如何教育孩子引導孩子的書籍
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如何教育孩子引導孩子的書籍,孩子總是需要家人的用心呵護的,培養寶寶的智力是刻不容緩的,問題的解決有利於發展孩子的能力,家長不能一味地去責罵孩子,以下是如何教育孩子引導孩子的書籍方法。
如何教育孩子引導孩子的書籍1
《遇見孩子,遇見更好的自己》
童年經歷對孩子的一生是有很大影響的,父母如果這個時間段不教育好孩子,不理解孩子,不僅不能正確的引導孩子,可能還會傷害他,而如果童年受傷,這可能是一生都治癒不了的。
這本書是根據《童年的祕密》修訂而成,心理學家葛氏婦總結了自己30年的心理治療經驗,以“孩子的內心獨白”這一特點,真切的表現出孩子的內心世界,聽孩子訴說痛苦與快樂。
“我們教育孩子,往往不是因爲愛,而是出於害怕”,我們擔心孩子輸在起跑線上,所以各種營養品,各種興趣班、早交班一哄而上,卻忘記了每個孩子出生就自帶的天賦,我們怕孩子走錯路,所以一門心思直到孩子,教他們知識,糾正他們的過錯,卻忘記了親子關係纔是存在的重要元素。
作者介紹:賽西·高夫,教育學博士,心理輔導師、執業諮詢師,“明日之星”青少年諮詢部主任。曾多次受電臺邀請在節目中擔任嘉賓,是各類親子活動以及教師培訓項目中廣受歡迎的主講人。已出版專著5部。
戴維·托馬斯,社會學博士,長期爲《家長生活》雜誌撰稿,多次受國家級電視臺和電臺邀請擔任嘉賓,現任職於“明日之星”,負責“男性及男孩”諮詢部工作。
梅麗莎·切瓦特桑,教育學博士,“明日之星”創始人及執行主任,教授過研究生課程,曾在國內多所社區和學校做專題講座,並受邀在多家美國及加拿大電視臺和電臺擔任嘉賓,其講座在家長、教師以及不同齡段兒童中廣受歡迎。
《孩子你慢慢來》龍應臺“人生三書”之一,20週年經典新版“母子之書”媽媽50後 孩子80後“家有二胎”的成長鏡頭作爲華人世界率性犀利的一枝筆,龍應臺的文章有丈豪氣,然而《孩子你慢慢來》卻令人驚歎她的文字也可以有丈深情。
從媽媽的角度看孩子的世界,不難;難得的是媽媽會蹲下來,保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命,我們彼此尊重,我們一起成長。就像安安說的,安安快樂,媽媽快樂;媽媽快樂,爸爸快樂——多麼簡單樸素的家庭真理啊!
在一個個百無聊賴的日子反覆讀這冊小書我逐漸意識到,也許不單是龍應臺一人,幾乎所有那些揮斥方遒的文字背後,其底色都是對人世殷切的愛。無論在表面上如何被人認作是桀驁的,是不屈的,他們都樂於退到一個安靜的角落,確認自己和人最親密的關係,描述自己和生命最微妙的溫柔,就像龍應臺陶醉於在書中把自己稱爲“媽媽”。
作者介紹:龍應臺,祖籍湖南衡山,1983年回臺灣,先在中央大學外文系任副教授,後去淡江大學外國文學所任研究員。1996年以後龍應臺不斷在歐洲報刊上發表作品,對歐洲讀者呈現一箇中國知識分子的見解,頗受注目。自1995年起,龍應臺在上海《文匯報》“筆會”副刊寫“龍應臺專欄”。與大陸讀者及文化人的接觸,使她開始更認真地關心大陸的文化發展。在歐洲、大陸、臺灣三個文化圈中,龍應臺的文章成爲一個罕見的檔案。
《孩子把你的手給我》
這是一本講述父母與孩子溝通方式的鉅著。父母可以幫助孩子成長爲一個勇敢、善良,具有責任心的人。光有愛是不夠的。好的父母需要技巧,如何獲得並利用這些溝通技巧是本書的主要內容。
作者介紹:海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨牀心理家、兒童心理學家、兒科醫生;紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士後。 吉諾特博士的一生並不長,他將其短短的一生致力於兒童心理研究以及對父母和教師的教育。 他依靠他的職明才智做了很多創造性的工作,取得了巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創新思想不僅在美國,甚至在全世界都獲得巨大反響。
《如何說孩子纔會聽,怎麼聽孩子才肯說》
“你這孩子怎麼那麼不聽話?”面對孩子的行爲做父母的常常忍不住脫口而出。是的,天涼了讓加衣服就是不加,地板涼可就是要打光腳,就是不要刷牙,就是要把飯弄得滿桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得亂七八糟,到吃飯的點了可就是還要看電視,就是不願意做作業……等等,全是怎麼說都不聽。就是這樣一本書,讓你學會怎麼聽,怎麼說。
作者介紹:阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施,國際著名親子溝通專家,美國最暢銷親子教育書系作者。
阿黛爾·法伯,本科畢業於美國皇后學院的戲劇專業,獲學士學位,又在紐約大學獲教育學碩士學位。她曾在紐約市的高中任教8年。
伊萊恩·瑪茲麗施,本科畢業於紐約大學,獲舞臺美術的學士學位,畢業後創建並指導了格羅斯維諾爾和雷諾克斯·希爾社區活動中心的兒童節目。她同時也是一位專業的畫家和作曲家。
法伯與瑪茲麗施都是三位孩子的母親,她們已被收錄於美國名人錄。
《好媽媽勝過好老師》
這本書中,對我啓發最大的是尹建莉如何保護女兒的,這是一位成功的教育學者,更是一位成功的媽媽。這本書的特點:第一《好媽媽勝過好老師》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則,使父母在教育孩子的時候有章可循。第二,書中給出許多簡單而又實用的操作辦法,理論和實踐完美結合,使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗,教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典範,是家長們最實用的工具書。第三,《好媽媽勝過好老師》不但告訴你怎麼能提高孩子成績,而且告訴你怎麼教孩子做人,教你怎麼培養一個自覺、自強、自立的孩子。
作者介紹:尹建莉,教育專家,教育學碩士,從教多年,現從事家庭教育研究及諮詢工作。作者熟悉學校教育,對家庭教育有精深的研究,並且自己培養了一個優秀的女兒。作者的女兒品學兼優,曾跳級兩次,2007年16歲參加高考,取得了超過當年清華錄取線22分的優異成績,被內地和香港兩所名校同時錄取:在個性品格方面,表現出超越年齡的成熟,自主自立,樂於助人,被評爲北京市市級三好生。
如何教育孩子引導孩子的書籍2
適合家長教育孩子的十本書籍
1、《窗邊的小豆豆》
這本連續8年位居全國暢銷書排行榜的兒童教育書籍,用一個孩子的成長把一種全新的教育理念展現給我們。書中一個被傳統學校認爲是“有問題”的小學生卻在巴學園健康成長。儘管巴學園是一個理想的世界,但巴學園把握了教育孩子的真諦,抓住了孩子的天性,引導鼓勵孩子去學習知識,去體驗生活,去探索世界的做法卻對我們有很大的啓迪意義。
2、《愛彌兒》
《愛彌兒》法國著名啓蒙思想家、教育家盧梭的一部經典兒童教育著作。本書根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法,可以說是每一個爲人父母者都應該閱讀的書。
3、《孩子你慢慢來》
從媽媽的角度看孩子的世界,不難;難得是媽媽會蹲下來,保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命,我們彼此尊重,我們一起成長。《孩子你慢慢來》是華人世界最有影響的一支筆龍應臺,在十五年前以一位母親的`親身經驗寫下的,她在書中說:“誰能告訴我做女性和做個人之間怎麼平衡?我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人……女性主義者,如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什麼呢?”
4、《小王子》
這是本百看不厭的書,但是不見的每個人第一次都能看出深意。在這本書了裏,從兒童的視角用孩子式的眼光看成人的世界,每個父母都能從這本書裏或多或少看到自己的影子。它伴隨一代又一代孩子的成長,引發一代又一代成人的感悟。
5、《好媽媽勝過好老師》
這本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則,使父母在教育孩子的時候有章可循,同時,書中給出許多簡單而又實用的操作辦法,理論和實踐完美結合。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗,教育意識也隨之改善。本書不但告訴你怎麼能提高孩子成績,而且告訴你怎麼教孩子做人,教你怎麼培養一個自覺、自強、自立的孩子。它是實事求是談家教的典範,是家長們最實用的工具書。
6、《如何說孩子纔會聽,怎麼聽孩子才肯說》
它給了你走進孩子內心世界的鑰匙,指引你切身體會孩子內心的感受。通過一系列實用有效的方法,幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺,使孩子變得不同尋常地願意與父母配合。掌握了“如何說?”“怎麼聽?”的技巧,就能開啓孩子的心靈世界,與孩子達成美妙的交流溝通,讓孩子在您的引導下身心健康發展。
7、《孩子,把你的手給我》
如果說在父母與孩子的教育方面有什麼經典著作的話,那麼,首屈一指的就是吉諾特博士的這本著作——它徹底改變了父母與孩子的溝通方式,在這個領域,這是一本革命性的著作。父母可以幫助孩子可爲一個品質高潔的人,一個有着憐憫心,敢於承擔和義務的人,一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧,如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。
8、《捕捉兒童敏感期》
每個敏感期的發展對孩子的成長都是非常重要的,本書收錄了200多個孩子(0歲-10歲)敏感期的真實案例。在中外教育史上,這是第一次大規模地、全面深入地揭示敏感期這一生命現象,它就像一把打造了10年的金鑰匙,引領讀者瞭解兒童成長的規律,破解兒童內心的祕密。
9、《有吸收力的心靈》
瑪麗亞·蒙臺梭利是20世紀享譽全球的幼兒教育家。她的創立的,獨特的幼兒教育方法。風靡了整個西方世界,深刻地影響着世界各國,特別是歐美髮達國家的教育水平和社會發展。蒙臺梭利教育法的特點在於十分重視兒童的早期教育,她爲此從事了半個多世紀的教育實驗與研究;她的教育方法——從智力訓練,感覺訓練到運動訓練,從尊重自由到建立意志,從平民教育到貴族教育,爲西方工業化社會的持續發展,提供了幾代優秀的人才基礎。
10、《斯波克育兒經》
《斯波克育兒經》被公認爲20世紀最可信的育兒手冊,凝結了 “育兒之父”斯波克醫生經60年考驗行之有效的育兒經驗。本書曾與弗洛伊德的《精神分析論》、波伏娃的《第二性》等,被《時代》週刊評爲影響20世紀人類思想進程的10本書。
2家長應該如何正確教育孩子
樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質,都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
環境薰陶
家長要有意識地創造良好的生活環境,使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關係,堅持正確的道德行爲爲準則,形成團結和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行爲的否定,不過後者是對嚴重不良思想行爲的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面瞭解情況,掌握不良思想行爲的具體情節和嚴重程度,從錯誤的實際出發,批評是指出危害、思想根源,否定其思想行爲,使之感到羞愧和痛楚,進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。
指導安排生活秩序
良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居,佈置好生活環境,教給子女學習安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點。
說服教育
說服教育的具體做法:一是談話,家長根據子女的思想實際,擺事實,講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態度要和氣,不要板着面孔,居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。
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要引導孩子愛讀書
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