性格缺陷怎麼形成的

性格缺陷怎麼形成的，一個人的性格與所生長的家庭環境有着密不可分的聯繫，孩子有性格缺陷的問題，多半是因爲小的時候所接觸到的人和事。下面來說說性格缺陷怎麼形成的。

性格缺陷怎麼形成的1

沒有把握好性格發展的黃金時期

孩子成長到3歲，就已經開始形成自己獨特的人格特點了。這些孩子之間的差異是由此前他們的成長經歷造成的，也必然會影響他們以後人生的發展。對於那些性格有缺陷的孩子，在他們3-6歲的這個階段家長就要儘快糾正！

如果這個階段沒有糾正，那麼這些缺陷不僅會逐漸放大，跟隨孩子一生，還會對她今後各個方面的發展都產生消極的輻射性影響！

父母對孩子大吼大叫

父母經常對孩子大吼大叫，會讓孩子形成愛逃避、沒有耐心的性格，因爲父母大吼大叫就意味着他們缺乏耐心跟孩子溝通，他們更沒有耐心教孩子學會該做的事情，所以孩子也容易缺乏耐心，遇到不會做的事情不願意主動請教父母，而且還會讓孩子形成懦弱和只想逃避責任的性格。

原生家庭造成的陰影

因童年時的遭遇，比如被過度保護、被拋棄排擠、被苛刻批評等。而形成的認知和行爲模式，隨着兒童的成長，會逐漸地內化，直至成爲這個人性格的一部分。哪怕已經脫離原生家庭很久，甚至已爲人父母，這些性格缺陷仍然會持續地產生影響。

置身其中的我們，往往難以察覺到自己的性格模式。童年時不公平、被忽略、貶低、被控制的感受一再地重複，持續地影響我們的決定，讓我們沒法達成自己最渴望的生活目標。

之所以會形成這些有缺陷的人格模式，是因爲兒童本能地利用這些模式保護自己、對抗原生家庭帶來的傷害，因此它們一度是有適應性價值的。

孩子性格缺陷的主要形成原因就是生活環境和家長對其教育措施、教育態度有一定偏差。除此以外，還有部分是因爲孩子先天有一定的生理問題，再加上後天引導不當，造成性格扭曲。

孩子有性格缺陷，作爲家長怎麼辦

允許孩子自由發揮

允許孩子自由發揮，但不是讓兒童做任何想做的事，不管正確還是錯誤，如果是這樣的話，兒童已經偏離的性格會繼續偏離。自由是發展的結果，如果兒童還不具備自我控制能力，他們所得到的就不是真正的自由，而僅僅是對成人壓迫的'一種反抗。

培養孩子的興趣所在

大自然讓一個人的性格形成時所採取的方法是讓兒童產生一種特殊的興趣，這種興趣能夠促使兒童完成個性發展所必須的創造性工作。兒童因興趣而集中注意力，且在集中注意力做完某事後，會不停地重複，以起到一個鞏固作用。在這個過程中，兒童開始有了韌性即持久力，也具有做事的能力。

塑造性格這個過程，靠的是兒童自己通過一系類漫長的活動來完成，不是成年人教授出來的。成年人能做的就是科學地進行教育，讓兒童能不受打擾和阻礙，有效地完成這一過程。

幫助孩子集中注意力

科學地進行教育，主要任務是爲孩子準備一個合適的環境。這個環境要有趣，要能吸引孩子去做事，要能讓孩子自由發揮，環境中擺放的物品，還需符合孩子的心理需求。

環境的目的是吸引孩子集中注意力做事，當孩子能集中注意力做事的時候，身上的缺陷也會隨之消失。這裏說“集中注意力”，是因爲如果兒童無目的的做事情是不會改掉他們的缺陷的。

總而言之，相信孩子，爲孩子準備一個環境，吸引孩子集中注意力來做事，讓孩子自由發揮。剩下的就是等待和不打擾了。在這樣的環境下長大的孩子，性格的缺陷會消失，會逐漸“正常化”，也會逐漸表露自己的個性和潛能。

性格缺陷怎麼形成的2

1、缺乏溝通

一個家庭想要穩定和諧，必然少不了溝通這個環節，只有勤溝通，才能及時的把一些矛盾扼殺在搖籃中，也能促進家庭成員彼此之間更好的瞭解。

但是，有很多家庭卻不主動去溝通，尤其是作爲父母有什麼事也不說，出現問題也只會冷戰，住在同一個屋檐下，卻如同陌生人相處。這些孩子都是能感受的到，家長之間的疏離和冷淡也會感染到孩子，孩子也會變得比較冷漠自私，情商很低，以後在人際交往上很吃虧。

2、對於事物的認知偏差和概念錯誤

孩子出現“性格缺陷”的一大原因，無非就是本身對於事物的認知出現了偏差和錯誤思想所導致的。就孩子對於動物的不友好態度來看，就極有可能是因爲孩子本身對於動物沒有存在一種“同等生命”的尊重情緒所產生的，而這種自身概念性的認知偏差，便是導致孩子出現“性格缺陷”的主要原因之一。

3、過於寵愛孩子

現在的孩子都是家裏的寶貝疙瘩，家長們都是把她們捧在手心裏面，生怕孩子受到欺負，有的`家長就把孩子保護的很好，孩子要什麼家長就儘量的去滿足他們，更是聽不了孩子的哭聲，只要孩子一哭一鬧鐘家長就去滿足他們的需求。

這樣長期下去造成的後果就是孩子的脾氣變得越來越任性，學會用哭這種方式來獲取自己想要的東西，在家裏唯我獨尊的感覺讓他們的性格會變得囂張，任性跋扈，這對於他們以後的生活影響是非常不好的。

性格缺陷的特點

1、性格狀況不穩定，情緒多變

孩子羣體在成長的過程中，很容易就會因爲一些事情而出現情緒的不穩定情況，在性格方面的體現，也是比較明顯的。因此，這種明顯的心理狀態混亂，便是孩子存在“性格缺陷”的一種表現。

2、過於偏執性格

有性格缺陷的孩子常常表現出固執己見，容易懷疑，且非常喜歡嫉妒他人，總以自我爲中心。有性格缺陷的孩子時常還會敏感多疑，懷疑他人陷害自己，做出對自己不利的事情，難於融入羣體。

在生活中有性格缺陷的孩子會表現出偏執、暴躁、難以溝通等，這樣的孩子在步入社會後，難以融入羣體活動，會影響人際交流。造成孩子存在性格缺陷，也有諸多的因素存在的。