怎麼提高孩子的學習能力
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怎麼提高孩子的學習能力,所謂學習能力,對於孩子來說,首先要有正確對待學習的態度和意識,學習是他們賴以生存的本領和手段,下面來看看怎麼提高孩子的學習能力。
1、激發孩子主動學習的動機
孩子對新鮮事物總是充滿好奇心,就會積極去探索,去仔細觀察,這個過程就是提升孩子學習能力的過程;相反,如果孩子對周圍的事物不感興趣,這樣也就無法激起學習的慾望。所以,家長要想激發孩子的學習動機,首先就要從激發孩子的好奇心入手。
2、提高孩子的自學能力
學校裏的知識、時間是有限的。只要孩子具備了良好的自學能力,那麼,無論孩子在哪兒,都可以隨着時代和社會的發展不斷地進行學習。這樣纔不會被這個社會所淘汰。
孩子平時學習生活中,父母可以教導孩子學會利用工具書來查閱自己所不知道的內容,學會自己探索;還要幫助孩子變被動學習爲主動學習,克服懶惰,讓孩子體會到主動學習帶來的樂趣。
3、教給孩子科學的學習方法
我們都知道,學習的成本,不僅靠能力和勤奮,也要靠有效的學習方法。俗話說,掌握好的學習方法是學習成功的一半。如今的社會,知識更新速度迅速,孩子只有具備良好的學習能力和科學的學習方法,才能靈活地掌握各種信息,不斷完善和充實自己。
好的科學的學習方法有:認真觀察、積極思考、指定合理的學習計劃等。
4、讓孩子養成良好的學習習慣
良好的學習習慣,會讓孩子受益終身。父母要培養孩子學會:預習功課,及時地完成老師佈置的作業,上課認真聽講,對於老師在課堂上提出的問題,要勇於主動舉手回答,對於自己有疑問的還要大於大膽提出。
良好的學習習慣,有利於激發孩子學習的積極性和主動性;有利於孩子向好的方向發展和變化。
5.幫助孩子制定合適的學習目標
如果孩子沒有明確的學習目標,那麼他的.學習過程就會漫無目的,無法達到學習的效果。所以說,合適的學習目標,能夠指引孩子學習的方向,給與他學習的動力,同時激發出孩子主動發掘自身潛能的能力。
所以,父母可以幫助孩子,制定合適的學習目標。所謂合適的學習目標就是不能夠過高,也不太低,而要根據孩子自身的實際情況來定。不要違背孩子的意願和要求,那樣只會適得其反。
一、改變環境:孩子的學習環境,包括物質環境與人際環境
學習場所的光線、聲音、溫度等等都與學習的狀態有關,乾淨整潔、休閒舒適的環境更有益於提高孩子的'學習能力。
孩子周圍的人也影響着孩子的學習狀態。
古話說,“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅與之俱黑”。如果身邊的家人以及小夥伴,都熱愛學習,那麼孩子自然也受到薰陶。
二、提高孩子調節情緒的能力:負面情緒會消耗大量精力,輕鬆快樂才能更好地學習知識
想要讓孩子心態積極,需要培養孩子下列幾個好習慣:
首先,自己的事儘量自己做,培養自我決策能力;
其次,自己的東西(事情)自己選擇,不要總是依賴大人;
最後,一旦做出決定,要積極行動,不要拖拉。
三、量力而行:別給孩子制定過高的要求
有時候,家長會給孩子制定過高的要求,遠遠超出孩子的能力範圍。孩子有了一點進步,不去鼓勵、誇獎孩子,反而直接拋出一個更高的要求。這樣孩子就無法體會到進步的喜悅,只會覺得怎麼努力也達不到目標,疲於奔命,久而久之就心灰意冷,學習能力退化。
四、集中精力:不要過度分散注意力
人的注意力是有限的,集中注意力,就是提高學習能力的基本保障。如果做一件事情的時候,心裏又在想着另一件事情,很可能什麼也做不好。
只有專注,才能高效的完成目標,高效的進行學習。如果在學習中無法集中注意力,那就是在“假裝”學習,看起來是在學習,而心早就已經飛走了!
獨立思考發現問題
預習成敗的關鍵,就是能夠獨立思考,發現問題,提出問題。預習中要先思考,後查資料;先發現問題,後提出問題;先看清意思,然後再做筆記。
不要全面預習
預習時,不要—下子全面鋪開,全面預習是不現實的,一是時間難保證,二是精力難保證,三是質量難保證。預習要先選擇自己感到吃力的內容先預習,時間緊時,先查出生字、生詞和列出不明白的地方,時間更緊迫時,就先把新課快速閱讀—遍。
“磨刀不誤砍柴工”,不要認爲作業時間緊,就放棄預習。
不同學科採用不同的.方法
預習時,不能千篇—律,不同的學科要採用不同的方法預習,抓不同的要點。比如,預習理科時,要把重點放在數學的定理、定律、公式、概念和原理上;文科預習的重點放在排除生字、生詞、中心思想、段落大意和寫作風格上。
兒童在大肌肉動作和感覺動作兩個階段的發展基礎上,開始形成豐富的知覺表象世界。當大人要求孩子做某種事情時,孩子不用先模仿大人的動作,而是通過手勢、表情、語言,並根據對這些信息的記憶就可以完成這項活動。
於是兒童的學習能力就發展到了知覺動作階段。在這一階段,兒童的視覺與聽覺是最重要的學習途徑。
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