教您正確表揚孩子的好方法

教您正確表揚孩子的好方法，好孩子的發展離不開家庭的努力，孩子做對了事情就是需要父母及時的表揚，正確的表揚能讓孩子更具有信息，對以後的發展有好處。下面分享教您教您正確表揚孩子的好方法。

教您正確表揚孩子的好方法1

1、表揚應針對事，而不應針對人。 表揚的目的是讓孩子明白哪些行爲是好的，以增強孩子的好行爲，所以表揚最重要的原則就是：要針對孩子對某一件事付出的努力，取得的效果，而不要針對孩子的性格和本人。如在孩子把玩過的玩具整理好後，我們若說：“你真是個好孩子”，這樣孩子就可能弄不清父母是表揚他玩具收拾得好，還是讚揚他不再玩玩具了。而父母若說：“你把玩具收拾得這麼好，我真高興。”這樣孩子就會明白這種行爲是好的，以後還要這樣做。逐漸形成良好的`生活習慣。

2、表揚要及時。 及時的表揚猶如生病及時服藥一樣，對年幼的孩子會產生很大的作用，一旦發現孩子有好的行爲，就應及時表揚，這樣會收到良好的教育效果。

3、表揚孩子的點滴進步。 在生活中，肯定孩子的點滴進步是鞏固孩子的好行爲，形成良好習慣的重要手段，如孩子的東西往往用過後亂扔，你可以要求他把自己的東西整理好，孩子只要能整理好一件東西，也應及時表揚“你這樣做真好，若能把其他東西收拾好就更好了”，這樣孩子就會逐漸鞏固自己的好行爲，形成好習慣。

4、儘量避免當衆表揚孩子。 許多父母都喜歡當衆表揚孩子，對孩子的某些特長，甚至讓孩子當衆“表演”，認爲這樣做可以增強孩子的自信心，其實這樣誇獎很容易造成孩子愛虛榮、驕傲自滿的傾向。一些被當衆誇慣了的孩子，有一點好的表現，沒被注意到，就會感到委屈，甚至有的孩子爲了誇獎而弄虛作假，這樣對孩子的成長非常不利。

5、表揚的方式要恰當。 孩子的年齡、性別、性格、愛好不同，其所需的表揚方式也不盡一樣，如小孩子喜歡父母的摟抱和愛撫，而對稍大的孩子，一個特定的手勢，一個微笑，一個眼神都是表揚的方式，表揚方式應因人而異。表揚的方式長期重複也會失去效用，所以表揚也應注意要有新意。

教您正確表揚孩子的好方法2

不要吝嗇你的表揚

尤其是對年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行爲，認爲沒有幾件事是值得表揚的。其實，對於年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經很不容易了。

而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡單”的行爲累積成的。因此只要有助於培養孩子良好的習慣，增強自信心，父母就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。

表揚要及時

對應表揚的行爲，父母要及時表揚。否則，孩子會弄不清楚爲什麼受到了表揚，因而對這個表揚不會有什麼印象，更提不到強化好的行爲了。因爲在孩子的心目中，事情的因果關係是緊密聯繫在一起的，年齡越小，越是如此。

表揚要具體

表揚的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行爲，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書後，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現得不錯。”表揚的效果會大打折扣，因爲孩子不明白“不錯”指什麼。

你不妨說：“你自己把書收拾這麼整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪裏，爲什麼受表揚，且容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。

表揚不僅要看結果，還要看見過程

孩子常“好心”辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己幹”，吃完飯後，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皁白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”

孩子的心情就放鬆了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去幹其它家務。因此只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。

表揚最好在良好行爲之後進行，而不是事先許諾，從而增強兒童良好行爲發生的自覺性。