暑假實習範文集錦9篇
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一. 研究動機:經過一學期《物流基礎》的學習,對物流的定義、基本功能、各個作業流程有了一定的理論基礎,通過實習將這些理論與實際的操作相結合,在實踐中提高運用知識的能力。
二. 研究目的:瞭解第三方物流服務的特點、主要設備和作業流程,對其進行分析,並結合所學的理論提出改進意見。
三. 研究方法:訪問法、資料收集法。資料收集的方法:網上收集。
四. 公司概況
2. 公司簡介:上海商業物流中心繫上海商業儲運有限公司的子公司,隸屬上海一百集團有限公司。中心始建於1952年,是全國商業系統大型的社會化第三方物流企業。XX年初被國家經貿委確定爲全國發展商品配送重點單位。
3. 主要設施:
剷車,中心擁有1.5噸至3噸的汽、柴油叉車和幹充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫專用幹充式電瓶叉車多輛。運輸車輛,中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車,8噸全封閉廂型貨車,5噸全封閉廂型貨車,及2噸以下的廂型貨車。同時擁有2個聯盟型車隊,可調動車輛近百輛。
鐵路專用線,擁有4條共計長度爲1654米鐵路專用線,是目前上海商業系統內唯一擁有鐵路專用線的專業物流企業,具有100萬噸的鐵路運輸發運能力,以方便客戶的產品運輸方式有多種選擇餘地。
4. 倉庫類型:
高平臺彩鋼板結構倉庫。擁有高平臺彩鋼板結構倉庫計24621平方米,可利用空間高度爲7-8米, 1700平方米的倉庫已安裝了高位貨架,該類型倉庫的優點是建築結構合理,面積利用率高,防汛、防潮、隔熱性能良好,全部有雨棚和外平臺,庫外週轉場地大,便於商品裝卸及進出倉。
高平臺鋁合金結構倉庫。擁有高平臺鋁合金結構倉庫計16800平方米,可利用空間高度爲6.5米,該類型的倉庫的優點是防汛、防潮性能良好,庫外週轉場地大,特別適合於進出倉頻繁的大宗商品的儲存。
樓層恆溫庫。擁有樓層恆溫庫10100平方米,可利用空間高度爲5米,該類型倉庫的建築條件爲滿足某些產品在溫度控制上的不同要求提供了先決條件。
鋁合金結構平房庫。擁有鋁合金板平房庫5700平方米,可利用空間高度爲6米,該類型倉庫的優點是庫外週轉場地大,特別適合於進出倉頻繁的大宗商品的儲存。
易燃品倉庫。擁有可儲存易燃品倉庫1000平方米,該類型倉庫能提供屬於易燃危險品類的特殊商品儲存。
其它庫房40000平方米,該類型倉庫多數屬於磚木結構,單幢倉庫面積小於上述倉庫類型,具有冬暖夏涼的自然調節功能。
5. 倉儲系統服務:
市內/國內配送,單品/綜合配送,常溫/冷藏配送。備有各式車型,承運商品包括:百貨用品、冷藏保溫、特殊商品。
暑假開始了!這是進入大學以來的第一個暑假,經過一年的大學生活,我的思想也發生了變化,轉而是更開闊的視角,更成熟的想法和對未來的長遠打算。
在學校時,我有時不知道應該幹什麼,該學什麼,該看什麼樣的書,也就是所謂的對未來對當下的迷茫……我想這是對自己的定位不準,缺乏目標,而且對社會對人才的需求並不瞭解所致,看來,想要更有目標更有效果的投入到以後的在校學習當中去,就應該對市場有足夠的瞭解,知道,明確市場的人才需求,因爲高考過後我也有過到社會上打工的經歷,畢竟這次暑假較短,所以我也就不急於一味的踏入社會靠打工增長經驗了,因此我的暑期實踐選擇做人才市場的親身體驗調查。
我的家在青島,是一個發展較快的城市,針對這個城市我先想到的是:青島市一個海濱城市,海產業,物流業,旅遊業,房地產業,一個與韓國企業融資較多的城市,與此相連的是電子業,服裝業,是一個品牌城市,各種品牌雲集於此……
8月5日,我和同學乘車去了位於延吉路的人力資源市場“打探”,這還是我第一次面對這麼多商家廠家的招聘,我看到了參加招聘的大多是應屆畢業生,隨後我看了一下招聘信息,主要的招聘崗位有:電子產品製作工,統計師,業務員,財務人員,物業管理人員,維修電工,收銀員,營業員……由於我所學的專業是財務管理,所以對招聘財務人員的招聘信息比較感興趣,我看到這些招聘單位招聘的人挺多的,看來基本的財務人員是有些供過於求的,看着他們手持各種相關證件,我不禁羨慕,但真正被聘用的人還是少數的,畢竟一個普通的企業所需的財務人員並不會很多。這也讓我認識到,今後的學習不應該馬虎隨意對待,要做到學有所長,學到這個行業的精髓,技高一籌才能得到用人單位的認可。
同時我看到餐飲業招聘比較火爆,由於去年奧運會的帶動,使更多的人瞭解了青島這個城市,今年的海軍節,啤酒節,音樂節令今年的旅遊業很旺,僅半年旅遊總收入達到204.82億元,進入七八月份,星級酒店入住率達到100%以上,旅客的旅遊住宿花費佔兩成,可見服務業的前景是很好的。房地產業也很繁榮,光是招聘售樓人員的房地產公司就有好幾家,我瞭解到又與青島知名度的提升,加之環境優美氣候宜人,這幾年房地產業一直很火,建築與房地產行業人才相當一段時間呈供不應求的狀況,這與房地產業的發展及房地產行業對人才的競爭密切相關;韓語、日語翻譯人才緊缺,特別是有外企工作經驗並懂國際貿易的翻譯人才更爲搶手,這源自我市對韓、日的交流頻繁;市場營銷人才需求一直高居榜首,顯示出我市經濟活動的持續活躍。我還看到到人才市場的求職者中研究生學歷者也很多。這一現象說明,很多研究生學歷者面對當前的就業形勢能夠放下“架子”、務實求職;另外,作爲應屆高校畢業生的求職期望值也更爲客觀,對薪酬的要求不再過高。
據統計,今年本市緊缺人才崗位主要有以下20個:土木工程師、韓語翻譯、熱能專業工程師、土木軟件設計工程師、電機工程師、電機銷售、晶體加工、工程設備維修、鋼結構設計師、焊接工程師、公司上市研究人員、電子鎮流器開發人員、公民建預算、總監理工程師、註冊造價工程師、專業監理工程師、圖案設計繪畫人員、生產經理、一級項目經理、食品控制管理。
爲何技術人才薪酬猛增?市人事局中高級人才市場相關負責人分析說,從市場調查統計結果可以看出,隨着行業競爭的加劇,用人單位都認識到,企業的技術、管理和薪酬優勢就是行業優勢,而只有通過優質高效的現代管理才能把行業優勢轉化爲市場優勢,因此,各招聘單位不惜重金聘請高層次的技術人才和現代管理人才,這是市場經濟發展的必然要求,是符合市場規律的。
市場需要這麼多人才而大學生爲什麼還找不到屬於自己的崗位呢?
xx年全國高校畢業生495萬,有將近150萬的畢業生未能順利就業;xx年高校畢業生達到559萬,還有xx年的應屆畢業生,就業形勢更加緊迫。企業同樣遇到了招聘的難題,招不到合適的人才,卻又堅定的表示,絕不用應屆的大學畢業生。
先不談企業在人才使用上的問題,如果社會對應屆大學生的態度大致相同,那麼在很大程度上,就反映了大學生身上存在着某種不被接受的共同原因,是缺乏感恩的心,責任感,成本意識,創造力,腳踏實地,遠見。那就說明,我們學生自身,存在着缺陷,是不合格產品,不能直接投放入市場,便也不能產生效益。作爲學生,應該自省,自救,自我修煉,靜下心來好好分析自己,規劃未來,並不懈的努力,那麼,當我們真正具備了能爲社會所用的素質和才能時,社會一定不缺少展現的舞臺。
通過暑假的這次人才招聘市場的調查,我認識到了以下幾點:
(1)在校期間,樹立正確的自我認識和順應社會的擇業觀念。
(2)具備良好的學習素質和完善的知識結構體系,把握學習規律,更新學習觀念,養成良好的學習習慣,不斷提高學習效率,同時要注重拓寬知識領域。
(3)提高自己的動手能力,通過豐富多彩的活動鍛鍊自己的集體主義精神、團隊合作精神和開拓創新精神,使自己的應變能力、公關能力、交際能力、協調能力、寫作能力都得以提高。從而全面提升自己的綜合素質。爲日後職業生涯的發展爭取更多的主動權,以獲得更大的發展。
磨練了自身的意志,得到了真正的鍛鍊。學到了許多爲人處世的道理與方法,學會了和善待人,也學會了時刻勉勵自己,使自己始終保持自強不息的良好心態!這也讓我明白了許多事情,瞭解到生存的艱辛,工作的辛苦,端正了自己以前那種不珍惜別人勞動的不良心態,也明白了社會的複雜和多樣性。爲了能更加了解社會,適應社會,融入社會,我們要不斷地學習新的知識,在實習中合理的將其運用,不斷地提高自己的素質,鍛鍊自己的能力,使自己在激烈的競爭中立於不敗之地。
此時此刻;即將面臨畢業,最深切的感受就是,無論從何處起步,無論具體從事哪種工作,認真細緻和踏實的工作態度纔是成功的基礎。
導購員的職責:
把商品賣出去是導購員的天然職責,但成就一個好的導購員決不只是把商品賣出去這麼簡單。銷售既然是涉及到買賣雙方的事,因此,站在顧客與企業的角度,導購員的職責包括以下方面。
站在顧客的角度,導購員的工作就是幫助顧客在購物時作出明智的選擇。
因此,導購員的工作職責包括兩個方面:
爲顧客提供服務;幫助顧客在購買商品時作出最佳的選擇。
一是爲顧客提供服務。由於顧客能在多個品牌中挑選到他們需要的商品,所以導購員禮貌熱情地對待顧客變得非常重要了。
二是幫助顧客作出最佳的選擇。顧客不是專家,對商品的優點、利益並不瞭解,並且顧客面對衆多商品,不知道哪一個商品最適合自己。導購員在瞭解顧客需求心理的基礎上,使顧客相信購買某種商品能使他獲得最大的利益。導購員是顧客購買商品的導師、顧問、參謀。顧客能否買到合適的商品,很大程度上取決於導購員。
導購員如何幫助顧客呢?
(1)詢問顧客對商品的興趣和愛好;
(2)幫助顧客選擇最能滿足他們需要的商品;
(3)向顧客介紹商品的特點;
(4)向顧客說明買到此種商品後將會給他帶來的利益;
(5)回答顧客對商品提出的疑問;
(6)說服顧客下決心購買此商品;
(7)向顧客推薦別的商品和服務項目;
(8)讓顧客相信購買此種商品是一個明智的選擇。
作爲一個導購員在銷售商品時要想着顧客,想着顧客的需要,想着顧客的利益,而不是單純地推銷商品。不要“爲賣出商品而銷售”,而要“爲服務顧客而銷售”。
實習時間:
20xx年7月8日至8月6日
實習地點:
南京教育旅行社
實習內容:
旅行社實習20xx年暑假的旅行社實習,對我來說受益匪淺,因此這次實習對旅行社的具體營運與操作。管理等方面有了瞭解,這次實習也讓我發現書本上的知識與實際問題的差距,對旅行社這一行業有了更深的體會。 在實習期間我體會到旅遊這個行業中旅行社。社與社之間的競爭人與人競爭的 激烈程度。在旅行社業這樣的服務性行業所需要的人才不僅是要有一定的專業知識,還需要你懂得如何爲人處事和接人帶物,以及對旅行社顧客的耐心以及責任心。着實更爲重要的在實際的過程中我才真正發現自己學識的淺薄,經驗的缺乏真是學到用時方恨少,我感覺在學校學到的理論知識和自己在工作中實踐其實並不是一個概念,我想這也是學校之所以暑假讓我們學習的原因,讓我們進一步的鞏固和理解課堂所學知識,培養和提高學生的能力,理論聯繫實際,我認爲旅遊管理專業中實踐環節重要的是理論聯繫實際,提高了我們調查研究,觀察問題,分析問題和解決問題的能力和方法,培養在校大學生在社會中的生存及能力,在實習期間所學習到的社會經驗團隊精神將會使我終身受益。
實習期間我瞭解到以下幾點。
1、瞭解旅遊地的內外交通。旅遊地的環境保護等。
2、瞭解旅行社的服務規程及管理要領。
3、 瞭解旅行社的性質,經營業務與管理模式。旅行社是爲人們旅行提供服務的專門機構。旅遊活動的發展是旅行社得以生產和發展的前提條件,從行業性質來看,旅行社屬於服務業。爲旅遊者提供食。住。行。遊。阻。娛的六方面服務。從20世紀20年代我國第一家旅行社創立,隨着我國國民經濟的發展。國家政策的開放與完善,旅遊景點的不斷開發。我國的旅行社的數量快速增長,並且服務質量也不斷提升。我國的旅行社按照經營業務範圍劃分爲,國際旅行社和國內旅行社。國際旅行社經營入境旅遊業務。出境旅遊業務和國內旅遊業務;國內旅行社專門經營國內旅遊業務。
一、實習的目的和意義
又是一年暑假,大學生活已經匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗一下作爲一個社會人的感受。。
炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐,就沒有發言權”,只有親身經歷過纔會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,瞭解社會,這樣纔不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,於是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嚐社會的酸甜苦辣。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我希望通過這次認知實習更進一步的瞭解社會對人才的需求,爲以後的工作提供參考。而且現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,我也想通過這次實習提高自己的交際能力和動手能力。作爲一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會後可以儘快走上軌道。這次的認知實習就是一個好機會。
二、實習的內容
今年暑假我在我家所屬的市區,六安市新能源推廣中心找了一份實習工作。這份工作我很早以前就在留意了。我們系的朱德開老師也說過,這次找實習單位的過程也可算是一次小面試了。的確,我在找這份工作的時候很吃力,幾乎動用了所有的關係網。因爲離家近,待遇也很好。到這裏來工作的人很多,實習生也有,競爭力很大。但是我在合肥注意的實習不是在工廠裏做苦工,就是在餐廳裏端盤子,不是說在這些崗位沒意義,只是我希望實習的單位和自己的國貿專業有些關聯。而在服務中心至少可以做銷售方面的工作。這樣也許對我以後的工作會更有幫助。
所謂新能源推廣就是做太陽能熱水器,天然氣竈,抽油煙機等家用能源設備的銷售。我之所以找這份工作,一方面是因爲我的關係網力所能及,還有就是我覺得多少和專業有些聯繫,這個服務中心由很多品牌產品很熱賣,也有對外銷售的業務。而我的工作就是熟悉各種產品,對顧客做介紹,推薦給他們合適的產品。其實我對能源設備比如熱水器一無所知。所以在接觸正式的工作之前我接受了公司大概十天的培訓。雖然這十天也許不能讓我對這方面的所有知識都掌握,但至少我瞭解了太陽能熱水器以及天然氣竈大概的結構還有性能。我在培訓的時候很認真,向顧客介紹產品還是沒問題的。
剛開始孫經理把我安排在服務中心的億家能太陽能公司做銷售。我從六月十號開始上班,固定工資一個月一千元,提成按原價的30%計算。每天在店裏從早上八點工作到下午五點。中午在公司吃飯,傍晚的時候和同事們一起回家。前幾天很不適應。所有人不認識,大家很陌生,基本上都是一個人。而且什麼都必須自己獨立完成,沒有人會幫你。以前在學校沒有規定的時間必須要做什麼事,可以自己安排自己的時間。現在是一切以工作爲中心,就算是沒有客人來也必須在那裏,隨時準備工作。還好我很快適應了,因爲覺得大家的目光似乎都在看我,看我這個大學生,初出茅廬能做到什麼地步,我不可以丟臉,必須做到最好。我也很努力,雖然剛開始顧客很質疑我的專業能力,但是我給他們介紹產品,基本上都很滿意。一旦有了第一次,後來的工作就順利多了。
七月份來了一個新同事,有了她我的而工作量可以說銳減。經理看我們人手夠了,就讓我和安裝隊一起出去做調查。說如果能做好,就可以安排一個品牌給我做。我自然是不能錯過這個機會,作品牌意味着經理認同我的能力,而且業績也會更好。大概有一個星期的時間,我在酷熱的天氣裏和技術隊一起出門,到顧客家裏,一方面給他們解釋對我們產品有什麼疑惑,比如性能究竟有什麼優越性,售後保障工作怎麼做,還有就是把他們的意見整理出來交給經理。服務中心的工作人員每個月月底都會召開一次工作總結會議,總結一個月以來的業績,對下個月的銷售作出規劃。在七月份的會議上,經理用我整理的顧客資料做了彙報。
八月份,我成功的拿到了廚之寶這個品牌的銷售業務。這對我來說又是一個難題。雖然我已經接受了天然氣竈的專業培訓,但是對這個品牌還是不瞭解,具體的比如打火熄火裝置,如何進行裝配組裝,不太清楚。於是我花了一個休息日到公司去和技術人員學習組裝,找資料,進一步瞭解廚之寶這個品牌。功夫不負有心人,我很快的熟悉了裝配還有性能,碰到顧客要求需要當場組裝檢查設備的,我就可以解決的很漂亮了。
兩個月很快就結束了,我提前一個星期向經理提交了辭職報告。希望我表現的和一個正式員工一樣,給他留個好印象。最後一次大家在一起聚餐,經理和同事誇我做事認真,開玩笑說以後如果畢業了,不考研直接就業還可以來這裏。我想這是對我這兩個月的努力最好的回報了。
三、我對實習過程中的看法
(一)理論知識運用少,需要掌握具體的技能
“大學畢業找工作很少能找到和專業相符合的工作。”確實如此。在我實習的這段期間我就深刻體會到了這一點。我們的專業說的白一點就是賣東西,顧客可不會問你國際貿易產生的原因,微觀經濟學有什麼具體的理論。他們只關心這產品好不好,能不能買足他們的要求,如此而已。於是我要做的就是推銷產品,把產品的性能介紹清楚,優越性展示出來,提高他們的夠買慾望。在課堂上學的理論知識可以說很少會用到。
但是這並不代表不需要學習。在工作的時候會接觸到很多從來沒有學習過的需要掌握的知識,需要我們去學習。尤其是具體的技能。比如組裝設備,如何擺放產品使其更有吸引力,如何向顧客更好的展示產品的優越性,等等。我們國貿專業的如果以後做國貿的話,語言也是很重要的。我在實習的時候碰到好幾次外國人,他們要我介紹產品,普通的會話還可以,但是專業的術語,這些不通過具體的學習也是沒辦法做到的。所以這給我的啓示就是在學習專業的同時,還要注意自己對具體技能的培養,比如計算機,外語還是要好好掌握的,以後找工作說不定就會加分的。具體的技能比一張張空空如也的文憑更有分量。
(二)工作環境複雜,需要處理複雜的人際關係
我想這大概也是其他實習的同學的最大感觸。其實大家都做好了心理準備,知道會有種種矛盾和問題,但知道歸知道,真正遇到的時候,往往還是束手無策的比較多。
首先就是和同事的關係。這和在學校和同學的關係不一樣。畢竟在學校同學之間沒有什麼利益上的衝突,無非是些雞毛蒜皮的小事,大家不會太計較。但是同事之間就不同了,你的一些行爲可能直接影響到他的工作或是利益。於是你們必然會有矛盾。最棘手的是他雖然是受到了你的影響,看你很不順眼,但是不會明着指着你罵,而是背地裏是小動作,或是和其他同事宣傳你的不良事蹟。最明顯的,你的表現太好了,自然會引起別人的嫉妒。就拿我來說吧,也許是因爲我只是個實習生,所以大家纔沒有把我放在眼裏。有時候我很注意自己的分寸,不是我的工作我絕不會搶着去做,我自己的事情我也自己做,不會去麻煩別人。獨立是工作的前提。
其次是你和上司的關係。你的上司掌管着你的工資,自然是不可以違抗他的。有時候也許你覺得自己沒什麼做錯了,但是還是會受到訓斥。這個時候你也只能接受,低着頭承認自己錯了。大熱天,大家都在忙,經理的壓力肯定不會比你小,發點火也很正常,那他的錢,受點氣也無可厚非的。這是每個人都要經歷的。最考驗我的是經理總是隨意調換我的工作崗位。實習的時候,明明我做太陽能做的好好的,他突然說讓我做廚之寶我就得做;我之前在店裏看着,接待客人也做得好好的,他一聲令下我就得在大熱天和施工隊一起出去跑客戶;他說我們這個週末聚會,我們也很少有人推辭的。這就是無奈的地方,也是必須學習的地方。和上司之間要掌握好分寸,可以使你的工作表現加分,處理的不當,後果也很嚴重,丟了工作也不一定。
還有就是和客人的關係。夏天天熱,大家心情都有些煩躁。但是無論怎麼煩躁都是不可以對顧客有抱怨和惡劣的態度。“顧客就是上帝”,說的不誇張。是你的衣食父母也不假。我以前一直充當客人的角色,不瞭解做買賣的人是很辛苦的,有時候你的百般刁難,他很難以忍受,但是還是要笑臉相迎。這也是一門技術。我在實習的時候,真的覺得很受氣。有的時候明顯有些客人就是不想買東西的,但是他還是要你這樣要你那樣,結果是他拍拍手走了,剩下的都要你來收拾。以前我也做過一些兼職,覺得可以在背後議論議論客人,說他們怎麼沒素質,怎麼刁蠻。但是在實習的時候我從來沒說過,因爲我知道這樣會讓人覺得我很沒有耐心,那老闆還會把工作交給我嗎?
最後就是工作壓力了。在學校,尤其是大學校園,可以說沒什麼外界的壓力,你可以不想做就不做,但是在工作的時候,你的工作必須完成,否則就是不及格的員工。如果你只是個基層工作者,那還可以偷偷懶,但是稍微有點官職了,就該考慮業績啦,效果之類的事情,“希望自己做的更好”這種心態,時刻鞭笞着你,讓你有很大的壓力。
(三)實習單位的工作作風
這也是和在學校裏很大的不同。學校裏看的是班風,學習風氣。只要你安安分分的,不出差錯,就可以了。但是在這次實習過程中,我接觸到了所謂的“社會”。首先就是穿着了。你不可能象在學校裏一樣隨便,天再熱,你也要穿着整齊,需要穿着工作裝的必須要穿。服務中心的技術人員,大熱天還穿着公司統一的技術服裝,很厚。我也從沒看見他們換過其他的。有時候公司要做宣傳,必須穿着統一的宣傳服,沒得選。
其次就是說話。在學校,你可以想說就說,想怎麼說就怎麼說,大家不介意就可以了。但是在工作的時候,沒讓你說話你不能說,否則別人會覺得你太鋒芒畢露,覺得你很自負,不願意和你打交道了。要少說話,多做事。話多的人會招致反感。我在實習的這段期間,學會的最多的就是沉默和聆聽。什麼話該說什麼話不該說自己心裏應該有數。
還有就是集體活動你必須參加。人和人之間很複雜,有時候關係又很微妙。比如平時大家其實不怎麼交往,但是卻經常坐在一起吃飯。在這次實習的時候,我有機會和客戶還有老闆吃了兩頓飯。第一次見識這種混亂的場面,我放不開,但是我還是儘量做到禮貌周到。該喝酒的時候喝,該閒聊的時候聊。我也見識到了市面。那些老闆在飯桌上真可謂談天說地,你要是拘束的話,別人會覺得你不行,拿不出手的感覺。第二次我就很習慣了,我自己都很吃驚,大概是人與生俱來的這方面的能力。飯桌上的學問也很多。有很多買賣就是在飯桌上談成的。
四、實習感受和心得
在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因爲這樣才能在失敗中吸取教訓,爲以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來,這纔是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫,那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。現在想來,六十四天的打工生活,我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的,這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都有工作經驗。
所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間裏,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛鍊一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。
大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啓發。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
我的老闆在走之前也給了我一些指點,他說:“一個人在他的學生時代最重要的是學習書本,增長見識,鍛鍊能力,尤其在大學學習時候,選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會,賺錢不是主要的,作爲學生,能賺多少錢,等你畢業了有的是賺錢的機會,然後他給我說了他讀書時的事,他說他讀書的時候,也是求知慾非常強烈,想方設法地想多學點東本,放假的時候,經常往全國各地跑,不爲別的,就爲了增長見識”。
在工作的過程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對自己要求,把手上的活,當做是自己的本職工作,而老闆常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事,我也覺得這是以後無論做任何一份工作都會收到的要求,
在這種地方,看得到更多的機會,更多的挑戰,有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心裏真的感受到那很明顯的差距,當然,這種差距並不是一時一日而起,所以,出到外面,一個正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因爲比較把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當作是榜樣,但不可過多的去計較,自己能做到何種程度,應該有一個很明瞭很中性的認識,不能過於攀比,更不可自以爲是。
通過這次實習,我明白我還有很多要學習的地方。我比以前更珍惜校園生活了。明白了工作的難度,相比之下也懂得了該珍惜自己在象牙塔的日子。在實習的這段時間我學到了很多書本上沒有的知識,還有寶貴的經驗。我相信我會更加努力的做好今後的事情,不論是學習還是以後的工作。
結束工作的時侯,心裏就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會所需的要求,因爲現在畢業求職,特別是對於像自己一般的人,更多的時侯是社會,職業選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業,這應該就是所謂的先就業再擇業吧。總結我的這次時期社會實踐活動,雖然是我的一次社會實踐,但我認爲是一次成功的,有用的,受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。
實習目的:
1、瞭解鉗工工作在機械製造及維修中的作用。
2、瞭解劃線、鋸割、銼削、鑽孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應用。
3、瞭解刮研的方法和應用。
4、瞭解鑽牀的組成、運動和用途。
5、瞭解擴孔、鉸孔和鍃孔的方法。
6、瞭解機械部件裝配的基本知識。
7、瞭解鉗工生產的安全技術及簡單經濟分析。
基本操作技能:
1、掌握鉗工基本技能。
2、掌握鉗工常用工具、量具的使用方法。
3、能獨立完成鉗工作業件。
4、具有獨立拆裝簡單部件的技能。
5、具有獨立在鑽牀上裝夾、鑽孔加工操作的技能。
實習總結:
在鉗工實習中,我們知道了鉗工的主要內容爲刮研、鑽孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線。瞭解了銼刀的'構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。
鉗工實訓報告。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小後手壓力大則後小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續推進銼刀時,前手壓力逐漸減小後壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
接着便是刮削、研磨、鑽孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準,但卻是我們汗水的結晶,是我們兩天來奮鬥的結果鉗工的實習說實話是很枯燥的,可能幹一個上午卻都是在反反覆覆着一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都痠疼痠疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導,並且親自示範,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。
幾天之後,看着自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。車工不是由數控來完成的,它要求較高的手工操作能力。鉗工實訓報告。
鉗工之前,我就知道鉗工是地獄。早有其他專業的同學向我稟明過鉗工的苦。並且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩中取勝。去到那裏,經過了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的,大家要有心理準備等等。尤其還強調了不許回去用銑牀!)和漫長的分組(因爲我班少兩個人,所以師傅就多加了20%的時間)之後,我們幹活了!
首先是把一塊鐵鋸開!雖然經過了師傅的指導,我還是第一個崩鋸條的人!並且是同組的男生已經開好了口的情況下。鬱悶啊!不過沒關係。老師沒說我什麼!感謝上帝。
可能是我和同組的男生都太不敬業了,有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下,同組的男生還是在非倒數第一的情況下把鐵鋸開了。挺好。之後是劃線和鑽孔。都沒什麼。因爲老師和機器乾的比較多,倒沒什麼特別的感覺。
唯一不適應的是我們和對面的同學之中隔了一條鐵絲網,導致大家都互相詢問是什麼時候進去的。這個問題就比較嚴重了。幸好在大家互相交流犯罪經驗之前,老師就把這些人打散了。唯一有點累的是把面挫平。本來看自己怎麼挫也挫不平的表面心中泄氣不少,但聽可愛的et(長的像但人很好)老師說想挫平學徒工需要三年的時間,我們的心裏也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這麼過去,彷彿也沒什麼。下午一來,我們就被告知要自己沿着上午劃的線把可愛的鐵鋸開!衆女子均大驚。
在看老師沒有開玩笑的意思之後,我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了!這時,我才知道人的潛力是無窮的:因爲我!一個弱女子,居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的!上天啊!當我看到我完成的這世界第9大奇蹟的時候,真是對自己崇拜的五體投地啊!不過我犯了一個致命的錯誤:留的加工餘量過於大了!
所以就會挫的時間過於長。而挫是一種多麼可怕的工作啊!我利用了剩下的1天時間,挫掉了2毫米鋼!也許你會認爲這沒什麼,對啊!是沒什麼,就是挫嗎!可是你想想,前幾天還削鐵如泥看着鐵花亂飛而其心不動,削不好就怪車刀,削的好就誇自己,都不知道鐵是硬的了。
而今天,報應來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實,你受得了嗎!更可惡的事身邊的死男生們沒一個幫忙的!作壁上觀不說還落井下石!讓一介弱女子幹如此繁重的工作簡直是沒有天理!心中鬱悶堆積如山!不可派遣!不過還好,我還是在收活的時候準時上交了,並且得到了本組第二的分數,也算是聊以自尉了(這是後話,暫且不表)。從第三天之後就是幸福時光了。
原因有二:1是我們就要坐着,幹裝配了,不怎麼廢體力。2是看着昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,開心!上午是劃線。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重鍛鍊。下午裝配。我最幸福的時間。因爲我不僅是第一個裝完的,還指導了,不,幫助了其他的同學。
感覺幸福,也體會到了工人階級的智慧!最後一天,我們把之前車工做的小零件經過打孔,組裝,變成一個真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們三個人乾的。但我想成就感也只屬於我們三個。雖然在鉗工受了不少苦,但要走的時候,還真捨不得。
鉗工心得體會:
經過這次鉗工實習,我在這方面學到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的瞭解,鉗工的含義:手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前,我的確是對鉗工沒有一個定性的概念,只知是指那個方面,可是就是說不清楚,到現在總算是弄明白了。
還有就是,我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外,還學到很多這方面的技術,就說這次鉗工實習的內容是做一個六角螺母吧,真可謂是不要以爲看似它很簡單,可是當你真正意義上去做時,你就會發現做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時,還喜氣洋洋的,不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?
哎,這個簡單,我一拿到就想開始鋸割了,這時被老師叫住了,聽完指導老師的細心講授後,方知是它並不是一個的“鋸割”,它是必須按一定的規格做的。如果一旦尺寸沒有選對,這將會費很多的工時的,我們所要鋸割的是一個直徑爲 25mm長爲12mm的鋼質物料。
我也說不上自己花了好多的工時,好不容易纔把這下物料規格確定下來,總是害怕出了差錯。確定好後就的開始鋸割了,到現在我才真正意義上的體會了,什麼才叫着“只要功夫深,鐵棒磨成鏽花針”的道理,我總覺得,我還不斷的爲之“賣命”的鋸,可是總感覺它鋸不掉,可以這麼說吧,我也不知又花了好多的工時,好不容易纔把它鋸割下來,這次一看自己的那手,起了好大個水泡,當時還不覺得它有好痛,到做工完後才發現它痛的真的專心。
自8月1日起,在半個月的工作中我參加了該公司的銷售實習。“皇天不負有心人”通過努力我終於在最後一個星期裏做成了兩單生意。爲了這兩單生意我做了很多功夫:背熟資料,市場調查,總結前幾次失敗原因等等。通過這兩個星期的銷售實習使我深深明白到推銷的重要性和推銷是一件很辛苦的事,根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要,但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。
在爲期半個月的實習裏,我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經不是一個學生了。每天到點起牀,然後象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該公司的各項制度,虛心向有經驗的同事學習。一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西,對伊旗萬力房地置業有限公司也有了更深的瞭解。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,他使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識也打開了視野,長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎,實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想,作爲一名即將畢業的大學生,建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。
最後衷心感謝伊旗萬力房地置業有限公司給我提供實習機會!
摘 要:畢業實習是大學一次重要的實踐性教學環節。通過畢業實習不僅可可以使我們在時間過程中接觸與專業相關的實際工作,瞭解未來就業工作環境;還能增強我們的感性認識培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識。通過實習把理論和實際結合起來,是我們的專業綜合能力。本次實習分別通過威遠縣電業局和國家電力金堂發電廠的實習學習到了更多書本上沒有的東西,爲以後的就業打下了堅實的基礎。
根據合肥學院人才培養方案中的第五學期認知實習教學大綱的要求,我於20xx年7月2日至8月31日在合肥學院實習61天。
一、 實習單位簡介
合肥學院現有19個教學系部,設有43個本科專業(其中5個國家級特色專業,4個卓越工程師教育培養計劃實施專業)。學院是國家首批“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、首批“服務國家特殊需求人才培養項目”培養碩士專業學位研究生試點工作單位。
我院學生先後獲得全國大學生機械創新設計競賽一等獎、全國大學生 “挑戰杯”世博會專項比賽一等獎、全國大學生電子設計競賽一等獎、“畢昇杯”全國電子創新設計競賽本科組一等獎、全國高校電子信息實踐創新作品評選榮獲本科組全國一等獎和最佳實用獎單項獎等;獲全國大學生擊劍錦標賽金牌27塊、銀牌17塊、銅牌22塊。近幾年,合肥學院畢業生就業率一直保持在96%以上,其中68%以上畢業生在合肥工作,80%以上畢業生在安徽工作,許多畢業生已成爲所在單位的技術和管理骨幹。
爲了學院建設添磚加瓦,也爲完成學校的第五期認知實習,我選擇了在學校接受單片機培訓。
二、認知實習經歷
(一)單片機的背景及應用
單片機是計算機技術發展史上的一個重要里程碑,標誌着計算機正式形成了通用計算機系統和嵌入式系統兩大分支。
單片機軟硬件結合、體積小,容易嵌入到各種應用系統中。得到廣泛應用且其體積小、成本低,嵌入到工業控制單元、機器人、智能儀器儀表、汽車電子系統、武器系統、家電系統、辦公自動化設備、金融電子系統、玩具、個人信息終端及通訊產品中。
它功能齊全,應用可靠,抗干擾能力強;簡單方便,易於普及。單片機技術是易於掌握技術。應用系統設計、組裝、調試已經是一件容易的事情,工程技術人員通過學習可很快掌握其應用設計技術;發展迅速,前景廣闊。短短几十年,單片機經過4位機、8位機、16位機、32位機等幾大發展階段。尤其是集成度高、功能日臻完善得單片機不斷問世,使單片機在工業控制及工業自動化領域獲得長足發展和大量應用。目前,單片機內部結構愈加完美,片內外圍功能部件越來越完善,向更高層次和更大規模的發展奠定堅實基礎。單片機是集成電路技術與微型計算機技術高速發展的產物。體積小、價格低、應用方便、穩定可靠,因此,給工業自動化等領域帶來了一場重大革命和技術進步。由於體積小,很容易地嵌入到系統之中,以實現各種方式的檢測、計算或控制,這一點一般微機根本做不到。又由於單片機本身就是一個微型計算機,因此只要在單片機的外部適當增加一些必備外圍擴展電路,就可以靈活的構成各種應用系統,如工業自動監測監視系統,數據採集系統,自動控制系統,智能儀器儀表等。
(二)認識STC11F32XE單片機的基本結構和原理
Stc11f32xe單片機是由一個8位CPU,4KB程序存儲器,一組特殊功能寄存器,4個輸入輸出口(即P0P1P2P3), 一個全雙工串行口,2個16位定時器/計數器,5箇中斷源等部分組成,各功能部件通過片內單一總線連成一個整體,集成在一塊芯片上。共有40個引腳,採用雙列直插的封裝形式,每個引腳都有其特定功能。
(三)搭建開發板的各個模塊
學習單片機的前一個星期就是在設計好的電路板上用電烙鐵和錫絲把每個電阻、電容、芯片、開關、插槽、按鍵、數碼管等部件焊接到板子上。由於要鍛鍊動手實踐能力,剛開始焊接電源模塊時,出現虛焊、短路等各種狀況。由於剛接觸,不太熟練,不能輕車熟路的駕馭烙鐵,但是隨着模塊的慢慢搭建,錫焊技術已明顯好轉,就美觀度而言和其他電子設備上的焊接技術可以相媲美了。
經過一個星期的焊接,單片機開發板的每一個模塊已基本完成,經過對各個模塊的檢查測試,全部通過後我自己的單片機開發板就完成了。
(四)編寫驅動程序,實現對各個模塊的操作
(1)、數碼管顯示
單片機開發板搭建完成後,寫的第一個驅動就是0—F在數碼管上的顯示。涉及到的兩個芯片分別是:74VHC595D和74LS138,前者實現對8段數碼管的段選,後者控制位選,兩者結合實現數碼管對不同數字的顯示。
單片機模板用的是共陽極的數碼管,建立數組保存數碼錶,然後通過段選和位選對每個數組元素進行顯示。
第一次接觸keil軟件,不僅要學習如何創建工程,還要掌握基本的引腳控制。在網上查詢資料和觀看單片機教程的過程中學會了如何寫驅動,經過接近兩天的自我學習,我的第一個驅動——數碼管顯示程序出爐了,很高興。然後便是把寫好的程序生成*文件燒到單片機當中,數碼管便可顯示。
(2)按鍵操作
我們所用的矩陣鍵盤與網上通用的鍵盤略不相同,(我們採用的是3X6,而通用的開發板多采用4X4鍵盤)但是思想相同。鍵盤的引腳分別用了P0口和P2^5引腳。
首先實現單擊,即按每一個鍵顯示不同的鍵值。調試通過後再實現雙擊和組合鍵。
按鍵的關鍵是先對行賦值(或對列賦值),若對行賦值(列賦值),則對列進行檢索(行進行檢索)。當有按鍵被按下,相應的列(或行)拉爲低電平。
在用數碼管顯示按鍵的狀態時,由於595 IO的引腳和按鍵第三行用的都是P2^5引腳,數碼管顯示有時出現問題,與程序中間的延時時間有關。不太好控制。
(3)溫度測量
溫度的測量主要用到DS18B20,通過對DS18B20芯片個參數的控制便可驅動該芯片,把結果顯示在數碼管上。
DS18B20芯片操作包括讀操作、寫操作以及對其的初始化。在讀操作時把讀的結果與10相除得溫度的十位,取餘數得溫度的各位(在室溫下實驗)。
(4)時鐘控制
時鐘的顯示主要是通過對DS1302進行控制,可以實現時、分、秒、年、月、日的顯示,並且有漏電保護功能。同樣把時分秒顯示在數碼管上,通過按鍵再切換到年月日。
在給DS1302初始化時,如果寫保護關,則有漏電保護功能(即斷電重連後,時鐘會自動記錄斷電的這段時間,並順着此時間繼續計時。)
(5)RS485通信
用RS485實現多機通信,編寫通信協議實現一臺主機和多臺從機進行通信。在進行該模塊設計時,由於平臺搭建的有點問題,使得RS485的電壓拉不到工作電壓。然後把問題反映給了我們的兩位指導老師,經過他們的一番測試,最終找到問題的所在:是因爲一個電阻的原因。當然在觀看老師對電路的檢測中受益匪淺。也對多功能電壓表的應用更爲了解。
(6)Nokia 5110屏顯示
Nokia 5110屏是48X84的點陣LCD,可以顯示4行漢字。用Nokia 5110屏實現計算器、閱讀器、推箱子和足球射門等功能。這四個程序設計全是基於Nokia 5110屏和對按鍵的檢測,用按鍵來控制各個功能,並在屏上圖形化顯示。
在對計算器的設計要實現0——999之間的四則運算,尤其是除法運算還涉及到浮點數。閱讀器主要是上下換行和左右翻頁,由於要存儲一段文字在寄存器中,文字不能太長,否則會超過程序寄存器的大小而不能進行構建。
推箱子是通過數組0和1實現小人和箱子的走與停。足球射門通過產生隨機數來控制球的方向的任意性。
三、總結
兩個月的暑期認知實習很快結束了,總體上來說感覺很充實,沒有白白浪費暑假時光,也充實了自己的知識儲備,獲益匪淺。
當然很感謝龍夏老師和肖連軍老師,他們放棄自己的假期,在酷暑中堅持沒兩天一到,爲我們解答學習過程中的疑問。還有就是系裏的支持,爲我們提供涼爽的學習環境,會議室配有空調,在學習的同時不用經受酷暑的考驗。雖然我們的學習場所很簡陋:桌椅是我們從5棟教學樓搬的,電源插座是剛剛搭建的,和在普通教室上自習的同學來比我們是幸福的。
實習前雖說已經大二結束,但是對我們的專業嵌入式方向始終不甚明白,縱然專業導論課已經談過,但是總感覺迷茫與空洞。書本上的知識也學了不少,像電路,數字邏輯,組成原理等一些課,但是這些課始終是書本知識,得不到實際的應用。通過這次的親自動手設計到編寫驅動設計程序,終於切身體會到在開發產品中要用到哪些知識。依然記得實訓剛開始時,大家都很興奮,因爲我們要自己動手焊接自己開發板的每一模塊,從電源模塊開始着手。“書到用時方恨少,事要做時方知難”,一點也不假,感覺焊接應該不難,不就把錫點到電器元件引腳上不就行了,可是真正拿着烙鐵去焊時,手是抖動的,烙鐵也不打聽話……淡然這只是剛開始時,經過多次的練習慢慢的得心應手。怪不得社會上的公司招聘都提到:有工作經驗者優先。是啊,幹過的總比紙上談兵的強的多,公司不需要對你培訓,可以直接工作給公司帶來效益。
焊接電路板的時間很短,這只是簡單的技術活,不需要邏輯上的考慮。接下來就是用我們焊接好的開發板開始我們的單片機之旅。由於單片機課程還沒開,我們不得不從網上查資料,看教程彌補自己基礎知識的匱乏。還記得自己寫的第一個程序,驅動數碼管。雖然看着焊接好的開發板很好看,但是要寫程序點亮它就不那麼容易了,第一感覺就是無從下手。老師建議我們從網上看前人的驅動程序,然後比着寫,由於使用的單片機不同,電路的設計不同,在看網上程序時必須要明白其原理,否則還是無法借鑑過來,就這樣第一個驅動程序花費了我兩天時間才把數碼管點亮。開發的過程是痛苦的,但是結果是令人無比興奮的。看着自己點亮的數碼管心裏特別高興。
接下來的日子就是每天對着電腦編寫程序,然後下載到單片機中進行檢測,查看能否運行。有時花費了一天的時間編寫的一個程序下載單片機中竟然運行不了或者顯示錯誤,心裏真的特別失望;有時爲了一個驅動程序想了一天還是一無所獲,會特別煩躁……但是看到其他同學都在專心的研究,自己也就安慰自己別灰心,要堅持。就想《士兵突擊》中說的一樣不拋棄不放棄,所以自己也不能放棄自己。然後又重新打起精神,投入到學習當中,就是在這樣的一次次的自我暗示中,在和同學們一起拼搏一起學習。
還記得在進行多機通信時,由於要把所有的單片機連接在一起,大家不得不默契配合,一起想辦法,編寫協議“衆人拾柴火焰高”,很快一個主機程序,從機程序就出爐了。
經過一個暑假的認知實習我學到的不僅是知識,還有責任心、信心、恆心以及團隊合作能力。我想無論是在學校還是以後踏入社會這些都必不可少。我認識到了我所學知識的重要性。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次的單片機培訓應用到的不僅是單片機知識,還有以前的課程,所以知識的積累也是非常重要的。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在磨練自己的同時讓自己認識了很多,使自己未踏入企業就已經對企業有了一定的瞭解。
通過這次的實習,我對自己的專業更清楚的認知,以前一直不清楚嵌入式的具體應用,不知道以後畢業了該幹什麼。但通過這次的實習,我對嵌入式有了更清楚地認識,對單片機有了更清晰的理解。我認識到做什麼都要有責任心,只有抱着認真負責的態度才能把任務完成。而程序員更是對耐心和細心有很高的要求。
在這次的實習過程中我學會了和同學相處,理解了互幫互助的道理,還有虛心求教的重要性!這對我以後畢業走向社會、走向企業打下了堅實的基礎。在這次的實習中所增加的社會經驗纔是我最寶貴的收穫!
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