【實用】幼兒園大班社會教案模板合集五篇
本文已影響1.68W人
本文已影響1.68W人
作爲一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班社會教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1.在有趣的活動中讓孩子掌握一些緩解、轉移不良情緒的方法。
2.培養幼兒豁達開朗的性格。
活動準備
1.“消氣吧”場景佈置。
2.消氣棒三個,蹦蹦牀一個。
3.動物圖3個:小狐狸河馬小豬。
4.小朋友扮演小老鼠兩隻。
活動過程
一、引出主題 (鞭炮聲)這是什麼聲音?有什麼高興事?小狐狸那開張了,“消氣吧。”(介紹“消氣吧”)這是一家讓生氣的人很快消氣而變得快樂的地方,是一個特別的地方。
二、討論主題
1.出示河馬
①第一天開張小河馬來了,它心裏怎樣,你從哪兒看出來的?
②原來河馬參加棒球賽,賽場上被球打得鼻青臉腫,輸給了對方。③小朋友想辦法幫他消氣;看小狐狸想什麼辦法? (請小朋友用消氣棒實踐)
2.出示小豬
①小豬怎麼了?他的身材長的怎麼樣?它爲什麼氣呼呼的? (小豬太胖穿衣服不好看)
②小狐狸會想什麼辦法幫小豬減肥? ③請小朋友實踐蹦蹦牀
3.幫小老鼠消氣 ①“吱吱”誰來了?(兩隻小老鼠表演) ②快幫小老鼠快樂起來吧。
三、歸納主題
1.大家都說:“消氣吧”好,它好在哪?
2.你們平時遇到過生氣的事嗎?你用什麼方法消氣而變得快樂?
3.小結:生氣並不是一件壞事,人人都有生氣的時候,如果你有不高興的事生氣了,可以哭一哭、叫一叫、不再生氣,也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽,他們會勸你安慰你,你的心裏會好受些,你還可以吃點東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣,你就要想想別人對你好的時候,這樣就會原諒別人,就會消氣,變得快樂,身體也就會更健康了。如果你經常生氣又不消氣,就會影響你的身體健康。 延伸活動 家長和孩子共同商討消氣的方法,貼在展板上
活動目標
1.能結合自己的生活經驗,制定合理的旅遊計劃。
2.瞭解新疆的風土人情,知道新疆是個美麗的地方。
3.在合作探索中體驗活動的樂趣。
活動準備
1.空白計劃表,中國地圖,有關新疆的圖片若干,圖卡四張。
2.新疆風光錄像,新疆舞蹈音樂磁帶,開飛機音樂磁帶。
3.新疆葡萄,新疆服飾。
活動過程
1. 啓發談話,激發旅遊願望
師:馬上要放假了,你們想出去旅遊嗎?以前你和爸爸媽媽旅遊過嗎?
師:老師也喜歡旅遊。我去旅遊的時候還拍了錄像呢,我們一起來看一看。
(本環節由幼兒的經驗入手,讓幼兒通過回憶自己旅遊的經歷來激發他們旅遊的願望。在觀看老師的錄像前先不告訴他們是什麼地方,讓幼兒帶着疑問和探究的慾望去觀看,充分調動了幼兒的學習積極性。)
2. 觀看錄像,瞭解新疆之美
師:看了錄像,你們覺得這是什麼地方?你在錄像中看到了什麼?
小結:新疆人的服裝服飾很美.新疆的姑娘穿着長裙和背心,戴着小花帽;新疆人的風俗習慣很特別,他們喜歡騎馬、放牧、住氈房,喜歡唱歌跳舞;新疆有很多特色食品,有羊肉串、葡萄乾、哈密瓜等等;新疆的自然風景也很美,土地遼闊,有雪山、沙漠,還有古城呢。
(老師邊小結邊出示相應圖卡四張)
(本環節幼兒觀看錄像,自由發言,初步瞭解新疆的風土人情。而老師的小結,則是有目的地把新疆關的四個方面加以概括,併爲下面的操作作準備。至此,幼兒對新疆的神往已達到高潮。)
3. 制定計劃,做好旅遊準備
師:你們知道新疆在哪裏嗎?
師:對,很遠,在祖國的西部。(老師出示中國地圖,看新疆的位置)那麼,我們去旅遊該怎麼去呢?要準備些什麼呢?(幼兒討論)
師:對,旅遊要帶食品、用品、還要準備乘什麼交通工具。這是一份旅遊計劃表,我把你們說的記在這張表上作爲標記。哪些小朋友願意一起來研究旅遊要帶什麼食品?哪些小朋友願意來研究旅遊要帶什麼用品?哪些小朋友來研究旅遊要用什麼交通工具?請每組小朋友把討論結果記在各自的計劃表上。(幼兒自由組合,分組討論、記錄)
師:讓我們大家一起來看看各組制定計劃的情況吧。交通工具組畫了飛機和火車,大家覺得乘哪個更好?爲什麼?
幼:我覺得乘飛機好,因爲飛機快。
幼:乘火車好,火車票便宜。
幼:新疆很遠,我覺得還是乘飛機好,可以節省時間。
師:你們大家同意嗎?
衆幼:同意。
師:請食品組來介紹你們的計劃。
幼:要帶蘋果,葡萄、果汁、香蕉、麪包、香腸、礦泉水、方便麪。
師:大家說說這麼多東西都要帶去嗎?
幼:太多了,背不動。
幼:帶些錢可以買的。
師:你們想想看,新疆有水果嗎?
幼:剛纔錄像錕吹降模
設計意圖
在活動區活動時,幼兒對餅乾盒產生了很大興趣,他們利用餅乾盒或敲敲打打,或拼拼搭搭,或滾滾跳跳……可謂是百玩不厭。餅乾盒的色彩、圖案、形狀吸引着孩子,利用其特點,我設計了此活動,目的在於更好地挖掘它的教育價值。
活動目標
1.大膽探索餅乾盒的各種玩法,培養創新能力。
2.練習平衡、鑽、跨等技能,提高動作的靈活性。
3.增強合作意識,體驗幫助別人的愉悅情感。
活動準備
1.形狀、大小各異的餅乾盒若干,其中一部分用鬆緊帶繫好,做成小揹包;大灰狼、小兔頭飾各一;佈置小兔的家,有籬笆、花草、蘿蔔若干;佈置場景圖:獨木橋、山洞、欄杆(用多個餅乾盒堆砌)。
活動過程
1.聽音樂做熱身運動
幼兒揹着餅乾盒隨音樂進場,做熱身運動。
(評析:將餅乾盒做成揹包狀,有新意,能大大激發幼兒活動的積極性。)
2.自由探索玩法
師:我們背了一隻很特別的小揹包,它不但很漂亮,而且還很好玩。來試試吧!幼兒自由探索不同的玩法,如嘗試疊高跨跳和間隔跳。鼓勵幼兒大膽創新,重點組織幼兒探索如何跨跳較高的障礙物。
(評析:幼兒嘗試體驗在前,體現了活動的自主性。)
3.組織幼兒去小兔家
師:森林裏有一隻可惡的大灰狼,經常欺侮小動物。昨晚它砸了小兔家的房子,這可急壞了兔寶寶們,怎麼辦呢?(幼兒如何幫助小兔,最終決定幫小兔重建家園。)
師:小兔家離這兒可遠了,你們看,我們要走過小橋、跨過欄杆、鑽過山洞。(根據幼兒的能力水平設置了寬窄、高矮不同的小橋、欄杆,讓幼兒根據自己的能力選擇挑戰的對象。)
(評析:分層提供材料,利於每個幼兒的發展,讓每個幼兒都能獲得成功的喜悅。)
4.幫助小兔重建家園
師:小朋友都很能幹,克服重重困難來到了小兔家。你們看,這兒亂七八糟的,我們快行動吧。幼兒自由分組,一組搭建房子,一組整理籬笆、種花草。
(評析:此環節是活動難點,餅乾盒大小、形狀不同,拼搭時得有一定的技巧,如大的在下面,小的在上面;拼搭時要合理分工,有運盒子的',有專門拼搭的,有蓋屋頂的,通過互動,幼兒學會了合作;同時將幼兒分爲兩組,既避免搭建時的擁擠現象,又更加充分地美化了小兔的家。)
5.擊退大灰狼
“小兔”進場欣賞新家,感謝小朋友的幫助,幼兒與“小兔”道別。“小兔”:別急,天快黑了,路上很危險,當心碰到大灰狼,我送你們每人一隻沙包上路吧。返回途中,大灰狼出現了,幼兒扔沙包擊打大灰狼,直到大灰狼退出爲止。
(評析:活動情節扣人心絃,大灰狼的出現把活動推向高潮。)
6.體驗幫助別人的愉悅情感
師:小朋友真能幹,幫小兔重建了漂亮的新家,又打敗了大灰狼,現在心裏怎麼樣呢?幫助別人是一件很快樂的事情,我們以後要多多地幫助別人,讓更多的人快樂。
幼兒園大班社會教案--小兔迷路了
活動目標:
1、觀察畫面內容,分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關係,能創編出故事的結尾。
2、知道迷路後尋找家長的方法,和與家長出門要緊跟家長或拉着家長的手。
3、知道要理解他人的需要,學會關心、幫助他人,體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。
活動準備:
電腦軟件
活動過程:
1、老師指導幼兒觀察畫面內容,分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關係。
“圖中的什麼地方?有誰?他們在幹什麼?發生了什麼事情?”
2、引導幼兒學會理解他人的需要,學會關心、幫助他人。
“小兔迷路後,心情會怎樣?我們一起幫助他吧!這是一件多好的事情呀”
3、引導幼兒知道迷路後尋找家長的方法,鼓勵幼兒創編出故事的多個結尾,體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。
“小兔迷路了以後,能找到自己的家長嗎?它是怎樣找到的?請小朋友幫它想想方法。”
4、總結,知道以後與家長出門要緊跟家長或拉着家長的手。
反思
通過該活動,我覺得孩子的收穫是很大的,以下是孩子的聲音:
A、知道迷路後尋找家長的方法,和與家長出門要緊跟家長或拉着家
長的手。
B、先在原地等一會兒,不要慌張,也許爸爸媽媽就在不遠處。
C、如果走失的地方在商場或公園,可以找到公園的廣播室,告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,聯絡電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。
D、要乖乖地聽工作人員的話,和他們一起等自己的父母來接你。
幼兒園大班社會教案--美麗的家園
活動目標:
1、通過活動,把幼兒的環保意識轉化成環保行爲。
2、在看看、聽聽、畫畫、講講中發展幼兒的幼兒語言表達能力,動手動腦及創造想象的能力。
3、通過活動參與,進一步培養幼兒愛家鄉的情感。
活動準備:
多媒體課件(行駛中的車、美麗家園、髒空氣的危害)
自行車、摩托車圖片一幅、
彩筆、繪畫紙每人一份
活動過程:
1、出示圖片引出自行車與摩托車的比較。
這裏有兩種交通工具,你喜歡那一種?請幼兒說出喜歡自行車或摩托車的理由。(自行車:鍛鍊身體、安全等)(摩托車:速度快、方便等)
觀看多媒體課件,並進一步進行比較。
摩托車駛過以後,你看見了什麼?如果你在摩托車後面會聞到什麼?聞到這種氣體你有什麼感覺?會幹些什麼?自行車呢?
2、介紹大氣污染,並組織幼兒討論,尋找解決辦法。
摩托車後面冒出的氣體與汽車冒出的氣體是一樣的,叫尾氣,是一種有毒氣體。過多的尾氣排放會污染空氣與周圍的環境。空氣變髒會使人和動物、植物受到什麼傷害?(讓幼兒說一說後演示課件)
討論:除了尾氣,你還知道什麼會污染空氣,我們應該怎樣做不讓空氣受到污染?
3、介紹環境污染,並組織幼兒討論,尋找解決辦法。
(1) 演示課件《美麗的家園》
讓幼兒說一說這是什麼地方。(我們的家鄉章丘是一座美麗的城市,它有清澈的泉水,巍峨的高山,風光秀麗,素有小泉都之稱。每年有許多人慕名而來旅遊參觀。)
呀,這是誰把垃圾扔在了泉水中?塑料袋怎麼飛到了樹枝上?湖中的魚怎麼都死了?
討論:這些現象好不好?在你身邊還發生過哪些污染環境的事,環境污染有什麼危害?我們應該怎樣做才能不讓環境受到污染?
4、情感教育,保護家園。
(1)鼓勵幼兒大膽繪畫宣傳畫。教師巡迴指導。
我們章丘是一座美麗的城市,可大氣污染、環境污染嚴重影響了我們的生活,也損壞了我們家園的形象。現在我們找到了很多解決的辦法,應該用什麼方法去告訴身邊的人,與他們一起來保護我們的家園呢?用什麼方法又快又好?(幼兒討論運用繪畫來進行宣傳。)
(評:看到家鄉美麗的風景,幼兒的自豪感不言而喻,可看到家鄉環境受到污染時孩子們又會產生一種焦急感,在這時進行情感教育,能夠產生事半功倍的效果。)
(2)展示作品並講述。將幼兒作品用投影儀放映出來,供大家欣賞。並引導幼兒大膽講述自己的作品。(你畫的是什麼,要告訴人們什麼?)
(評:讓每個幼兒動手繪畫,在畫畫、講講的過程中,增強了幼兒的環保意識,體驗了幫助別人的快樂、自豪。)
(3)再次詢問幼兒喜歡自行車還是摩托車,騎自行車送宣傳畫結束。
5、活動延伸
把繪畫作品張貼在走廊上,邀請其他班級的幼兒觀看,進行環保宣傳。
評析:
通過保護家園這一活動來增強幼兒的環保意識,養成正確的環保行爲,這使幼兒感到很新鮮,所以積極性很高。並且在整個活動中,教師以一個引導者、支持者、參與者的身份來引導幼兒,鼓勵和支持幼兒自由討論,發表見解,使幼兒在獲得相關知識的同時,環保行爲也得到了發展,教學效果較好。
一、活動目標
1、知道集體的事就是大家的事,萌發樂意爲集體做事的情感。
2、提高一些基本的勞動技能,形成一些基本的生活動力,逐步養成愛勞動的習慣。
二、重點與難點
1.重點:讓幼兒懂得集體的事就是大家的事這一簡單道理,學會關心集體、樂意爲集體做好事。
說明從小讓幼兒學習關心集體、幫助集體、爲集體做事,可引導幼兒注重對環境的關切,愛護勞動的成果等,這也是當今幼兒園強化"學會關心"的關切型課程發展趨勢的一個重要方面。同時,又是一種道德素質啓蒙教育的需要。
2.難點:提高一些基本的勞動技能,培養基本的生活能力,養成愛勞動的習慣。
說明提高一些基本的勞動技能,目的在於形成幼兒的基本生活的能力。當前,獨生子女普遍嬌生慣養,缺乏必要的生活能力的鍛鍊,如能創設一些條件,引導幼兒在個體的活動中,學習一些基本的勞動技能,有助於勞動習慣的養成和社會生活適應能力的提高。
三、材料及環境創設
1、設立氣象角、自然角、動物角等。
2、一些勞動工具:澆水、小抹布、膠水等。
3、收集有關"勞模"的事蹟圖、照片。
四、設計思路
大班幼兒的動作能力有所發展,已具備了一些勞動的技能,但由於缺乏勞動的觀念,尤其是獨生子女的家庭教育誤區,更是缺乏必要的勞動體驗,這都有礙於他們生活能力的提高。
隨着大班幼兒年齡的增大,逐漸能擺脫自我中心,發展爲具有初步的能關心他人、關心周圍、關心集體的意識。因此,對大班幼兒不僅要加強自我服務能力的提高,而且還要注重引導幼兒積極地爲集體做好事、關心集體,這些也潛藏着幼兒的合羣性、責任感培養,更好地構建幼兒健全的人格。
寓這些教育於各項活動之中,可充分利用慶祝"五一國際勞動節"的節日教育活動和通過一些"勞模"的人物鮮明形象來感染幼兒,萌發他們從小愛勞動、愛集體。樂意爲集體做好事的情感,並通過大量的實踐,讓幼兒在力所能及的擦擦、洗洗。整整、補補等一系列的勞動中,學習一些簡單的勞動技能,養成良好的勞動態度,包括勞動的積極性、主動性、堅持性、做事認真、細緻等品質,爲將來必備的生活能力打下良好基礎。
五、活動流程
1.通過感知討論萌發幼兒愛勞動、樂意爲集體做好事的情感。
建議:
a、節日活動談話:"五一"節是什麼節?談談父母及有關親屬的工作情況,教師談談自己的工作,讓幼兒瞭解周圍成人的勞動,理解人們的生活與勞動的關係。
b、結合節日教育,收集有關"勞模"的事蹟,圖、照片,佈置在教室環境一欄,通過這一隱性教育手段,讓幼兒經常看看。議議,熟悉"勞模"的形象,瞭解他們爲民服務的事蹟。進而引導幼兒如何向"勞模"學習、怎樣爲集體做好事(照顧自然角、氣象角、動物角。洗曬玩具、玩具。修補圖書。擦洗桌椅、分發碗筷等),使幼兒懂得這些集體的事應該大家做。
2.鼓勵幼兒參加實踐活動。
①《學擦桌椅和櫥櫃》。
②《我把玩具收拾好》。
③《玩具玩具我愛你》。
④《玩具和用具》。
說明以上活動參見《生活》教材62~66頁,通過這些活動,讓幼兒學習一些簡單的勞動技能。
⑤建立"值日生"和"某勞動日"制度。
建議日常性的"工作"(照顧自然角、動物角、氣象角、分發碗筷等)可由值日生負責。間歇性的"工作"(修補圖書。曬洗玩具、擦洗桌椅等可定"某勞動日",如每週一爲"修補圖書日"挑選出破損的圖書,幼兒可隨意地主動參加修補圖書勞動。
活動目標:
1、瞭解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、觀看奶奶包糉子,知道端午節吃糉子的風俗。
3、體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。
活動準備:
1、flash故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
2、包糉子的材料及工具:如糉葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程:
1、幼兒相互交流,初步瞭解端午節。
“5月初五是什麼節日?”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。
師生共同小結:端午節是中國農曆的五月初五。
端午節這天人們都吃什麼來慶祝節日的?
爲什麼在這段時間裏人們都要包糉子、吃糉子?
2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。
“端午節是怎麼來的,誰知道它的傳說?”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
“在端午節這天,人們都有哪些活動,爲什麼進行這樣的活動?”幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃糉子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃糉子的經驗。
“你們吃過或者見過哪些糉子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結:糉子有各種各樣的口味,裏面有不同的餡。
4、幼兒與阿姨、奶奶共同包糉子。
“小朋友們包過糉子嗎?包糉子需要哪些材料?今天我們一起學習糉子吧!”
(1)幼兒分組與阿姨、奶奶共同包糉子,引導幼兒爲阿姨拿、放材料,邊看邊交流。
“包糉子的順序是什麼?包糉子時需要注意什麼?
(2)與幼兒交談:通過看包糉子、學習包糉子的過程後有什麼感受?
5、幼兒和家長志願者共同分享糉子。
6、師生共同小結:
端午節是我們中華民族的傳統節日,每年的農曆五月初五是端午節,也是一家人團聚的日子。是我國特有的節日,我爲我的國家感到自豪。
【精華】幼兒園大班社會教案集合7篇
【精選】幼兒園大班社會教案集合9篇
【精品】幼兒園大班社會教案合集6篇
實用的幼兒園中班社會教案合集五篇
【熱門】幼兒園小班教案模板集合五篇
育兒知識大全:幼兒園小班中班大班育兒知識
【精選】幼兒園大班社會教案集合8篇
【精選】幼兒園小班社會教案模板集錦六篇
2017科學課教案幼兒園 2017幼兒園科學小實驗
【實用】幼兒園大班社會教案四篇
【實用】幼兒園大班社會教案4篇
【必備】幼兒園小班社會教案合集五篇
【實用】幼兒園大班社會教案3篇
【精選】幼兒園中班社會教案合集五篇
【實用】幼兒園大班教案模板9篇
【精華】幼兒園小班教案模板合集五篇
幼兒園中班體育教案 幼兒園中班體育教案模板
【實用】幼兒園大班社會教案三篇
【精選】幼兒園大班社會教案模板彙總8篇
【精選】幼兒園小班社會教案模板集錦6篇
精選幼兒園大班社會教案模板集合六篇
【精選】幼兒園大班社會教案集合7篇
精選幼兒園大班社會教案模板集合10篇
方志友女兒上幼兒園 躲教室外偷窺淚崩
【精選】幼兒園大班社會教案合集5篇
【實用】幼兒園大班社會教案七篇
【實用】幼兒園大班社會教案九篇
實用的幼兒園大班社會教案模板六篇
【實用】幼兒園大班教案模板5篇
幼兒園元旦活動方案精選五篇 帶祖國的花朵喜過新年
【熱門】幼兒園中班社會教案合集五篇
【實用】幼兒園大班教案模板7篇
【必備】幼兒園大班社會教案合集十篇