怎麼教育孩子方法是正確的書

怎麼教育孩子方法是正確的書，在很多家庭中，孩子被放在第一位，孩子的世界是澄澈稚嫩的，未來的發展是現在的每一步累積起來的，家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。爲大家分享怎麼教育孩子方法是正確的書。歡迎閱讀！

怎麼教育孩子方法是正確的書1

《遇見孩子，遇見更好的自己》

童年經歷對孩子的一生是有很大影響的，父母如果這個時間段不教育好孩子，不理解孩子，不僅不能正確的引導孩子，可能還會傷害他，而如果童年受傷，這可能是一生都治癒不了的。

這本書是根據《童年的祕密》修訂而成，心理學家葛氏婦總結了自己30年的心理治療經驗，以“孩子的內心獨白”這一特點，真切的表現出孩子的內心世界，聽孩子訴說痛苦與快樂。

“我們教育孩子，往往不是因爲愛，而是出於害怕”，我們擔心孩子輸在起跑線上，所以各種營養品，各種興趣班、早交班一哄而上，卻忘記了每個孩子出生就自帶的天賦，我們怕孩子走錯路，所以一門心思直到孩子，教他們知識，糾正他們的過錯，卻忘記了親子關係纔是存在的重要元素。

作者介紹：賽西·高夫，教育學博士，心理輔導師、執業諮詢師，“明日之星”青少年諮詢部主任。曾多次受電臺邀請在節目中擔任嘉賓，是各類親子活動以及教師培訓項目中廣受歡迎的主講人。已出版專著5部。

戴維·托馬斯，社會學博士，長期爲《家長生活》雜誌撰稿，多次受國家級電視臺和電臺邀請擔任嘉賓，現任職於“明日之星”，負責“男性及男孩”諮詢部工作。

梅麗莎·切瓦特桑，教育學博士，“明日之星”創始人及執行主任，教授過研究生課程，曾在國內多所社區和學校做專題講座，並受邀在多家美國及加拿大電視臺和電臺擔任嘉賓，其講座在家長、教師以及不同齡段兒童中廣受歡迎。

《孩子你慢慢來》

龍應臺“人生三書”之一，20週年經典新版“母子之書”媽媽50後 孩子80後“家有二胎”的成長鏡頭作爲華人世界率性犀利的一枝筆，龍應臺的文章有丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚歎她的文字也可以有丈深情。

從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。就像安安說的，安安快樂，媽媽快樂；媽媽快樂，爸爸快樂——多麼簡單樸素的家庭真理啊！

在一個個百無聊賴的日子反覆讀這冊小書我逐漸意識到，也許不單是龍應臺一人，幾乎所有那些揮斥方遒的文字背後，其底色都是對人世殷切的愛。無論在表面上如何被人認作是桀驁的，是不屈的，他們都樂於退到一個安靜的角落，確認自己和人最親密的關係，描述自己和生命最微妙的溫柔，就像龍應臺陶醉於在書中把自己稱爲“媽媽”。

作者介紹：龍應臺，祖籍湖南衡山，1983年回臺灣，先在中央大學外文系任副教授，後去淡江大學外國文學所任研究員。1996年以後龍應臺不斷在歐洲報刊上發表作品，對歐洲讀者呈現一箇中國知識分子的見解，頗受注目。自1995年起，龍應臺在上海《文匯報》“筆會”副刊寫“龍應臺專欄”。與大陸讀者及文化人的接觸，使她開始更認真地關心大陸的文化發展。在歐洲、大陸、臺灣三個文化圈中，龍應臺的文章成爲一個罕見的檔案。

《孩子把你的手給我》

這是一本講述父母與孩子溝通方式的鉅著。父母可以幫助孩子成長爲一個勇敢、善良，具有責任心的人。光有愛是不夠的。好的父母需要技巧，如何獲得並利用這些溝通技巧是本書的主要內容。

作者介紹：海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨牀心理家、兒童心理學家、兒科醫生；紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士後。 吉諾特博士的一生並不長，他將其短短的一生致力於兒童心理研究以及對父母和教師的教育。 他依靠他的職明才智做了很多創造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創新思想不僅在美國，甚至在全世界都獲得巨大反響。

《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子才肯說》

“你這孩子怎麼那麼不聽話？”面對孩子的行爲做父母的常常忍不住脫口而出。是的，天涼了讓加衣服就是不加，地板涼可就是要打光腳，就是不要刷牙，就是要把飯弄得滿桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得亂七八糟，到吃飯的點了可就是還要看電視，就是不願意做作業……等等，全是怎麼說都不聽。就是這樣一本書，讓你學會怎麼聽，怎麼說。

作者介紹：阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施，國際著名親子溝通專家，美國最暢銷親子教育書系作者。

阿黛爾·法伯，本科畢業於美國皇后學院的戲劇專業，獲學士學位，又在紐約大學獲教育學碩士學位。她曾在紐約市的高中任教8年。

伊萊恩·瑪茲麗施，本科畢業於紐約大學，獲舞臺美術的學士學位，畢業後創建並指導了格羅斯維諾爾和雷諾克斯·希爾社區活動中心的兒童節目。她同時也是一位專業的畫家和作曲家。

法伯與瑪茲麗施都是三位孩子的母親，她們已被收錄於美國名人錄。

《好媽媽勝過好老師》

這本書中，對我啓發最大的是尹建莉如何保護女兒的，這是一位成功的教育學者，更是一位成功的媽媽。這本書的特點：第一《好媽媽勝過好老師》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。第二，書中給出許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結合，使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典範，是家長們最實用的工具書。第三，《好媽媽勝過好老師》不但告訴你怎麼能提高孩子成績，而且告訴你怎麼教孩子做人，教你怎麼培養一個自覺、自強、自立的孩子。

作者介紹：尹建莉，教育專家，教育學碩士，從教多年，現從事家庭教育研究及諮詢工作。作者熟悉學校教育，對家庭教育有精深的研究，並且自己培養了一個優秀的女兒。作者的女兒品學兼優，曾跳級兩次，2007年16歲參加高考，取得了超過當年清華錄取線22分的優異成績，被內地和香港兩所名校同時錄取：在個性品格方面，表現出超越年齡的成熟，自主自立，樂於助人，被評爲北京市市級三好生。

怎麼教育孩子方法是正確的書2

1、《PET父母效能訓練》托馬斯·戈登豆瓣評分9、2分

PET就是父母效能訓練的英語縮寫，是一種親子溝通的訓練方法。這套方法於40年前由美國心理學家托馬斯·戈登創辦，在世界50多個國家推廣，備受讚譽。這本書就是對這套方法的文字總結，所以它的實操性是勿庸置疑的。

它將告訴你如何避免成爲一位許可型父母；如何聽孩子才肯說，如何說孩子才願聽；如何教孩子面對他們的問題並自己解決；如何使用雙贏的辦法來解決衝突……

這本書不只有理論，還有很多的案例供我們學習和模仿。這本書是我最爲推崇的一本家庭教育書籍，因爲它讓我獲益良多。

這本書我沒有找到電子版，只能買紙質版看了。

2、《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子才肯說》阿黛爾·法伯伊萊恩·瑪茲麗施豆瓣評分8、9分

這是一本教你如何與孩子溝通的經典之作。它指引你走進孩子的內心世界，切身體會孩子內心的感受，通過一系列實用有效的方法，幫助你和孩子建立一個快樂交流的平臺，使孩子願意與父母配合。

書裏給出了六個方面的30種技巧，配合大量的常見場景和問題，以卡通漫畫、故事和簡單練習的方式展現出來，你只要熟練掌握，就能應付各種情況，做到遊刃有餘。

這本書讓我的心態變得平和很多，能夠理智的去和孩子溝通，少了很多情緒化。

你可以在掌閱和微信讀書找到本書的電子版。

3、《孩子，把你的手給我Ⅱ》海姆·G·吉諾特豆瓣評分8、9分

“你要去哪兒？”

“出去。”

“幹什麼？”

“不幹什麼。”

這樣的對話常常出現在十幾歲的孩子和父母之間。我們和孩子之間似乎充滿了愛與怨的矛盾。

爲什麼會這樣？因爲大多數父母沒有意識到語言的破壞力量。他們發現自己說出來的話正是以前自己的父母對他們說過的.，發現他們正用一種自己也不喜歡的語氣跟孩子說話，他們原本沒打算這樣的。在溝通中發生這種不幸，常常不是因爲缺乏愛心，而是缺乏對孩子的理解；不是因爲缺乏智慧，而是缺乏知識。

這是一本針對父母如何與十幾歲孩子實現有效溝通的聖經。有人說，這是一本徹底改變父母與孩子溝通方式的革命性著作。我家女兒剛上初中，有時我會覺得她像個小刺蝟，所以，我剛剛把這本書買回來，準備好好學習一下。

這本書似乎只能買到紙質版。

4、《傾聽孩子》帕蒂·惠芙樂豆瓣評分8、8分

孩子哭泣的時候，怎麼辦？孩子發脾氣的時候，怎麼辦？孩子憤怒的時候，怎麼辦？進入青春斯的孩子，怎麼交流？這本書最核心的一點就是告訴父母：你有能力幫助孩子處理各種負面情緒，讓孩子有更好地注意力去認知、學習。

這本書可能更適合低齡寶寶的家長閱讀，可能我家孩子大了，所以我讀完並沒有很深的印象。這本書很短小，也有電子版，大概一個小時就讀完了。

5、《正面管教》簡·尼爾森豆瓣評分8、8分

很多父母都有共同的困惑和難題：我們到底該怎麼管教孩子？既不打罵孩子，也不想寵孩子，還有其他辦法嗎？有的，答案是——正面管教。

正面管教主張不懲罰孩子，也不嬌縱孩子，而是通過改變父母的認知、溝通技巧，來達到有效管教孩子，它的終極目標是父母和孩子的雙贏，而不是父母“贏了”孩子。對走入教養孩子困局的父母來說，是一本醍醐灌頂的書。

這本書也只有紙質版可以看。

6、《孩子，你慢慢來》龍應臺豆瓣評分8、8分

這本書是華人作家龍應臺從母親角度寫出的生命體驗性質的生活散文，文中展示了作者在做女人和做個人之間的矛盾衝突，體現了她內心深處的母愛。

這本書沒有高深的理論，所以讀起來很輕鬆，卻又發人深省。它最想給我們傳遞的思想，就是：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。

這本書電子版很普遍。

7、《熱鍋上的家庭》奧古斯都·納皮爾豆瓣評分8、7分

爲什麼本該親密無間的家人之間會有種種矛盾，爲什麼我們總是肆無忌憚地對最親的人惡言相向？爲什麼原生家庭對我們有如此大的影響？

這是一本堪比小說的心理學案例書，用一場抽絲剝繭般的“探案”過程，挖出了一個家庭的內部癥結。

這本書非常少見地，將家庭作爲一個整體，進行心理學的分析。也讓我們意識到了，任何一個家庭成員的問題，其實也是整個家庭的問題。

這本書應該是比較新的一本書，電子版還沒有見到，我是在樊登讀書會聽完了全本，對其中“任何一個家庭成員的問題，其實就是整個家庭的問題”深有感觸。

8、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子豆瓣評分8、7分

這本書是日本電視節目主持人黑柳徹子的自傳。

我至少是在10年前看過的，卻至今印象深刻。我一直記得書中的幾個場景：幼年的作者因爲好奇跳入剛攪拌好的水泥堆，而她的媽媽竟然對她沒有一句指責；在巴學園裏，她因爲找什麼東西，拿棍子在糞坑裏翻攪，弄得到處都是，而校長路過時，只是叮囑她一定要復原。我驚詫於這些師長，竟然對孩子是這樣的包容和接納，試問有幾個家長可以做到呢？

“每個孩子，都是獨一無二的小天使”這想這可能就是作者想要給我們傳達的東西。

奇怪的是，這本書出版這麼多年，卻沒有電子版，但是很多平臺都可以收聽。

9、《好媽媽勝過好老師2》尹建莉豆瓣評分8、4分

尹建莉第一本《好媽媽勝過好老師》曾經創下600萬冊的驚人銷量，被出版界譽爲“中國奇蹟暢銷書”。時隔7年，她的《好媽媽勝過好老師2》，又引發父母圈震動。《好媽媽1》着重講教育理念，而《好媽媽2》則聚焦具體問題。堪稱是有史以來“實操性”的家教書。

這本書是尹建莉老師從22萬個案例中，提煉出的98個典型家庭教育問題，涉及叛逆、厭學、早熟、二胎、壞朋友、性教育……總之所有問題，都能在書中找到答案！

怎麼教育孩子方法是正確的書3

1、《愛和自由》

作者: 孫瑞雪

出版社: 中國婦女出版社

本書以愛和自由爲的立足點，強調愛孩子要有科學的方法，即充分了解兒童成長規律的基礎上給孩子充分的愛、自由、選擇。

孫瑞雪老師告誡父母們：你以爲你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認爲這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來看：你是不是基於你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習性來愛的。這可能就意味你其實是更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。

愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認爲就是認爲，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離出來，你的孩子才真正可以收到愛的禮物。因爲我們一生能夠給予孩子的只有一樣，那就是愛!

2、《正面管教》

作者: (美) 簡·尼爾森

出版社: 京華出版社

沒有哪個父母不爲了孩子而竭盡全力，但最美好的願望卻不一定給孩子帶來最好的結果。

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績……如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是這本書的主要內容。

3、《如何說孩子纔會聽 怎麼聽孩子才肯說》

作者: (美)瑪茲麗施

出版社: 中央編譯出版社

“你這孩子怎麼那麼不聽話?”面對孩子的行爲做父母的常常忍不住脫口而出。是的，天涼了讓加衣服就是不加，地板涼可就是要打光腳，就是不要刷牙，就是要把飯弄得滿桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得亂七八糟，到吃飯的點了可就是還要看電視，就是不願意做作業……等等，全是怎麼說都不聽。

無數家長爲此煩惱，家裏充滿呵斥和吵嚷聲，可是沒用，火藥味越發濃烈，問題卻解決不了。要是有一本書能讓你學會一種語言，說出話來子就會聽，你會吃驚嗎?

不必驚奇，《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子才肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言，這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數以千萬的父母用自身的親身實踐證明了書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊，並被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專家熱情洋溢地讚譽兩位作者，她們在長期的實踐中摸索出的這套語言是那樣行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關係，結束父母與孩子的衝突對抗，帶來父母和孩子的合作。

4、《誰拿走了孩子的幸福》

作者: 李躍兒

出版社: 國際文化出版公司

與其說這是一部關於教育的書籍，不如說這是一部用心血凝成的關於愛育的宣言。教育與愛育的最大差別在於：教育往往是居高臨下的，而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會帶來壓抑、束縛，甚至會扼殺孩子的創造力;而平等自由卻能大大發揮孩子生命中巨大的原創潛能。

李躍兒，這位由酷愛藝術的女畫家，到有心將自己的常識傳授給下一代的老師和母親，在經歷了太多傳統教育的失敗之後，終於大徹大悟;終於從高於孩子的“教育寶座”，回到了自己也曾擁有過的藍天樂土;終於以平等的姿態，來看待孩子的成長;終於開始享受孩子們創造的多彩世界……

5、《孩子，把你的手給我》

作者: (美)吉諾特

出版社: 京華出版社

父母可以幫助孩子成爲一個品質高潔的人，一個有着憐憫心，敢於承擔責任和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。

多年來，我們一直在跟父母和孩子打交道，有時是以個人的形式，有時是以治療小組的形式，有時以養育講習班的形式。這本書就是這些經驗的結晶。這是一個實用的指南，給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。它還給出一些從基本交流原則生髮出來的具體建議，指導父母在跟孩子相處時要彼此尊重。

6、《陪孩子長大》

作者: 李子勳

出版社: 中國廣播影視出版社

本書是按照個案方式寫成，爲了不誤導讀者，儘可能採用解釋的方式，讓讀者自己去選擇怎麼來應對相似的情景，而不把所謂的治療方式直白地寫出來。同時，有些個案後面加上了一些觀點，來補償解釋的不足。

7、《孩子，媽媽陪你慢慢長大》

作者: 吳文君

出版社: 中國華僑出版社

這是一個普通的中國家庭中的親子故事，是一個每天都在成長着的媽媽和女兒的尋常故事。吳文君老師用款款深情的文字記述了17年來自己陪伴女兒成長的點滴瑣事，記述了從一個懷揣“農場夢”的淘孩子到一步步走進世界名校，成爲加拿大世界聯合書院(UWC)在中國招收的2名全額獎學金的學生之一的故事。

這是一個非常成功的家教個案。這是一種值得每個普通家庭學習和借鑑的教育模式：陪伴成長，在孩子遭遇困境與挫折的時候，給予安慰與支持;放手養育，不隨便界定、不輕易設限，讓孩子順應天性，自然快樂的成長。

8、《第56號教室的奇蹟》

作者：(美)艾斯奎斯

出版社: 光明日報出版社

當一名教師傾其所有精力、美德與創造力，他能爲學生做什麼?如果認識了美國的傳奇教師雷夫艾斯奎斯，或許便有了答案。

第56號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎註定平凡的學生卻在一個充滿愛心與智慧的老師的培養下，全國測試成績高居全美TOP5%，他們長大後紛紛就讀於哈佛、斯坦福等頂尖大學並取得不凡成就。這一切奇蹟的諦造者就是——雷夫艾斯奎斯老師。這位心靈導師，教給學生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養。

9、《遇見孩子，遇見更好的自己》

作者: (美)托馬斯 等

出版社: 新世界出版社

《遇見孩子，遇見更好的自己》是三位美國教育專家寫給天下父母的心靈成長課。書中認爲，我們教育孩子，往往不因爲愛，而是出於害怕。

正是父母心中的這些怕與愛，讓家庭教育陷入誤區。比如，很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女，於是，教育子女更多的是在滿足父母自己，而不是孩子們的需要。再如，大多數父母一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記了親子關係最重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長。

根據幾十年的心理輔導以及教育子女的經驗，作者指出，要解決女子的問題，得先解決父母的問題——後者纔是最重要的。正如書中所言：“之所以成爲父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是爲了淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己，只有明白這一點，我們纔有機會進步、長大、成熟。”

10、《因爲愛，所以節制》

作者:(美)布倫達加里森 等

出版社: 九州出版社

“我們如此深愛着自己的孩子，但不知什麼原因，他們就是不聽我們的。”

《因爲愛，所以節制》是美國家庭教育專家布倫達加里森教育孩子的心得，也是寫給天下父母的心靈成長課。她一針見血地指出親子關係的問題所在，“如果把孩子的生活當作我們自己的生活來處理，那樣只會拉大他們和我們之間的距離。”

本書通過不同案例，講述了父母與青春期孩子相處的方式方法，從孩子和父母兩個角度分析了建立親密關係的必要性，因爲親密關係是一切教育問題的基礎，“沒有了與孩子的融洽關係，我們就什麼都沒有了，沒有了影響力，沒有了幫助孩子的途徑，也沒有辦法引領他們走向成長” 。