兒童學習障礙的表現有哪些

兒童學習障礙的表現有哪些，現實生活中很多家長都非常關心自己孩子的成長情況，不過有不少家長卻發現自己的孩子在學習上有些問題，這其實是學習障礙，那麼兒童學習障礙的表現有哪些？

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現代都市小家庭的獨生子女起來越多地出現了學習困難，許多家長抱怨自己的孩子學習不專心，沒興趣，沒信心，依賴，學習態度不佳，並經常恨鐵不成鋼地說，這孩子就是存心不愛學習，貪玩。

其實，這是一種誤解。現代教育心理學把這類孩子的總是稱爲學習能力障礙（ＬＤ）。

所謂學習障礙是指智力正常，看上去聰明，只是在聽、說、讀、寫、算的能力的獲得與運用上出現困難，並因爲這些能力的落後導致學習上的失敗。

人的學習能力是有所不同的，有的7歲一年級孩子可以做二、三年級的功課，有些7歲的孩子卻只會做幼兒園中班的課業，當我們要求他們做一年級的課業時，他們就會表現出不專心，多動，拖拉，實質上，這是由於他們覺得一年級功課太難，學不會造成的。

學習障礙的兒童在行爲上有哪些表現呢？

1、 上課注意力不集中，好動，坐不住。

2、 寫字經常丟一劃，多一撇，部首張冠李戴。

3、 寫作業時間拖得太久。

4、 經常忘記計算過程中的借位與錯位。

5、 記憶某些事物的`能力強，而讀、寫、算方面能力弱。

6、 不愛閱讀或閱讀能力差。

7、 好動，但缺乏運動技巧。

兒童學習障礙的表現有哪些2

一、學習成績低下。學習障礙的主要症狀表現就是學習成績低下，成績低下的特點是

①障礙的學科成績低下，與其他科目成績差距過大。

②各學科之間能力表現不一致，而且無法用興趣傾向來解釋。比如語文不錯，但數學極差。或者數理很好，但是語文更不上班。閱讀能力好，但書寫能力極差。

③學習也挺努力，結果卻不佳。如：讀書時只注意插圖，卻忽略了本文。

二、注意力異常

①注意力不集中：無法分辨哪些事該注意，哪些事可以忽略，常常爲一點小事而分心。經常做白日夢。

②注意力偏差：不能注意重要的目標，反而過度注意力不重要的細微末節。

③注意力固著：不能隨老師的指引而正確的轉移目標。如：老師已經講到下一行，他卻仍在看上一行。詳細可以點擊下方測評了解自己注意力基本情況。

三、記憶力異常

記憶力差，缺乏變通性和組織性。如：無法背誦詩詞、課文和英語單詞、無法回憶讀過的文章，今天老師教的東西懂了，明天卻錯的離譜。