥動腕上的手錶，用這種其實很聰明的“笨方法”，看時針和分針什麼時候才能再次重合。而在場的中國學生立即拿出紙和筆，埋頭列出一大堆公式並開始計算。

4、受教育方式

美國學生的受教育方式是“放羊”，十分輕鬆，所以他們大多數喜歡異想天開，想象力無比豐富。

中國學生的受教育方式是一種“填鴨”，辛苦的很，題海戰術他們不怕，怕就怕那種腦筋急轉彎的問題，因爲有的時候，他們確實轉不過彎來。

5、數學頭腦

美國學生一般不大有數學頭腦，不得不長期依賴電子計算器。

中國學生都是數學天才，口算心算水平一流。

如果中國學生告訴美國學生，我們能夠不用計算機做四位數的乘除法，甚至能夠徒手開平方根，那美國學生看中國學生的眼神，肯定像看見了撒謊的小木偶的長鼻子一樣。

6、零用錢

美國學生的父母說：“我們不得不通知你，你這個月的零用錢已經超出預算了。去，把車庫打掃一下，把游泳池刷一刷，或把家裏打掃一遍，我們就可以在給你一些零用錢。”

中國學生的父母說：“零用錢用完了嗎?沒錢就自己到抽屜裏去拿。”

7、旅遊

美國學生對自己的父母說：“我已經攢夠錢了，我要去旅遊了。”

中國學生對自己的父母說：“我要去旅遊了，請給我一筆錢。”

8、女朋友

美國學生把女朋友帶回家自豪的對父母說：“這是我女朋友。”

中國學生面對着自己已經被撬開的日記，看着氣急敗壞的父母，心虛的說：“我沒有早戀·····”

9、新賽車

美國學生喜歡誇耀自己：“瞧，這是我自己組裝的新車。”

中國學生喜歡誇耀自己的長輩：“看，這是我爸爸給我買的新車。”