小學畢業班老師發言稿(合集9篇)

在日常生活和工作中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的小學畢業班老師發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學畢業班老師發言稿1

老師們、同學們：再過幾個月， 就是你們參加畢業考試的日子。結束了小學的學業，你將成爲一名中學生，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學業有成，天天向上！在剩下來的幾個月的學習中，你們不能放鬆，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認真複習，沉着思考，爭取在畢業考試當中考出好成績，爲六年的學習生活劃上一個圓滿的句號，爲母校交上一份滿意的答卷。

小學畢業會考的日子也日益臨近。 首先，我向奮戰在這前線的老師和同學們說一聲：你們辛苦了。 今天，我講話的主題是《擺正心態、樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。

說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢？很多同學都仔細去想過。其實，最好的學習方法，我說了不算，他說了也不算，最有發言權的是你自己，因爲學習方法沒有最好與最壞之分，適合於你的就是最好。因此，我今天的講話，只提供比較科學合理的方法，並不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以根據自己的需要，從中選擇你認爲對你有所幫助的。

同學們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試，以後，隨着年齡的增長你們還會經歷中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。在學習上做加法，那在學習上如何做加法？

首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷着收穫之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理。

然後，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最後的複習階段，紛至沓來的各種複習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什麼地方最爲薄弱，只有這樣你纔有的放矢，更好的差缺補漏。

如何搞好後期的複習呢？這裏老師介紹幾種複習的方法供同學們參考：

1. 及時複習。人們對於剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規律，及時複習。每天從學校回來都學了一些新東西，可以先複習當天所學的內容，複習之後再做作業。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什麼！”然後在頭腦裏把這些東西過一遍。？

2. 分散複習 .如果有60分鐘的複習內容，是一下子複習完呢？還是分成幾段間隔複習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散複習要比長時間的集中複習效果好。所以，不妨每次複習30分鐘，中間休息之後再複習，這樣就不會疲勞，複習的效果也會更好。

3. 交叉複習 .當同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，即這30分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又以遊戲或者活動代替學習，這樣複習的好處是不會產生厭倦心理。

5. 靈活應變 .複習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的複習力度。根據 複習時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，迴歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最後的複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。

同學們，在這個火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月裏，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視着你們，還有什麼可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼着你們成功的微笑。

最後，祝你們心情愉快，學業有成！

小學畢業班老師發言稿2

尊敬的學校領導、老師們、家長們，親愛的同學們：

大家上午好！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，且看梔子花開日，又是一年畢業時。

非常榮幸作爲教師代表在這裏向圓滿畢業的同學們表達最誠摯的祝福，其實最初接到要寫這個發言這個通知時，我是比較惶恐的，因爲想說的太多，懷念的太多，不捨得也太多。文字可以記下回憶，但難以抒盡情懷，如果非要說的話，首先我想說的是感謝，感謝學校領導對高XX屆的關心和指導，感謝家長們的通力配合，感謝高XX屆全體老師們的辛勤耕耘，當然也感謝高XX屆全體同學們的不懈努力，正因爲有你們，我們在這個六月才譜寫出華美的篇章。

三年前，我們懷揣共同的夢想相遇XX，雖然三年前已經預知總有一天會分別，但是當這天真正到來的時候我們依然覺得很突然，感覺時光如陀螺旋轉，歲月似流水無情。今天，正如所有老師的心情一樣，我的感覺是矛盾的，面對空蕩蕩的教室，昔日朗朗書聲不再，心裏平添了份落寞，甚至一度，我感覺我失業了。三年，一千多個日日夜夜，校園裏、操場上、花園旁、教室裏、食堂，到處都留下了你們的背影和腳印，往日的林林總總不禁浮現眼前，難忘寒來暑往，你們在教室裏勤奮學習的時光；難忘運動會上，你們那矯健的身姿劃出的青春飛揚；難忘XX小火車、水天花月、溼地公園之行，你們那充滿活力、自信的笑臉；難忘英語文化周、元旦匯演上，你們積極參與、精心準備，給我們帶來的精彩紛呈；難忘早自習、上午第五節課、晚自習後鈴聲剛響，你們如離弦的箭般衝向食堂壯觀的情景；難忘考試失利時，你們臉上惆悵和失望的神情；難忘批評你們時，你們委屈地要哭出來的樣子；難忘老師生氣時，你們竟小大人般的來安慰我們、鼓勵我們，給我們暖意，難忘我們爲了共同的理想，風雨兼程，激情燃燒的歲月。

過去三年，晨昏交替，四季變換，同學們有過成功的歡樂，也經歷失敗的痛苦，但這一切已成過去。時至今日，十二年寒窗苦讀終得修成正果，大家光榮畢業。記得在高考動員會上陳世雄老師曾寄語同學們“給高考這場戰役畫上圓滿句號”，但在青春這場持久戰中，這僅僅是一個逗號，其路漫漫，希望同學們更加自信、堅強的走下去。今天的畢業其實就是大範圍的轉學，臨走前老師想附上幾條溫馨提示：

1、“畢業”不是完結、結束的意思，它是新徵程的開始，對於新的階段同學們要提前做好準備規劃，過去三年，我們被安放在一個靜遠的角落，做着同樣的夢，做着自己的作業，考着自己的試，狹窄的空間保證了你們絕對的安全，分數決定一切，但是大學不一樣，那是一個沒有同桌的地方，沒有監護人的校園，每個同學也都做着不一樣的夢，所以有的同學黑夜給了他黑色的鼠標，他卻遊戲到天明，有的風花雪月，一寸相思一寸灰，有的兼職生意，形色匆匆，也有的吃喝拉撒都在圖書館……所以你們要規劃好接下來的三年、四年或五年，用定力去堅持自己的選擇，當真正告別青春的時候纔不會黯然神傷。

2、獨立思考，保持自信。正如一句廣告詞所言：你的能量超乎你的想象，所以同學們要看到自己的優勢，發揮自己的長處，豐厚自己的羽翼，不念過去，不畏將來。世間萬物發展周而復始，人在低處，擡腿就是登高；人在高處，伸腳就是低就，做人與處事，要有理性自適的態度，既不能得意忘形，也不能妄自菲薄，無論順境還是逆境，都要充滿信心，請記住：人最痛苦的不是失敗，而是我本可以。

3、保持敬畏和感恩。敬畏生命，敬畏法則，這樣我們不會傷害別人也不容易被別人傷害。感恩父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助……，用知恩圖報的心去發現生活的富有和內涵，去領悟命運的饋贈和生命的無限，擁有一顆感恩的心，你將會越走越遠。用一句網絡流行語贈大家：且行且珍惜。

同學們，有的人，一轉身，就是一輩子；有的事，一恍惚，就定格成回憶，此次一別，不知何日才能相見，泰戈爾曾說過：“無論黃昏把樹的影子拉的多長，它總是和根連在一起”。所以無論你們走的多遠，飛的多高，母校都是你們堅強的後盾，始終堅定不移地對你們充滿希望，永遠祝福你們，同時，歡迎同學們常回家看看，回來看看美麗的校園。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，祝同學們前程似錦；祝各位老師、家長身體健康，闔家幸福，祝我們的學校越辦越輝煌！謝謝大家！

小學畢業班老師發言稿3

親愛的同學們：

大家好！

轉瞬即逝的小學時光蘊含着同學們十分珍貴的回憶，在這次畢業典禮上相信大家能夠感受到自己再過不久便要離開這所校園，回憶小學六年的點點滴滴自然會在內心充斥着不捨的情緒，作爲班主任的我也衷心祝願同學們在小學畢業以後能夠變得更加懂事些，正如你們當初來到這所校園的目的便是爲了通過學習來提升自我，在實現這個目標以後自然會步入中學時代從而開啓自己全新的旅程。

六年來的學習與努力換來的是你們此刻的成長，校園裏的樹木也和你們當初來到這裏一般鬱鬱蔥蔥，所以我時刻希望同學們在學習的過程中能夠保持對學習的追求之心，在思想上學習崇高的精神才能夠被引領着朝向正確的方向進發，正如平時老師教導的知識一般需要經過層層剖析才能夠發現本質所在，任何事物的成長都需要經過歲月的沉澱才能夠得到顯而易見的進步，正如大家花費了六年的時間在小學進行學習從而成長到現在的地步，相對於六年前那個涉世未深的稚童來說此時的你們儼然成爲優秀的少年。

雛鷹在成長過後終會離開庇護並飛向更廣闊的天空，正如此時的你們在學完小學階段的知識以後需要步入中學從而學習更多的知識，作爲班主任的我對你們在小學六年間的成長感到很欣慰，在我看來學生們能夠在自己的教導下學有所成纔是令人感到驕傲的事情，也正因爲如此我希望你們在畢業以後能夠擁有更加廣闊的發展空間，須知此時的大家在學習上多努力一些纔會在多年後創造更美好的未來。

任何機會的獲取都需要懷揣着積極的心態去競爭，所以大家要妥善利用時間並制定好新的計劃來提升自己，畢竟從小學畢業以後很多新的挑戰都需要具備豐富的知識量才能夠將其解決，因此即便大家在畢業以後也要牢記自己的責任並重視學習上的努力，隨着學習量的積累往往能夠感受到現階段的自己做得還遠遠不夠，既然如此便應該要總結好小學階段的得失並綜合運用所學的知識才行，樹立終身學習的理念自然能夠在步入中學階段以後從中受益許多。

很慶幸能夠作爲一名班主任和大家共度小學六年的時光，這種濃濃的師生情誼是不會隨着同學們的畢業而變淡許多，相信多年後的同學聚會上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊着小學階段的趣事，也希望同學們在從小學畢業以後也能夠懷揣着那顆熱愛學習的心靈直至成長爲優秀的人才。

謝謝大家！

小學畢業班老師發言稿4

各位領導，各位同學：

大家上午好！

夏季是一個充滿了激情也充滿了離別的季節。我們三年的初中生活此刻也已經正式落下了帷幕。或許很多同學現在沒有徹底的反悟過來，這三年的學習就要結束了，迎面而來的挑戰也即將到來了。所以在這裏，我首先要祝親愛的同學們畢業順利！其次也要提醒我們的孩子們，在未來的道路上，一定要繼續努力，堅持，勇敢！這是學校寄予大家的厚望，也是我們所有老師對你們殷勤的期盼！

這次我能夠作爲教師代表在這次畢業典禮上發言情緒有些複雜，這是我帶的第一屆學生，從我剛開始進入中學，我就感受到了孩子們巨大的力量和那一份活躍的青春。通過這三年的接觸之下，我也感受到了孩子們的單純、可愛。有時候和大家相處起來，我會容易忘記自己是一名老師，反而好像是在和朋友交流一樣，這樣的感覺是非常神奇的，也是非常珍貴的。作爲一名教師，能夠遇到我們班這四十多個學生，是我事業這一路上的一種牽引，也是一種特殊的緣分。

其實你們不知道的是，不止是你們捨不得老師，老師也是捨不得你們的。雖然老師帶過很多的學生，可是你們在老師這裏，也是一個唯一，更是一段特別的回憶。講到這裏，我也不禁有一點淚目了，我確實是捨不得孩子們的，更捨不得這溫暖的幾年記憶。可孩子們，你們仍是要走上一條更好的道路的，老師的這份不捨，就當做是你們前行的一種力量吧。我期待着你們帶回新的篇章，也期待着你們帶着一份新的榮耀而歸。這時候，老師一定是非常自豪且驕傲的。

孩子們，你們就要畢業了，結束了這三年的成長，你們即將走上一個更高的平臺，往更遠的遠方去眺望，往更好的未來去憧憬。或許現在的你們仍然有些懵懂，但是老師是相信你們的。相信你們在進入高中之後，會慢慢的走向你們想要成爲的那個自己。相信你們能夠在學習的道路上永不停步，持續長進。這是老師對大家的希望，也是我們學校對大家的期望。我們恭候着你們滿載而歸，也祝願着孩子們走向一個更好的未來，願你們在多年的努力之後，能夠在這裏相逢，在這次向老師彙報你們精彩的成績和人生！孩子們，全校老師祝你們畢業快樂！學業順利！

小學畢業班老師發言稿5

同學們：

大家好，很高興和大家一起參加這次畢業複習動員大會。學校領導非常重視同學們的畢業複習，你們看學校五個支委全部蹲點六年級，劉校長是總負責人，六（１）班的蹲點領導是我，六（２）班的蹲點領導是總務處的陳主任，六（３）班的蹲點領導是分管教學工作的尹主任，六（４）班的蹲點領導是學校工會主席付主席。學校要求每一個蹲點領導每個星期進入你們的班級聽兩節課，和你們的任課教師一起來關心你們的學習和生活，幫助你們解決學習生活中的實際困難。本來是每一位蹲點領導都要給大家談話，鼓舞士氣，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠摯的心靈，用最關切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關注你們健康快樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無聲的關懷錶示感謝。

同學們，是學生，就免不了考試，在六年的小學學習生活中，大家可以說是身經百戰，但是小學階段最後一次畢業考試是你們小學生涯中最關鍵性的一次考試，這次考試標誌着你們小學學習生活的結束，也是對你們小學知識的一次綜合全面的考查。希望同學們要慎重對待。

絕大部分同學害怕考試，我們要消除這種恐懼心理，用一顆平常心態來對待考試。首先，我們來做一個英語小測試，就用一顆平常心態來回答，拳當做是一次小遊戲。一共三道題，第一道題和第二道題各３０分，第三道題４０分，看誰能得１００分。Question1,time what does mean? Question2 ,fly what does mean? Question3 ，how time flies? 對，是時間飛逝,光陰似箭,日月如梭。

我今天作爲蹲點領導的代表，和大家聊了一些題外話，現在我們言歸正傳。

今天我講話的提綱是6個成語，爭分奪秒去粗取精精益求精三人行必有我師見賢思齊千里之行始於足下

關於爭分奪秒：在一個多月的複習時間裏，希望同學們珍惜分分秒秒的時間，努力學習。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。

關於去粗取精：希望同學們在學習中善於發現、總結，改掉不正確的觀點，掌握正確的科學文化知識。

關於精益求精：請你們先回答我的3個問題，“精”是什麼意思，“益”是什麼意思，“精益求精”是什麼意思？對了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經很好了，還要求更好。希望同學們對待學習的態度要精益求精。

關於三人行必有師：希望同學們在學習的過程中，要不恥下問，多和同學交流學習的方法，探討學習上的各種問題，共同攜手共同進步。

關於見賢思齊：孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”意思是見到有道德有才能的人，就想向他學習、看齊。見到不講道德的人而要認真反思自己，有沒有這種不良思想。

比如，在我們六年級學生當中，就有不少具有高尚品質的同學，比如不少同學拾金不昧，如六（1）班的許來兵、馬樂、覃天，六（2）班的黃雨夢曾拾到20多元錢交給劉校長，劉校長轉交給了政教室。六（3）班的崔廷美等等同學，他們都有一顆金子般的心靈，我們就要向他們看齊，還有六（1）班的覃天、魏星同學在乘坐公共汽車時，主動給老弱病殘的人讓座，他們這種熱心關心別人的精神，我們就要向他們看齊。六（2）班雷耀強同學，擔任學校少先隊大隊長，工作認真負責，在班集體中時時處處以身作則，熱心助人。六（3）班班長王彤同學，工作積極主動，班上學生學習有困難她熱心幫助，同學生病了，她主動帶着同學去看病。還有六（4）班的班長林子琴同學，在班上協助郭老師做了許多爲班級服務的工作，如主動辦黑板報，主動對每天的流動班長進行評價，主動填寫班務日誌，還有六（4）班的陳功兵同學經常陪生病的同學看醫生，這種工作認真負責的精神，熱心助人的品質，我們就要向他看齊。

但是，有的同學在學習上不求上進，經常不按時完成老師佈置的作業，一有空就進遊戲廳大玩特玩，看見他們的這種行爲，我們就要認真反思自己，我有沒有這樣不好的行爲習慣，如果有就要馬上改掉，這就叫做見不賢而內自省也。希望同學們“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，努力成爲一個品德高尚的人，成爲一個心靈美的人，成爲一個脫離低級趣味的人，成爲一個具有美德，富有人格魅力的人。

關於千里之行，始於足下：我剛纔用了五個成語，對大家提了五點希望，這些說起來容易，做起來難，那麼我對同學們的最後一點希望就是，從今天這次大會開始，堅持不懈、全力以赴、腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業，弄懂每一個問題。經過一個多月的紮實複習之後，我相信同學們一定會胸有成竹地來迎接小學畢業考試。最後祝大家開心學習，愉快生活，健康成長。謝謝大家。

小學畢業班老師發言稿6

各位家長、同學們：

大家上午好！

轉眼之間，六年的時間就這麼過去了。我從_班同學一年級的時候就開始作爲你們的班主任，看着你們一天天長大，作爲老師的我也非常的高興。現在你們已經通過了升學考試，成爲了一名合格的小學畢業生。馬上你們就要升入初中了，進入了一個全新的階段，希望同學們之後能夠繼續努力，保持一個好的成績。

初中跟小學不一樣的是，初中需要同時學習很多的課程，每一個課程都非常的重要。而小學呢，只需要把精力放在語文、數學、英語這三門學科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學，平時都沒有認真的在學習，只在上課好好的聽了。這種學習方法在小學還是很有用的，又可以玩好又可以學好。但在上了初中之後，課餘需要多花時間在學習上面，才能得到一個好的成績。有些同學心裏可能會非常的緊張和迷茫，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心裏有個底。

雖然現在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業考試，不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質是不一樣的，沒考好也沒有關係。雖然有些初中會有入學門檻，但其實初中的師資力量和辦學條件都差不太多，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學，在哪裏都能夠學好。只有學不會的學生，沒有教不好的老師。同樣的一個班級，都是一個老師上課，但有的同學成績差，有的同學成績好，就是因爲這個。我相信你們在這半個學期經歷了那麼多的模擬考試，對自己的成績也應該有了足夠的瞭解。只要在考試的時候心態足夠好，能夠穩定發揮，就一定能夠考出一個好的成績。

XX學校將會是你們人生中待得最久的一所學校，你們在這裏度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現在的大孩子，我相信你們對這所學校也非常的留念，希望你們以後有時間可以常回來看看，XX永遠是你們的家，你們永遠是XX的一份子。其實老師也很捨不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很捨不得，但還是要祝願你們，希望你們能夠發展得更好。這六年，你們跟同學們也產生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之後的時間就留給你們自己，我們老師也該退場了。

謝謝大家！

小學畢業班老師發言稿7

親愛的同學們：

大家好!

轉瞬即逝的小學時光蘊含着同學們十分珍貴的回憶，在這次畢業典禮上相信大家能夠感受到自己再過不久便要離開這所校園，回憶小學六年的點點滴滴自然會在內心充斥着不捨的情緒。作爲班主任的我也衷心祝願同學們在小學畢業以後能夠變得更加懂事些，正如你們當初來到這所校園的目的便是爲了通過學習來提升自我，在實現這個目標以後自然會步入中學時代從而開啓自己全新的旅程。

六年來的學習與努力換來的是你們此刻的成長，校園裏的樹木也和你們當初來到這裏一般鬱鬱蔥蔥，所以我時刻希望同學們在學習的過程中能夠保持對學習的追求之心，在思想上學習崇高的精神才能夠被引領着朝向正確的方向進發。

正如平時老師教導的知識一般需要經過層層剖析才能夠發現本質所在，任何事物的成長都需要經過歲月的沉澱才能夠得到顯而易見的進步，正如大家花費了六年的時間在小學進行學習從而成長到現在的地步，相對於六年前那個涉世未深的稚童來說此時的你們儼然成爲優秀的少年。

雛鷹在成長過後終會離開庇護並飛向更廣闊的天空，正如此時的你們在學完小學階段的知識以後需要步入中學從而學習更多的知識，作爲班主任的我對你們在小學六年間的成長感到很欣慰。

在我看來學生們能夠在自己的教導下學有所成纔是令人感到驕傲的事情，也正因爲如此我希望你們在畢業以後能夠擁有更加廣闊的發展空間，須知此時的大家在學習上多努力一些纔會在多年後創造更美好的未來。

任何機會的獲取都需要懷揣着積極的心態去競爭，所以大家要妥善利用時間並制定好新的計劃來提升自己，畢竟從小學畢業以後很多新的挑戰都需要具備豐富的知識量才能夠將其解決，因此即便大家在畢業以後也要牢記自己的責任並重視學習上的努力，隨着學習量的積累往往能夠感受到現階段的自己做得還遠遠不夠，既然如此便應該要總結好小學階段的得失並綜合運用所學的知識才行，樹立終身學習的理念自然能夠在步入中學階段以後從中受益許多。

很慶幸能夠作爲一名班主任和大家共度小學六年的時光，這種濃濃的師生情誼是不會隨着同學們的畢業而變淡許多，相信多年後的同學聚會上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊着小學階段的趣事，也希望同學們在從小學畢業以後也能夠懷揣着那顆熱愛學習的心靈直至成長爲優秀的人才。

謝謝大家！

小學畢業班老師發言稿8

尊敬的各位領導、老師，各位同學：

大家好！

畢業，是一件很莊重的事情，因爲它代表着我們已經長大，也代表着我們即將邁入一個新的征程。我相信，今天在座的每一位學生心裏都是有些許的激動的。因爲畢業是我們期待已久的事情，而畢業也是我們重獲自由的一件美事。所以在這裏，我還是想把最美好的祝福送給同學們，祝願大家畢業快樂，今後前程萬里，蓬勃發展！

作爲你們的教師，在這歡樂的一天我自然也是欣喜的，我一路看着大家長大，一路和大家同行。這一路上的風風雨雨我們共同經歷，歲歲月月一路成長，與其說我們是師生，不如說我們已經成爲了彼此的知己和好友。作爲一名教師，我是自豪的，我不僅可以帶出這麼優秀的你們，也能交到你們這麼多優秀的朋友，這是我最爲幸運的一件事情。

但是今天，老師也很捨不得大家，這一次離別，今後再見也不知是何年何月了。這三年的日子彷彿就在眼前，而我們也終將要把這個裝滿時光的盒子藏起來，帶着心中的那一份感動繼續前行。所以儘管要面對離別，我也希望孩子們可以振奮起來，在往後的日子裏繼續奮發向上，爲我們母校爭光，也爲自己贏得驕傲！你們說，能不能行！

孩子們，你們是否知道，其實你們在老師的眼裏都是一顆明珠，每一顆珠子都有自己獨特的光芒。老師是喜歡每一個孩子的，因爲老師不僅僅是作爲你們的師長，更是你們的“家長”，沒有家長是不愛自己的孩子的。家長愛自己的每一個孩子，因爲你們都是我們最重要的一部分。你們不僅是我們作爲教師的責任，更是我們傳遞愛的對象。

所以孩子們，請相信你們自己，也請相信老師，在今後不管別人對你有怎樣的評價，只要在不影響他人的情況下，這些評價都是不重要的，你們需要做的，只是做好自己，做好身邊的事情。這是老師作爲師長、作爲家長送給你們最後的話，而接下來的道路，則需要你們自己去走了。

每一段旅程我們都會遇見不同的人，有些人成爲了我們的朋友，有些人成爲了人生的過客。這些都是讓我們成長的事情，我希望孩子們今後可以更加的勇敢，更加努力，在學習上勇往直前，在生活上樂觀熱情。我相信大家可以成爲一個更加優秀的人，也成爲老師們最爲幸福的驕傲！

小學畢業班老師發言稿9

尊敬的各位家長：

大家好！我是六（5）班的'英語老師。很榮幸在這裏能和大家面對面的交流，對絕大多數家長來說，我們是初次見面，但也是關鍵的一次見面。召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業考試中，能以優異的成績順利畢業，爲進入初中學習打下紮實的基礎，實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。

今天我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用多說，各位在座的家長也應該知道吧！英語是國際語言，今後必將成爲全球性的語言。在以後社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。現在無論什麼考試都少不了英語。中考、高考、考研、出國都要考英語。對於我們現在的孩子學習英語應該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現成的語言環境，不能在日常生活中反覆運用；其次，現在也不像各位家長那個時代，小學學的英語中學還要重學一遍，現在從小學到大學，英語的學習已經形成一個體系，是環環相扣的，是沒有機會重學的。小學英語教材和初中英語是相配套的，如果孩子小學的英語基礎打不好，進入初中以後將會學得比較吃力；有些家長對孩子的英語學習很重視，從三年級起就開始抓起，爲孩子打好了基礎，現在到六年級了這些孩子學英語就很輕鬆，也很有興趣。但也有些家長對小學英語這一學科不夠重視，認爲小學學好語文數學即可，英語到初中才納入主課計分數。但是您知道現在小學英語八冊書的詞彙量有多大嗎？學生小學畢業英語會達到怎樣的水平嗎？如果您一直關心和重視孩子的英語，您會發現現在的小學英語詞彙量非常大，語法難度很高，幾乎把咱們以前初中所學的英語知識都涵蓋了，現在小學四年級的英語水平就相當於原來初一，初二的水平，而且有些單詞和文化知識點是您沒有見過的。如果您不夠重視，對孩子今後的學習影響很大，一上初中就已經和其他孩子拉開了很大的距離，所以請各位家長務必重視小學英語這門學科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以薰陶，其結果也是完全不同的， “萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎是非常重要的。

接下來我就英語學習方面的情況跟大家談一談。

英語這門學科和語文數學不一樣的地方在於它的靈活多變性，它的題型可以千變萬化，但它的變化總是建立在一個不變的基礎上的，那就是這些基礎知識：單詞、短語、句型。一旦基礎的東西掌握了，不管它怎麼變，萬變不離其宗。有些家長就深深地體會到英語這個學科的特點，只要孩子用心，學習效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了。

那麼，怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有着不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼籲我們的家長配合學校、配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。

課堂是教學最重要的環節，緊緊抓住40分鐘比課後補四個小時都有用。在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟着老師拼讀單詞、朗讀課文。其實這也製造了一種假象，學生認爲自己常常被老師提問，認爲自己能夠回答老師的問題，於是認爲自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。於是下課後在英語上花的時間就少了。其實要學好英語，課上佔40%，其餘的60%還需要學生在課後不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

那麼在課後學生到底該怎麼做才能把其餘的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數學生除了英語課其餘時間根本就不會想到要說英語，所以，在課後一定要主動抽時間爲自己補習英語。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，開學我們要求每個學生都要有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己孩子的英語磁帶，有多少學生的磁帶根本就沒有聽過，有些甚至還沒有磁帶。光靠上課聽一點點，學生的聽力根本就不能有什麼發展。不會聽就不能說，而說白了，學了英語就是要說的，不說，那不是白學了麼？我每天叫學生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語，可是有多少學生真真地做到了呢？聽錄音機跟讀，不是鸚鵡學舌，聽見什麼就跟着說什麼。所讀的知識已經學過了，跟錄音機讀應該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿錄音機裏的發音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是說，英語是一門語言，學了就是要說，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，要讓每個學生學會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發他們說英語的積極性，大多數學生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學回家也要說。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣就有真實的情景，能讓學生有發揮的餘地。在家裏，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因爲自己所學得派上了用場。

接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學英語也是這樣，很多家長也明白，學英語要培養語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那麼不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕鬆，很簡單了。那麼語感怎麼來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。無論什麼事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

最後是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學英語的必經之路。單詞往往背過就容易忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長要做好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶，你可以說漢語，讓你的孩子默寫英語，然後對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。課後還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不要只注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的運用。良好的學習、生活習慣對一個人是非常重要的，好多事業上取得成就的人，都與良好的習慣分不開。下面，主要說說大家幫助孩子養成哪些良好的學習習慣：

1、勤于思考的習慣。

2、在規定時間內學習的習慣。

3、力戒拖延和磨蹭

4、養成不懂就問的好習慣。

5、養成複習舊課和預習新課的習慣。

6、養成做完作業細心檢查的習慣。

7、養成良好的休息習慣

另外，關於分數，家長要有一個正確的認識。我們每位家長，要關心分數，但不能太注重分數，要具體地分析，是什麼原因使得學生考得好，又是什麼原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定過高的目標，家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對自己的孩子要有耐心，更要有信心。

總之，各位家長要多關注孩子們的英語學習，讓孩子養成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不願看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。希望家長與學校攜手共同幫助孩子們提高英語水平。

我要講的就是這些，謝謝！