怎麼教育孩子方法是正確的9歲

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怎麼教育孩子方法是正確的9歲，孩子是媽媽們的心尖，9歲的孩子正是身心發育極其迅速的一個階段，家長要教育好這個年齡的孩子。接下來就由小編帶大家瞭解怎麼教育孩子方法是正確的9歲的相關內容。

怎麼教育孩子方法是正確的9歲1

一、充分地理解和尊重孩子。

現在，中國的應試教育令孩子的壓力非常大，家長要科學地管理孩子的學習，引導孩子的學習興趣、方法、習慣、信心勝過一時的成績。家長在引導的過程中，要把目光放遠放寬，不斤斤計較於眼前的成績，更應該把學習與日常生活結合起來，把學習貫穿於孩子的日常生活和日常交往中。遵循每個年齡階段的特徵，重視他們的學習過程，要用喜聞樂見的方式去幫助和引導孩子。千萬別進門就是學習，出口就是成績，這樣會讓孩子產生很大的逆反心理。學會少嘮叨，多傾聽，多聽孩子講述學校的事，少些批評，多些指導和共鳴。這樣，親子關係才能夠越來越和諧，孩子才肯聽進我們的建議。

二、給予孩子最具體的學習幫助。

每個人都想上進，每個人都希望擁有好的學習成績，相信我們的孩子也不例外。很多孩子爲什麼學習會出現問題，我想總脫離不了幾種情況：對學習不感興趣、學習習慣不好、聽課效率不高等。所以，與其一天到晚嘮叨學習、成績，倒不如把這個時間與精力用於對孩子進行具體的學習方法指導，如：引誘孩子喜愛學習，引誘孩子看大量有益的課外書，指導孩子如何提高聽課效率，如何解答問題，如何複習，考試時要注意哪些問題等，並一以貫之地幫助他學習與積累。

三、不要憑自己的想法額外佈置作業給孩子做。

學校裏，老師們已根據需要佈置作業給孩子做了，孩子能夠很快速地完成，就說明他們的聽課效率高，已很好地掌握了當天的知識。這時候，如果家長再額外地佈置作業給孩子做，容易引起孩子的反感，從而以後做作業的時候，就會採取磨洋工的方法來逃避那些額外的作業。當然如果孩子自己願意多學多做，那自然是好，否則的話，大可不必如此，這樣不僅會讓孩子反感你的行爲，更討厭學習，還會影響了你的親子關係，是得不償失的事。要知道欲速則不達，不能強迫孩子學習，更別對孩子學習逼得太緊，孩子會焦躁，不耐煩，潛意識裏產生反抗情緒。倒不如利用這些時間多讓孩子看他喜歡的課外書、做他喜愛的事，多帶孩子去博物館、動物園、圖書館等地方，不斷刺激孩子的好奇心和求知慾。同時父母是孩子的榜樣，父母首先要愛學習，求知慾強，不斷進行學習活動，爲孩子對知識保持興趣做出榜樣。

四、充分地尊重孩子的興趣愛好。

每個人都會擁有自己的興趣愛好，萬不能因爲家長自己的喜愛去強求孩子去學習。最高明的方法是：引誘孩子們把廣泛的興趣中的積極因素遷移到學習上來。當孩子對功課以外的事物產生興趣時，一味的阻撓是不明智的，最好的辦法是採用興趣遷移，將孩子對體育，文藝，收藏等方面的興趣因勢利導遷移到學習上來。而且只要是有助於身心健康成長的興趣愛好都應該是家長們要加以鼓勵去做的。只有興趣愛好廣泛的孩子，纔是一個陽光、積極的孩子不是嗎？不要把目光一天到晚都盯着孩子的學習，只有看到他們在學習課內知識，纔是學習。要知道沒有課外知識的補充，課內知識的學習也是走不遠的。而孩子沒有體育，文藝，閱讀等方面的興趣愛好，那不是成了讀死書的書呆子了嗎？這樣的孩子是你們所樂於看到的嗎？

五、當孩子犯了錯誤時，就事論事。

當孩子犯了錯誤時，家長們要心平氣和地告訴他這個錯誤的後果是什麼，嚴重性在哪裏，這就足夠了。千萬別孩子犯了一點錯誤之後，就放大了孩子缺點，嘮叨個不停，給他一種在你心目中他一無是處的感覺。這樣的做法是嚴重地影響了親子關係。要知道人無完人，是人就會犯錯誤，我們要以一顆寬容之心去面對孩子所犯的錯誤，誰也是在不斷地犯錯與改錯中，才能真正成長起來不是嗎？

六、別用自己孩子之短比人家孩子之長。

連我們在內，誰也不是完人，家長千萬別說那種話：你看人家**如何如何！這是很失敗的教育，孩子會覺得你根本看不到他身上的長處。在人前，更是不要批評孩子，只說他的優點就夠了。切忌用孩子的短處去比較別的孩子的長處，家長應該隨時注意到孩子的進步，並及時給予表揚和鼓勵，讓孩子經常體會到成功的喜悅，這樣可以激發孩子對學習的興趣。將孩子的目標細化成階段計劃，讓孩子看到自己進步的希望，保持激情。尤其對於學習成績較差，而又缺乏自信的孩子更應如此。

七、任何情況下，不要打罵孩子。

如果你無法從道理上說服他，只能說明你的道理有不夠完備之處；如果你的話，他都不聽，只能說明你的教育與引導一定有不到位的地方，或者說已不適應他目前的狀況了。在這種情況下，你不僅沒有進行自我反思與學習，反而採取了領導者與被領導者的更錯誤教育方式方法，而對一個無法脫離你監管、無能力反抗你的孩子進行打罵，用武力來解決，結果只能是他在心中越來越不服氣，並沒有從中得到絲毫的改變，反而因爲你的打罵損害了他心目中父母的形象，從而更叛逆，更聽不進你的話語。在這種情況下，我們家長更應該學會控制自己的情緒，學會以平和之心去面對孩子。有時候，道理孩子是懂的，就是無法剋制住自己，我們的寬容反而更有利於讓他們明白事理，從而去改變。而且有的問題，我們家長也不要過份去焦慮，隨着時間的推移，隨着他們見識的加深，會越來越成熟起來的。比如翔在小學三、四年級的時候，特別極端，也很愛說大話（擴大化講小事情），有時還撒謊，但現在的他，這些小毛病已不知不覺地遠離了他。

八、任何時間，家長都要相信孩子，要有一顆靜待花開的心。

莊稼的收成是需要土壤的滋養、雨露的滋潤、辛勤的養護等，而孩子的成長也需要得到來自家庭的正確陪伴與引導、老師們的耐心教育、社會環境給予的正確影響等。很多外部的成長環境，比如所遇到的老師、複雜的社會環境等，這些不是我等的力量可以左右與改變的。可是我們可以做到的是，在陪伴孩子成長的這個時期，給予孩子更多的寬容、理解、愛，讓他們知道，不管任何情況下，父母都是愛着他們，心是與他們緊緊相聯在一起的。春天種下的莊稼，要等到秋天才能夠收成，也才能夠知道收成得怎樣。那麼，在孩子還在小學、初中、高中這個學習的過程中，一次、二次的成績退步，或是一年、二年的狀態不如意，就可以斷定他們的整個五、六十年的未來怎樣嗎？不管是在孩子學習遇到問題或是成長中犯了什麼錯誤，我們家長應該做的不是責怪、失望、焦慮、恐慌、打罵，而是靜下心、耐下心來與孩子一起面對，找到最適合、最好的解決辦法，這樣才能夠真正幫助到孩子。做到真正的接納孩子，喜愛孩子，相信孩子，耐心地等待孩子花開的時候。其時每個孩子都是上帝賜予我們的禮物，都有屬於他們獨有的人生。我們家長應該要愛惜、愛護這個禮物，而不是一直在給他壓力，一定要他達到怎樣的狀態，一定要達到什麼成就。只要他不做違紀亂法的事，身心健康、自立地活在這個社會上，他的人生就是成功的，我們的教育也是成功的。

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九歲孩子的教育方法：消除恐懼

9歲這個階段是孩子們“翻坎”的階段，由於種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較着急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的願望比爭取成功的願望更強烈。爲了防止最小的可能的失敗，寧願降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的.學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。

九歲孩子的教育方法：建立自信心

發明家愛迪生，幼年求知慾很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2爲什麼等於4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，爲兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知慾因此進一步被激發起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成爲舉世聞明的發明家。可見成功源於自信，自信心的樹立，來自於周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有餘地。如：孩子問某字怎麼寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎麼寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

九歲孩子的教育方法：做知心朋友

隨着社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作爲家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地瞭解自己的子女，教育子女健康成長。在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。 “讓子女有出息”是家長永恆的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成爲極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生髮展有着不良影響。

九歲孩子的教育方法：耐心

平常對孩子教育的過程中，我們一直注意並努力做到這一點。允許孩子犯錯誤，重要的是引導他自己認識並改正錯誤，讓他認識錯在那裏?應該怎麼去改正?下一次應該注意如何去避免犯同樣的錯誤?通過這樣的做法，讓孩子有足夠的時間和機會，去感受正確和成功的快樂。

九歲孩子的教育方法：培養責任感

讓孩子知道他應該做什麼，做到怎樣纔算是較好或是很好。有的孩子缺乏這一方面的培養和鍛鍊，他或許可以顯得很輕鬆，但除非他特別聰敏，否則，他很難做到十分瀟灑。只有腳踏實地的人，才更有希望穩步的向上、向前，不斷地取得成績和進步。

九歲孩子的教育方法：培養愛心

讓孩子學會熱愛身邊美好的事物，尊重師長，熱愛同學。讓孩子學會忍讓，忍讓其他同學的過錯與失誤，甚至忍讓家長或是老師的過錯與失誤。一個小孩子只有心中充滿了愛，而不牢記仇恨與不公，他的身心才能得以健康地成長，才能真正做到無憂無慮地成長。

九歲孩子的教育方法：獨立思維能力

小孩子依附性比較強，如果不注意這方面能力的培養，小孩子往往很難養大。我這而的"養大"是指成熟的意思，也就是擁有成人的洞察能力、分析能力、識別能力、處理問題的能力。讓小孩子從小就學會獨立地思考問提、分析問題、處理問題。作爲家長，其實我們沒有必要爲小孩這方面的能力而擔憂，問題是我們要給小孩以這方面充分表現自己的機會，而不是小孩一遇到困難，就一律由我們做家長來解決。

教育孩子的方法：

1、給孩子隨性玩耍的時間

美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更爲健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

2、教導他關懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。

3、鼓勵他多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。

4、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5、有創意的讚美

當孩子表現很好時，不要只是說：‘很好。’讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，‘你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。’不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行爲上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發他內在的藝術天份

雖然科學家已證實沒有所謂的‘莫札特效應’，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿着畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的‘我愛你’。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽

沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，儘量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急着幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上牀睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾淨，乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急着幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：‘這件事跟健康或安全有關嗎?’‘想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎?’如果答案是No，那麼就放手讓孩子去做吧。

11、教導他解決問題

從學會繫鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：(1)確認他的問題。(2)讓他描述他的解決方式。(3)找出解決問題的步驟。(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。(5)確定他能獲得需要的協助。

12、給他表演的舞臺

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶着他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境而已，他們需要大人陪伴他去‘經歷’它的成長過程。

媽媽該怎麼教育孩子

1、時刻注意親子關係的培養，多和寶寶一起玩耍

母親要多和孩子嬉戲玩耍，不要總是把功課、學習掛在嘴邊。學習、功課固然重要，但是也不能忽略了孩子的感受。可以試想，一個沒有和母親的嬉戲，而只有功課輔導的童年是多麼的糟糕。作爲一個“慈母”，你需要時刻注意親子關係的培養，多和寶寶一起玩耍；