家長對孩子的教育理念怎麼寫

家長對孩子的教育理念怎麼寫？相信有很多家長都想知道這個問題的答案，因爲在孩子成長過程中也會伴隨很多的煩惱，這時候家長的教育理念就能發揮很大的作用，下面就讓我們看一下 家長對孩子的教育理念怎麼寫吧。

家長對孩子的教育理念怎麼寫1

家庭教育理念模板:

1.樂於助人，待人友善。能儘量幫幹家務,吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚,做事追求盡善盡美。認真學習,愛好廣泛,德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲,保持良好的品質和品德,充滿鬥志,成爲社會的有用之才,爲國家作貢獻。

2.沒有父母的成長,就沒有孩子的成長。都說父母是孩子的榜樣。通常優秀孩子成長爲優秀人才的背後,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣, -一個人形成不健全的人格,也可以從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。父母們把孩子送到小學、中學時,總喜歡說:”老師 ,這孩子全交給你啦,拜託啦!”其潛臺詞是”與我” 無關啦。其實,絕對不是如此就行的。撬動地球的手,就是推動搖籃的手。好的家庭往往伴隨着父母與孩子的共同成長;壞的家庭往往給孩子負面影響。有這樣一個真 實的故事可以印證。張家港x校- -位初二的孩子星期日晚在家複習迎考,他父母邀了幾個朋友來家搓麻將,其響聲攪擾了孩子,孩子無奈說:”11點多了 ,還打,我明天怎麼考試?”麻友們正在興頭上,對孩子的話不予理睬。孩子生氣了,就將電視打開,並把音量調大,弄得左鄰右舍上門抗議,他父母覺得丟了面子,將他打了一頓。孩子連夜出...朋友們常問我每週有多少時間與孩子在一起?我說由於工作忙,我與孩子相互交流並不很多,但只要孩子看到,我-定是在看書,寫作,不需要講話。身教遠大於言教嗎。父母有多少工夫在家讀書,家中有多少書,培養出的孩子境界是不一樣。2004年,中國出版社協會做了一項調查:我國有45%的家庭無一-本藏書 ,無-一個書櫃;韓國有96.8%的家庭平均有500本以上的`藏書。沒有書香家庭,哪有書香校園,書看社會?父母不進步又怎指望孩子成龍成鳳。學習型的家庭中,父母與孩子是共同成長,甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式,如親子共讀,子通信,講述成長故事等。父母的成長和孩子的成長-樣,是沒有止境的過程。父母的不斷進步、不斷學習,其影響是無形而深刻的。

3.用“心”去愛孩子幼兒園的工作是瑣碎的，繁忙的,同時情況又是複雜多變的，有時孩子的行爲會出現問題,有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識有充分的準備,堅定信念,保持一顆執着的事 業心。同時要對孩子充滿愛心和耐心。用關注的目光注視孩子,用點頭,撫摩孩子表示鼓勵,使幼兒感到“老師很喜歡我”。老師不僅要愛聽話的孩子,也愛調皮的甚至有問題行爲的孩子。

4.樹立正確的教育觀作爲幼兒教師應該明確究竟什麼樣的教育才是好的幼兒教育,纔是高質量的幼兒教育。現在的很多家長認爲只要好好學習,孩子多學知識就可以保障未來的生活。現在的孩子大多是獨生子女，又在物質優越的家庭中成長,並受到家長們的苦心栽培,這些孩子聰明又富有創造力,但是會缺乏忍耐力,抗壓性與紀律觀念,承受不了挫折,不善於團隊合作,主動性及積極性較差。

家長對孩子的教育理念怎麼寫2

家長的教育理念怎麼寫：

1、尊重孩子的權利。聯合國《兒童權利公約》規定,要尊重孩子的生存權、發展權、受保護權,以及參與家庭、社會生活的權利。也許,您看了這些權利會坐不住,這麼小的孩子有這麼多權利,誰還管教得了?其實一個珍惜自己權利的人,比一一個不珍惜自己權利的人更好教育,因爲所有的兒童權利都在教會孩子如何做人。當父母們尊重孩子的權利,並引導孩子珍惜自己的權利時,真正有益的教育才能開始。

2、沒有信任就沒有教育。心理學研究證明,在0--14歲的孩子中,弱智能兒童僅佔1.07% ,也就是說, 98.93%的孩子不存在智力問題,存在的是愛不愛學、會不會學、勤奮不勤奮的問題。即使是1.07%的弱智兒童，經過適當的訓練和熱情的鼓勵,也會有不同程度的進步。當您的孩子在某一方面取得的成果不理想時,請您一定要相信孩子,孩子自己也是很痛苦的,孩子也是非常願意學好的,孩子有能力達到自己所期望的目標。這種信任是非常重要的,它能使孩子得到精神上的鼓勵,在挫折面前鎮靜下來。"壞孩子"永遠是父母的忌言。相反,您應當對孩子肯定地說: "你是個好孩子!"這是一種更符合兒童心理髮展的教育思想。事實表明,沒有信任就沒有真正的教育。

3、賞識導致成功,抱怨導致失敗。在現實生活中,抱怨多於賞識的事實比比皆是,這正是教育失敗的重要原因。因爲抱怨教育承認孩子間的差異,不允許失敗,結果使孩子害怕失敗,差異擴大;賞識教育承認差異,肯定孩子間的差異，肯定孩子的長處和點滴進步,結果使差異縮小、消失。