家庭教育方式有哪些

家庭教育方式有哪些，只有我們家長把孩子教育好了，孩子的各方面也會成長的更加出色，家庭教育的意義重大，是每位家長都不可以去忽視的，下面爲大家分享家庭教育方式有哪些。

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1、專制型

專制型家庭教育方式，這種教育方式對於父母而言比較常見，主要是由於父母對於孩子要求很嚴格，尤其是對於孩子日常的生活習慣以及日常的交友，甚至在活動以及學習方面都有干預，並且還會干預孩子的興趣愛好，以及在就業過程中的工作選擇，在這些方面都會有強制性的要求，所以家長也有很強的控制慾。

2、溺愛型

溺愛型家庭教育方式，這種方式目前在中國比較常見，尤其是對於孩子日常提出來的各種要求，父母都會給予順從溺愛對待孩子的要求，百依百順，即便是自身並沒有合適的物質條件，也會給孩子創造滿意的條件。此外還表現於日常生活中，孩子犯錯也不會給予批評，甚至造成了長時間不敢批評。

3、民主型

民主型家庭教育方式，這一類家庭教育方式是比較好的，因爲在教育的過程中，父母會逐漸的尊重孩子，會比較注重孩子個人的一個發展，對於孩子也充滿了日常的關愛，但實際上也會存在一定的限制和約束。通過這種家庭教育方式培養出來的孩子會自主獨立，有自己的想法，在遇到問題時也會協商解決。

家庭教育的方式其實有很多種相對而言，現在民主型家庭教育是比較受關注的，也是很認可推崇的，所以在日常對於孩子教育時，家長們應該儘量不斷的調整，不斷的學習。

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1、權威型家庭教育：家長對孩子有要求，有原則，會設置明確的規則，和孩子解釋規則的意義，積極聽取孩子的想法並做出迴應。

2、放縱型家庭教育：家長會鼓勵孩子表達自己，也積極迴應孩子的情感。但是家長很少給孩子設置規矩，即使有規矩也難以持續下去。

3、專制型家庭教育：家長對孩子的控制慾望很強，會強加很多規矩，對孩子很嚴厲，也會使用懲罰等手段來要求孩子嚴格遵守。

4、忽視型家庭教育：家長很少參與孩子的成長，不關心孩子，沒有精力給孩子關愛和引導。孩子也難以感受到家庭的溫暖和凝聚力。

權威型家庭教育是目前最得到認可的家庭教育的方式，但是大家也不要着急對號入座，面對不同的成長困難會選擇不同的家庭教育方式。

家庭教育方式有

家長的榜樣、尊重孩子、潛移默化法等。

1、重視家長的榜樣作用，養成良好的行爲習慣，和孩子一起成長。

2、努力創建學習型家庭，讓孩子以學爲樂。

3、尊重、信任孩子，促進孩子主動發展。

4、潛移默化法。潛移默化是指人的'思想或性格不知不覺地受到感染、影響而發生了變化。家庭中的子女，從生下來就受到父母的感染，有很多言行，就是學父母的，這就是潛移默化發揮的作用。

5、“不教而教”法。“不教而教，不學而學”，就是指子女從生下來就受到父母的言行所影響，長大後的言行性格就像父母一樣，雖然沒有教，沒有學，但他（她）言行性格習慣基本同父母一樣。這就是“不教而教，不學而學”的效果。這種方法主要在幼兒園用得多。

6、營造環境法。父母營造民主、平等、和諧的家庭環境。我國古代孟母三遷的故事，可以警醒大家，孟子家開始住在周圍都是墳地的地方，後又遷到集市附近，最後才遷到學校旁定居下來，使孟子成爲偉大的思想家。《三字經》裏就有“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機處的記載。

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家庭教育的九種消極方式

第一，嘮叨式

反省一下自己，有沒有嘮叨式？

很多孩子說，一聽爸爸媽媽嘮叨就煩。請你們想一想，夫妻之間老嘮叨你還煩呢。作丈夫的嘮叨妻子煩，作妻子的嘮叨丈夫煩。嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。望父母們下決心丟掉，不許對孩子嘮叨式。

第二，數落式

嘮叨的同時就是數落。孩子在家裏總是不停地被數落：你怎麼不用功啊？你怎麼不做作業啊？你怎麼只知道玩啊？

數落比嘮叨更惡性了一點，因爲數落常常帶有譴責性質。將數落式徹底取消。就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態，把孩子積極性的火苗撲滅了。

第三，訓斥式

動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。

第四，打罵式

打罵式的父母數量不多，但對孩子的影響更不好，一定得取消。

第五，達標式

規定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學。這叫達標式。

達標式也是傷害孩子五種積極性的家教方式。一個積極上進的孩子會爲自己制定目標的，父母將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔。

很多孩子考試前情緒非常緊張，爲什麼，壓力太大。如果考試前不對孩子施加壓力，告訴孩子只要考出真實的成績就行，結果孩子可能考得更好，會好很多。面對好成績孩子自己倒可能還不滿意，覺得某幾處丟分太多，願意繼續努力。父母反而要安慰孩子。這纔是好狀態。

你先給孩子制定了一個標準，使孩子心理特別緊張，擔心達不了標。當孩子不能達標時，你就來嘮叨式，訓斥式，效果肯定不好。

第六，疲勞式

學校搞題海戰術，父母再額外增加學習時間和學習內容。

第七，包辦式、陪讀式

孩子的學習你都替他操心到，沒完沒了地輔導，一天到晚陪着孩子學習。

第八，催促式

不斷催促孩子，你該做作業了，你該複習了。很多孩子說，我本來準備做作業了，父母一催我反而不想學了。請做父母的體會體會，本來你想幹點事，想收拾一下屋子，想擦擦地，你愛人提醒一下，你快收拾收拾屋子吧，快擦擦地吧。你可能就不願意幹了。你本來主動要做的事情，本來還想得到別人欣賞的事情，別人一催，你反而不想做了。

是啊，在別人的催促下幹，你還有什麼意思啊？

小孩的心理其實和大人一樣，小孩比你還稚嫩啊，你們成天欺負孩子，怎麼可以呢？不可以的。

第九，愁眉苦臉式，處處爲孩子操心，也叫操心式

父親母親的面孔對孩子有最大的影響。

請大家想一想你小時候父母對你的態度。父母要是對你不理解一下，呵斥你一下，父母苦着臉，或父母高興一下，對你有很大影響啊。可是你現在當了父母卻忘了這一點。這很不應該啊！

一個很好的孩子回到家裏，面對的是一張數落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子在家中從根本上失去了學習的樂趣。