學習嬰兒手語的好處
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學習嬰兒手語的好處,嬰兒手語的發明最初目的,就是爲了讓還不會說話的寶寶提前、更有效的和其他人溝通,滿足自己的需求。下面小編分享學習嬰兒手語的好處,一起來了解一下吧。
學習嬰兒手語的好處1
什麼是嬰兒手語?
嬰兒手語是寶寶會說話前,供大人和小孩雙向使用的,一種非常容易並且高效的與嬰兒溝通的方式。
嬰兒手語的發明最初目的,就是爲了讓還不會說話的寶寶提前、更有效的和其他人溝通,滿足自己的需求。
由美國加州大學心理學教授Acredolo和加州大學嬰幼兒成長方面專家Goodwyn發明。
學習嬰兒手語的好處
到現在爲止,對於“嬰兒手語可以加快寶寶的智力方面的發展”這個言論還沒有能夠證明。
1、加快學習語言的速度
孩子語言學習速度的進步,有部分原因是因爲如果嬰幼兒開始和大人進行溝通,那麼大人自然會更加開心地和寶寶形成很好的互動,學習語言的`速度自然會加快。
2、增強親子的親密度
從根本上來說,手語是爲了寶寶能和家長更好的溝通。通過手語可以讓嬰幼兒和家長相處的更加融洽,可能一個小小的動作,就可以讓你真切的感覺到你和寶寶之間沒有隔閡的那種真誠的情感。
3、比傳統教育的寶寶使用語言交流更流暢
由於嬰兒嘴巴部位的肌肉羣發育稍微晚些,大概出生後20個月左右纔會慢慢發育。但這個時候的寶寶,已經瞭解溝通的意義,而且已經有了通過手勢動作來和周圍人進行溝通的本領。嬰兒手語的發明人這麼表示。他還發現聾啞孩子用手語來交談相對於正常孩子用語言來溝通要更加順暢。
嬰兒手語什麼時候學
6-9個月期間是寶寶學習嬰兒手語的黃金時期。這個時期的寶寶在理解能力、記憶能力、手眼協調等方面的發育已經逐漸趨於成熟,滿足了學習嬰兒手語的基本條件。
如何教寶寶嬰兒手語
1、邊教邊說明
在媽媽教寶貝學習時,最好能夠在做手勢動作的同時,能給寶寶做一個簡單的解釋說明。並且在教寶寶的過程中要笑着對寶寶說話,溫柔得望着寶貝的眼睛。或許寶寶開始不清楚你在幹啥,但看的久了就會嘗試着和你一起來做這個動作,並慢慢了解手語的含義。
2、不斷重複
媽媽在教完寶寶手語後,需要經常性地使用,只有這樣寶貝纔會有一個深刻的印象。因此,媽媽在日常講話的時候,最好能夠同時做一些手語的動作。當寶貝可以熟練掌握幾個平常使用頻率比較多的手語後,媽媽們教寶貝的過程就會變得輕鬆一點。因此,媽媽們在最初教寶貝的時候要慢慢地教,耐心地教。?
3、誇獎寶貝
媽媽要在寶貝會做第一個手語動作之後,開心的抱抱寶貝、誇獎他,這樣能夠讓寶寶更有興趣的繼續學習下去。或許寶貝的手勢動作和你教他的稍微有點不一樣,家長也要多鼓勵寶寶,要知道寶寶這個時候的手還不能像我們成人一樣靈活。
4、全家總動員
給寶寶創造一個學習手語的環境,動員全家一起學。當寶寶能夠用手語和其他人交流,寶寶會變得更有信心,也會樂於更主動地去學習。此外,全家人一起學習對於建立更加融洽快樂的親子關係十分有幫助。
5、不輕言放棄
或許媽媽在剛開始教寶寶的時候,寶寶可能有些不想學,又或者寶寶學習的速度比較緩慢,這個時候媽媽要努力堅持下去,不能遭遇到一些小困難就放棄。學習手語也需要磨合,只有鍥而不捨纔會看見效果。
學習嬰兒手語的好處2
嬰兒手語好處多
好處1、提升溝通便利性
嬰兒手語可幫助父母和孩子更好地享受溝通樂趣,減少因互動不良造成彼此的焦慮與挫折情緒。
好處2、增強口語能力
經研究證實,凡是學過嬰兒手語的孩子,所能說出的辭彙數量、語言理解力及詞彙組句能力都比同齡孩子要好一些。
好處3、增強幼兒自信心
當孩子通過手語表達心意時,如果他人能夠正確滿足其需求,將有助於幼兒建立自信心,促使他今後更加樂意表達自身想法。
好處4、快速正確表達
從小讓孩子學習嬰兒手語,有助日後語言的發展。根據相關研究及實際教學發現,凡是學過嬰兒手語的孩子,已經對語言結構和語法概念有了初步瞭解,當進入語言學習階段時,就能快速正確表達心中意念。
嬰兒手語的疑問
Q1:寶寶學起來會不會很難?
一談到手語,我們記憶中彷彿都是眼花繚亂的手勢,父母難免懷疑學習起來會很難,不過事實並非如此。因爲嬰兒手語大多隻用1個手勢表達1個概念,如將食指放在脣前表示“安靜”,並不會連貫使用手勢,也無需沿用手語語法,況且手勢多半具有“象形”特色,不但容易學,理解起來的難度也很小。
其實,嬰兒手語並非新發明。在剛開始學說話時,嬰兒本來就會模仿大人的手勢、動作來表達意思,例如點頭表示“開心”。因此,善用手語只是進一步引導孩子發揮原有的潛能。
教孩子學嬰兒手語就像講話一樣簡單,初期只要先學幾個和生理需求有關的單字,在和孩子說話的同時,將重點單字比畫出來讓孩子看到,只要時機成熟並重復幾次之之後,孩子就能理解這些重點單字。
Q2:什麼時候是學習的最佳時機?
嬰兒手語適用於任何一個正在學習說話的孩子,但主要學習對象多集中在3歲以下幼兒。6~8個月期間是開始學習嬰兒手語的最佳時機,此時父母已經能夠比較熟練地處理育兒事務,有了更多的時間和精力來教導孩子,而孩子也已經漸漸能夠坐穩,學習手語更加方便。最重要的是,孩子的生理髮展已逐漸成熟(包含手眼協調、理解、記憶能力),可以應付學習手勢的需求。
除了根據年齡來判斷之外,也可用以下3點表現做爲觀察指標。當孩子出現其中任何一種表現時,就表示孩子已經適合學習手語:
1、 幼兒常會東指西指,並向大人投以詢問的眼光。
2、 已經懂得揮手錶示“再見”。
3、 當東西掉落時,會低下頭尋找東西。
Q3:用慣手勢後,孩子是否變得不愛用口語表達?
實際情況恰恰相反,凡是用慣手勢的孩子,加強口語學習的動機反而更強。究其原因,就在於孩子通過手語提早體驗到溝通的好處,所以他更加願意嘗試其他的有效溝通方式,也就是使用更正式的溝通方式——口語。
寶寶的生理髮育是有階段性的,當孩子六七個月大時,口腔發育尚未完全,但是已經開始用手爬行,此時用手來做一些簡單又有意義的手勢,遠比要求他們“說”出來要簡單得多、有效得多。自然而然,當孩子能夠運用口語表達需求之後,並不會繼續過多地使用手語,正如同會走的孩子一樣,再要求他去爬也是不太容易的。
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