家長教育孩子故事
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1
“傻瓜繳學費學習,聰明人以傻瓜繳的學費學習。”
——巴西諺語
有一個楞頭楞腦的流浪漢,常常在市場裏走動,很多人喜歡開他的玩笑,並且用不同的方法捉弄他。其中有一個大家最常用的方法,就是在手掌上放一個五元和十元的硬幣,由他來挑選,而他每次都選擇五元的硬幣。大家看他傻乎乎的,連五元和十元都分不清楚,就捧腹大笑。於是每次看他經過,都代再地以這個手法來取笑他。
過了一段時間,一個有愛心的老婦人,就忍不住問他:“你真的連五元和十元都分不出來嗎?”流浪漢露出狡黠的笑容說:“如果我拿十元,他們下次就不會讓我挑選了。”
2
“多數人的失敗不是因爲他們的無能,而是他的心志不專。”
——吉魯德
有一個外科醫生告訴學生:“當個外科醫生,需要兩項重要的能力:第一、不會反胃;第二、觀察力要強。”接着,他伸出一隻手指,探入一碟看來令人作嘔的液體中,然後張口舔舔手指。他要全班學生照着做,學生只好硬起頭皮照做一遍。醫生領首一笑說:“各位,恭喜你們通過了第一關測驗。不幸的是,第二關你們都沒通過,因爲你們沒注意到我舔的手指頭,不是我探入碟中的那根手指。”
3
“沒有烏雲,沒有暴風雨,便沒有美麗的彩虹。”
——芬生
有一朵看似弱不禁風的小花,生長在一裸高聳的大松樹下。小花非常慶幸有大松樹保護它,爲它遮風擋雨,這樣它每天就可以高枕無憂了。有一天,突然來了一羣伐木工人,兩三下的功夫,就把大樹整個鋸了下來。小花非常傷心,痛哭道:“天啊!我所有的保護都失去了!今後那些囂張的狂風就會把我吹倒,滂沱的大雨就會把我打倒!”遠處的另一裸樹安慰它說:“不要這麼想,剛好相反,少了大樹的阻檔,陽光會照耀你、甘霖會滋潤你,你弱小的身軀將長得更茁壯,你盛開的花瓣將一一呈現在燦爛的日光下,人們就會看到你,並且稱讚你說,這朵可愛的小花長得真美麗啊!”
4
“不要害怕你的生命會結束,而要害怕它從未開始。”
一一格雷斯·漢森
有一個人搭船到英國,途中遇到暴風,全船的人驚慌失措,他看到一個老太太非常平靜地在禱告,神情十分安詳。等到風浪過去,全船脫離了險境,這人好奇地問老太太,爲什麼一點都不害怕。老太太回答:“我有兩個女兒,大女兒已經被上帝接走,回到天堂,二女兒住在英國。剛纔風浪大作時,我就向上帝禱告,如果接我回天堂,我就去看大女兒,如果留我性命,我就去看二女兒,不管去哪裏我都一樣,所以我怎麼會害怕呢?”
5
上帝的延遲並不是上帝的拒絕
有一個人,他在二十一歲時,做生意失敗;二十二歲時,角逐州議員落選;二十四歲時,做生意再度失敗;二十六歲時,愛侶去世;二十七歲時,一度精神崩潰;三十四歲時,角逐聯邦衆議員落選;三十六歲時,角逐聯邦衆議員再度落選;四十五歲時,角逐聯邦參議員落選;四十七歲時,提名副總統落選;四十九歲時,角逐聯邦參議員再度落選;五十二歲時,當選美國第十六任總統。這個人就是林肯,因爲他堅信上帝的延遲,並不是上帝的拒絕,因此能屢伏屢起,最終成就不凡。
篇一:家長教育孩子的小故事
有三隻獵狗追一隻土撥鼠,土撥鼠鑽進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口,可不一會兒,從樹洞裏鑽出了一隻白色的兔子,兔子飛快的向前奔跑,三隻獵狗圍追堵截,兔子急了,“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上,倉惶中沒有站穩,一下子掉了下來,砸暈了正仰頭看的三隻獵狗,兔子乘機逃跑了。事講完後,教師要問學生:“這個故事有問題嗎?”
學生可能說:“兔子不會爬樹。”“一隻兔子不可能同時砸暈三隻獵狗。”……
直到學生找不出問題了,教師才說:“可是,還有一個問題,你們都沒有提到,土撥鼠哪去了?”趁學生思考之際,教師由此引發話題教育學生:“土撥鼠,獵狗追求的目標,可是由於兔子的出現,獵狗改變了目標,我們的思維也在不知不覺中打了差,土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。在追求人生的目標中,我們有時會被風光迷住,有時會被細枝末節打斷,有時會被一些瑣事分散精力,在中途停頓下來,迷失了方向,或走上了歧路,從而了最初追求的目標。同學們,人生的路很長很長,既有奇花異草的誘惑,又有山巒疊嶂的阻擋,你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了,不要忘記你最初追求的人生目標。”
故事點評:我們長大了,有了自己的思想,有時爸爸媽媽會問:你長了以後想做什麼呀?有的回答老師,有的回答科學家......那是我們最初的人生理想,有的人能朝着這個方向發展,並且取得很好的成就。但是有的人在中途遇到形形色色的事情後,改變了自己最初的目標。但是小朋友們,人生路上的誘惑是數不清的,我們不能一直被這些誘惑所左右,我們要從誘惑中跳出來,堅定自己的夢想才能獲得成功。
篇二:家長教育孩子的小故事
一天晚上,一羣遊牧部落的牧民正準備安營紮寨休息的時候,忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現了,因此,他們滿懷殷切的期盼,恭候着來自上蒼的旨意。
神出現了,神開始說話了:“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石,把他們放在你們的馬褡子裏。明天晚上,你們會非常快樂,但也會非常後悔。”
說完,神就消失了。牧民們感到非常失望,因爲他們原本期盼神給他們帶來無盡的財富和健康長壽,但沒想到神卻吩咐他們去做這件毫無意義的事。但是,不管怎樣,那畢竟是神的旨意,他們雖然有些不滿,但是,他們還是各自揀拾了一些鵝卵石,放在他們的馬褡子裏。
就這樣,他們又走了一天,當夜幕降臨,他們開始安營紮寨時,忽然發現他們昨天放進馬褡子裏的每一顆鵝卵石,竟然都變成了鑽石。他們高興極了,同時也後悔極了,後悔沒有揀拾更多的鵝卵石。
故事點評:小朋友們,老師和家長總是勸說我們要多讀書,肚子裏有墨水,走遍天下都不怕。也許現在我們覺得沒用的知識,就像故事裏的鵝卵石,將來有可能變爲無盡的財富,所以我們要把握住時間好好學習,不要等到日後後悔。
篇三:家長教育孩子的小故事
一位爸爸下班回到家很晚了,他很累並有點煩,發現他五歲的兒子在門旁等他。“爸,我可以問你一個問題嗎?”
“什麼問題?”“爸,你一個小時可以賺到多少錢?”“這與你無關,你爲什麼問這個問題?”父親生氣地問。
“我只是想知道,請告訴我,你一個小時賺多少錢?”小孩哀求。“假如你一定要知道的話,我一小時賺20美金。”
“哦,”小孩低下了頭,接着又說,“爸,可以借我10美金嗎?”父親發怒了:“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話,給我回到你的房間。好好想想爲什麼你會那麼自私。我每天長時間辛苦工作着,沒時間和你玩小孩子的遊戲。”
小孩安靜地回到自己的房間並關上門。
父親坐下來還生氣。後來,他平靜下來了。開始想他可能對孩子太兇了----或許孩子真的很想買什麼東西,再說他平時很少要過錢。
父親走進小孩的房間:“你睡了嗎,孩子?”“爸,還沒,我還醒着。”小孩回答。
“我剛剛可能對你太兇了,”父親說,“我將今天的氣都爆發出來了---這是你要的10美金。”
“爸,謝謝你。”小孩歡叫着從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,慢慢地數着。
“爲什麼你已經有錢了還要?”父親生氣地問。“因爲這之前不夠,但我現在足夠了。”小孩回答,“爸,我現在有20美金了,我可以向你買一個小時的時間嗎?明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。”
希蘿用了很長的時間寫了一篇小說,然後送給一位著名的作家,希望能得到他的教誨。她來到了作家的家裏,作家很熱情地接待了她,因爲作家眼睛不太好,希蘿就念給作家聽。很快,她就讀完了,停頓了下來。作家問:“結束了嗎?”“聽她的語氣,似乎渴望能有下文!”想到這裏,希蘿立刻產生了靈感,回答說:“沒有啊,後面的部分更精彩。”於是她就根據自己的想像繼續往下“念”。過了一會兒,作家又問:“結束了嗎?”希蘿心想:“作家肯定是渴望把整個故事聽完。”於是她就接着向下念。如果不是突然響起的電話鈴聲打斷了她的話,她會一直念下去的。作家因爲有事需要馬上出門。臨走前,作家說:“其實你的小說早該收筆,在我第一次詢問你是否結束了的時候,就應該結束。何必畫蛇添足、狗尾續貂?看來你缺少作爲一名作者最基本的素質——決斷。決斷是當作家的根本,拖泥帶水的作品怎麼能打動讀者呢?”
聽了作家的話,希蘿後悔莫及,心想:“看來自己不適合從事寫作的事,還是放棄吧,爲自己重新找—個方向吧!”很多年後,希蘿從事了繪畫的職業,但是她從心裏還是喜歡寫作,那是她兒時的夢想。但是自己偏偏不具備寫作的基本素質。人生真的是有很多不如意。一個很偶然的機會,希蘿結識了一位更著名的作家,當希蘿和他談及當年給作家念小說的事情時,這位作家驚呼:“你能在那麼短的時間裏編造出那麼精彩的故事,真是不容易呀!這是作爲一個優秀作家應該擁有的最基本的能力!而你放棄了寫作實在是太可惜了!”
點評:同一件事情,在不同,人的眼中會有不同的觀點,即便他們是成功人士,在更多的時候,孩子需要相信自己,堅持定自己的路,因爲別人的話不一定正確作爲家長,在很大程度上要給孩子以自信心,自信心比其他什麼都重要。
聖誕節前一天是平安夜,平安夜的前一天晚上,正在吃飯的兒子突然說了:“聖誕老人現在應該從歐洲出發了吧。”我說:“爲什麼?”兒子很認真的說:“聖誕老人從歐洲到亞洲這麼遠,到處給孩子們送禮物,明天晚上出發哪來得及啊?”
第二天下午,下了班以後,我趕緊奔向書店。前幾天我就旁敲側擊的問兒子希望聖誕老人給他什麼禮物。兒子最近在看《探索與發現》播出的第一次世界大戰相關內容,所以他很希望得到一本一次世界大戰方面的書。可是我在書店裏找了半天,也沒找到有關一次世界大戰的書,只好買了本《世界戰爭探祕》。回到家,我把書偷偷的藏起來。
兒子吃過晚飯就跑到自己的房間裏去搗鼓什麼了。過了一會,他跑出來煞有介事的把一張紙貼在了自己的房門上。我走過去一看,紙條上寫着:“聖誕老人你好,我希望得到一本一次大戰的書”。然後他說:我希望:“聖誕老人把書放在我的枕頭底下。”
兒子在幼兒園的時候,就知道聖誕老人,那時會有人扮演聖誕老人到他們教室給他們禮物。在街上,會看見有商家請人扮演的聖誕老人。回到家,我和兒子說:“聖誕老人只會給這一年表現最好的孩子送禮物。”每年平安夜我都會把禮物放進他的枕頭底下,第一次兒子很奇怪的問:“聖誕老人怎麼進來的啊?”我說:“從煙囪裏爬進來的。”兒子說:我們家沒煙囪啊。”我發現自己這謊沒撒圓,趕緊改口說:“是從窗戶爬進來的。”從此兒子真的相信有聖誕老人給他送禮物了。
當兒子沉沉睡着了,望着兒子紅撲撲的笑臉,均勻的呼吸起伏,我把書偷偷的.塞進兒子的枕頭,也把一個美麗的童話塞進了兒子的童年。第二天一早,我正睡得香,兒子跑進我的房間,神祕的把那本書舉起來,“爸爸,聖誕老人給我禮物了。”兒子臉上那種幸福的表情,一直令我陶醉。我說:“喜歡嗎?”兒子說:“喜歡,可惜不是一戰的書。”我說:“你說遲了,聖誕老人前天晚上就出發了。”兒子說:“這本書也很好啊。”一個早上兒子就把那一本全是文字的大人看的書看了一半。
我一直在想,兒子是不是真的相信有聖誕老人。感覺他還是信的,但是作爲一個四年級的小學生,我想他其實還是有點不信是聖誕老人給的禮物,但是他寧願相信這個美麗的童話。我想讓這個美麗的童話一直伴隨着兒子。在今後的人生道路上,兒子可能會碰到很多艱難困苦,但願這個美麗的童話使他的人生充滿幻想和美好。
奧馬爾是一個有作爲的皇帝。他的頭腦裏充滿了智慧,而且穩健、博學,爲人們所敬仰。有一次,一個年輕人問他:“您是如何做到這一切的,剛—開始您是否就已經制定了—生的計劃了呢?”奧馬爾微笑着說:“到了現在這個年紀,我才知道制定計劃是沒有用的。”當我20歲的時候我對自己說:“我要用20歲以後的第一個10年學習知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年,我要和一個漂亮的姑娘結婚並且生幾個孩子。
在最後的10年裏,我將在鄉村地區,過着隱居生活,思考人生。”終於有一天,在前10年的第7個年頭,我發現自已什麼也沒有學到,於是我推遲了旅行的安排。在以後的4午時間裏,我學習了法律.並且成了這一領域舉足輕重自的人物,人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了,這是我心儀已久的願望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背後斥責我不負責任,後來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候,我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候,我還是單身一個人,那時候我爲自己這麼大一把年紀還想結婚而感到羞愧。於是我又放棄了找到這樣一個姑娘並且和她結婚的想法。後來我想到了最後一個願望,那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方,如果患上疾病,我連這個願望都完成不了。這就是我一生的計劃,但是一個也沒有實現。“年輕人,不要把時間放在制定漫長的計劃上,只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃,立刻行動吧!”奧馬爾最後說。
點評:在孩子學習的過程中,與其給孩子制定漫長的學習計劃,不如督促孩子立即開始行動,把握好當下的時光。在具體行動中,或許會有新的發現,或許會有新的想法。如果適時做出調整,或許能夠找到更適合自己孩子成長、發展的新辦法和新途徑。
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