幼兒五月工作計劃彙編七篇
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時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悅中收穫着,該爲接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編爲大家收集的幼兒五月工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚,但這也正說明我們的教學工作安排要更加的急切起來才行了。更何況整個學期就是大班的孩子在幼兒園的最後一個學期了,我們必須要更加重視他們在幼兒園的學習才行,要積極做好他們的幼兒園升小學的銜接工作,我們的教育做的好一點,他們在小學的學習就會快一點。因此,爲了大班的孩子在幼兒園裏面學習更好、進步更快,我們在五月份的教學工作更加的順利,特作大班五月份教學工作計劃。
一、工作的指導思想
這個學期結束,絕大多數符合上學年齡要求的孩子就要升入小學讀書了,所以我們幼兒園必須要針對這一特點做好他們的思想建設,整個學期的學習要培養起他們認真學習的思想,讓他們提前適應小學的上學模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培養好他們的綜合素質,提高他們的學習觀念。
二、工作目標
1、幫助他們養成更好的行爲習慣,能夠擁有更好的文明素質。
2、幫助他們樹立起更加負責任的態度,以後在學習上面知道自好好學習己的責任。
3、幫助他們有好的時間觀念,以後上小學了做到按時上下課。
4、做好他們的教育學習工作,讓他們有更好的基礎,這樣上小學了就能夠比別的小朋友有更好的學習底子在。
5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西,加強他們的防範能力。
6、現在的安全健康問題還是不能夠掉以輕心,所以在工作中要注意有幼兒們的健康問題,做好他們的體溫監測以及教室的殺菌消毒工作,並且教會幼兒們勤洗手注意自己衛生的知識,保障好自己和幼兒的安全。
三、具體工作安排
1、每一天要在上課學生來教室之前把教室打掃乾淨,開窗通風,並且對教師進行酒精消毒。等到幼兒們來學校的時候,要跟家長了解清楚幼兒在家的健康問題,並且做好籤字登記工作,進入幼兒園之後督促所有的小朋友洗手,之後給他們噴灑酒精消毒。
2、寓教於樂,通過具體的案列和小故事,告訴他們要遵守時間,要知道不能夠隨便接別人的東西,要防備着別人,不要隨便相信別人。
3、進行課堂模擬,根據小學一年級的上課方式進行模擬,讓他們提前熟悉小學的上課模式。
4、交給他們更多的知識,幫助他們打好基礎,比如加減法、乘除以及二十六個英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。
5、做好六一兒童節節目的排練工作。
一、健康領域:
上月情況分析:
春天天氣乾燥,春天是傳染病多發的季節,幼兒也比較容易上火生病。另外,班裏有個別幼兒有吃手指的現象,本月重點培養幼兒良好的生活衛生習慣,引導幼兒多參加戶外活動鍛鍊,多飲水,減少生病現象。
本月活動目標:
1. 引導幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛生,養成愛清潔、講衛生的習慣。
2. 培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
3.通過安全教育,培養幼兒自我保護的意識和能力。
4.通過豐富多彩的戶外體育活動,培養幼兒熱愛體育活動的興趣和熱情。
5.通過營養和保健教育,使幼兒養成健康的生活方式。
6.通過用幼兒感興趣的方式發展他們的小肌肉,促進動作協調性、靈活性的發展。
7、通過用幼兒感興趣的方式發展他們的基本動作,促進大肌肉動作協調性、靈活性的發展。
二、 語言領域:
上月情況分析:
幼兒對看書、講故事都特別感興趣,部分幼兒看圖講述故事 ,並進行簡單的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的發展,及良好的看書習慣。
本月情況分析:
1.提供多種體裁的兒童文學作品,引導幼兒感受閱讀活動帶來的快樂,願意與別人交流自己的感受。
2.引導幼兒能從前到後有順序地閱讀,認真觀察和理解畫面內容,瞭解故事的情節線索;認識頁碼。
3.引導幼兒喜歡聽兒童文學作品,會複述故事、續編故事;學習和仿編詩歌。
4.引導幼兒主動運用語言與別人交往,大膽運用詞彙,體驗語言交流的對自己的意義。
5、培養幼兒養成注意傾聽的習慣,引導幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學作品以及與其生活經驗相關的語言信息。
6、鼓勵幼兒願意表達自己的感受和想法,喜歡提問,積極回答問題。
7.引導幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息,從中能夠獲得知識和感受快樂。
三、社會領域:
上月情況分析:
在生活、遊戲中,幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強,部分幼兒能夠有好的和別人相處,但個別幼兒不善於和別人交流,需要老師在日常生活中重點引導。
本月活動目標:
1. 爲幼兒創造能爲他人服務(根據同伴需要)的機會和條件,逐漸培養初步的責任感。
2、引導幼兒關注父母的興趣愛好,會用簡單的方式表達自己對他們的愛。
3、利用實地考察等手段,使幼兒認識周圍環境中的設施,(如公園、商店、醫院、郵局等)和常見標誌。
4、引導幼兒瞭解常見交通工具的特點及其與人們生活的關係,認識常見的交通標誌,知道要遵守交通規則。
5、通過談話、對比等方法,使幼兒感受到自己在長大,會做許多事情,體驗自我價值感。
6、 鼓勵幼兒初步學會分享。
7、 能嘗試解決遊戲及生活中出現的問題。
8、引導幼兒初步判斷某些行爲的對與錯,做錯了事能承認,並願意改正。
四、 科學領域:
上月情況分析:
本月進行了有關電的科學活動,幼兒對電的玩具特別感興趣。另外,本月益智區的重點是分類活動,大部分幼兒能進行分類活動,個別幼兒需要老師的引導。本月重點是有關沉浮的科學活動。
本月活動目標:
1、支持、引導幼兒提供照顧小動物的機會,感知動物的生活習性,初步瞭解小動物的生長變化,激發幼兒愛動物的情感
2、引導幼兒主動感知生命、親近自然,有好奇心和求知慾。
3. 支持幼兒對身邊的常見事物、現象大膽猜想和主動探索。
4. 有目的引導幼兒的觀察身邊常見事物,能對某些事物進行比較、連續的觀察,能發現事物和現象的差異和變化。
5、提供各種機會,爲幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉換關係創造條件。
6、引導幼兒在日常生活和遊戲中,體驗和理解時間的含義。
7. 引導幼兒用多種方式交流、分享探索與發現的過程和方法。
8、鼓勵幼兒運用初步的數學概念和方法解決生活和遊戲中的問題。
五、藝術領域:
上月情況分析:
通過兩個月的培養,幼兒在剪紙、繪畫,但幼兒缺乏創造與想象,色彩的運用有些單一。音樂方面的節奏感有進步,舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈,爲六一做準備。
本月活動目標:
1. 引導幼兒初步感知歌曲中的節拍與節奏,從中感受韻律美。
2、引導幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。
3.引導幼兒對模仿舞蹈動作,培養幼兒對舞蹈的興趣。
4、培養幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。
5、鼓勵幼兒大膽創作,體驗動手的樂趣,並喜歡對周圍對周圍的環境進行裝飾。
6、能夠隨音樂的節奏,按自己的想象,自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作,動作基本協調、優美,並表現出音樂的力度、速度變化和情感。
7、通過美術作品,豐富幼兒對色彩的認識和感受。
8、鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演,創編簡單的節奏短句和旋律短句。
9、引導幼兒願意嘗試合作表演簡單故事情節。
10、引導幼兒通過觀察作品,發現不同作品的表現規律,並能按這個規律進行創作。
11、鼓勵幼兒運用色彩工具和材料,嘗試對自己喜愛的事務進行表現。
12、培養幼兒正確使用國畫工具材料,能有序的收放。
社會與交往
1、《新裙子和大汽車》
目標:學會朋友在一起,要相互欣賞。
2、《相約以後》
目標:懂得與朋友交往要講誠信,培養良好品德。
3、《誰負責》
目標:懂的自己的事、自己負責,培養良好品質。
4、《美好的祝福》
目標:學習與人交往,懂得祝福用語,理解他人、關愛他人。
藝術與創造
1、《我有一雙小小手》
目標:感受唱遊的樂趣,喜歡用參加製作活動。
2、《美麗的家》
目標:用多種藝術表現形式,表達愛家的情感。
語言與表達
1、《願望》
目標:根據畫面想象並編創小故事。
2、《避雨》
目標:在理解畫面內容的基礎上續編故事。
3、《夏日荷塘》
目標:感受詩歌中表現的童趣,理解其中的比喻。
4、《夏日海濱》
目標:能語言連貫、有條理、按順序的講述。
健康與運動
1、《小兔運蘿蔔》
目標:練習雙腳在直線兩側行進跳。
2、《上花果山》
目標:練習跑、爬、鑽、攀等動作,提高四肢的協調性、靈活性;培養競爭意識。
科學與探索
1、《小熊蓋房子》
目標:瞭解幾種使物體移動的方法,培養動手解決問題的能力。
2、《不一樣的摩擦力》
目標:認識摩擦力的大小。
3、《飛行比賽》
目標:認識會飛的動物,瞭解他們的特徵。
4、《田徑比賽》
目標:瞭解會跑、會跳的動物及特點,學習分類。
數學與操作
1、《單數和雙數》
目標:能區分單數和雙數。
2、《鄰居手拉手》
目標:能認識2、3的相鄰數。
3、《數字“4“、“5”的鄰居》
目標:認識4、5的相鄰數。
4、《恐龍媽媽找蛋》
目標:能瞭解“0“的概念。
韻語識字
第二課《貝才財》
貝才財,石專磚。令頁領,立佔站。
學習生字(12個)
立、令、石、貝、佔、頁、專、才、站、領、磚、財
目標:學會熟讀,並會背讀,能認識單個字或詞,會寫生字。
韻母的認讀、書寫及複習
轉眼時間一晃而過,在上個月的工中,我們積極加強了幼兒園的管理和要求,在各方面都取得了較爲不錯的進步。
如今,轉眼五月也已經到來,天氣也開始炎熱起來。爲此,我們更要針對幼兒園的環境和衛生方面加強管理和要求,努力做好幼兒園的各項工作,保證幼兒們健康快樂的成長和學習。在此,我們制定了五月的工作計劃如下:
一、保育的工作
轉眼五月到來,我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作。
首先,在幼兒園的環境衛生上,要積極打掃,防止出現蚊蟲的滋生,幼兒經常接觸物品,如:桌椅、大型玩具、食堂等方面都要着重打掃。尤其在的夏季到來時更要注重廁所等方面的清理,保證衛生、無異味。
此外,保育老師要注意在教室的消毒和通風情況,定時定點的做好消毒工作,保持室內的良好環境。且在炎熱天氣下,要注重幼兒是否有玩、灑水的行爲,要及時制止,並教導幼兒不學習不良習慣。且要注重幼兒的身體健康情況,防止出現感冒問題。
另外,幼兒園廚房也有要積極而工具時節更新菜單,保證食堂的菜品可口營養,保證幼兒的營養健康充足。
二、安全保證工作
在本月的工作中,我們依舊要嚴格堅持按照規定要求的工作。嚴守幼兒園的規定責任。
且在這個季節裏,要注意火災的防範,加強教師的檢查工作。坐到人離電斷,並加強幼兒園的電器安全教育,注意幼兒不要擅自使用電器和危險物品。
其次,也要做好疾病預防工作,除了每天接送幼兒時的檢查。也要對幼兒加強健康教育。讓幼兒學會健康和衛生意識,保持良好的行爲習慣。並在日常裏要加強幼兒的身體鍛鍊,提高幼兒免疫力。
此外,同時也要加強老師們的安全意識,進行的安全培訓和考覈,提高老師們在面對突發情況的應對能力,並掌握一定處理方法。
三、家長交流方面
隨着天氣的改變,老師也要及時與家長聯繫溝通幼兒情況,並交流一些對於幼兒健康和安全方面的`知識,及時的提醒家長注意幼兒的情況,並加強安全意識的準備。
轉眼,五月將至,我們會積極努力的做好自己的工作,讓幼兒能在xxx幼兒園裏積極平安的成長!快快樂樂的進步!
一、主題活動的舉辦
五月份最重要的兩個節日就是勞動節和母親節,結合這兩個節日來做好主題活動的安排,引導幼兒喜歡勞動,向母親表達愛意。
在勞動節時,組織我們的小小勞動者們一起觀看圖片,瞭解勞動有什麼好處,而我們現在能夠做的勞動又是什麼,讓同學們養成愛勞動的好習慣。
五月的第二個星期天是母親節,讓我們的幼兒明白在家庭中母親對我們的重要意義,以及將我們心中的愛意通過一張小小的賀卡,或者是一段短短的歌舞讓家長知道,去了解愛是什麼,怎麼去維護愛。而在我們中國的傳統文化中母親節的意義就是孝順,通過簡短的小故事讓孩子們明白我們爲什麼要孝順,怎麼樣就是孝順。
二、保護學生們的健康
五月處於春夏交叉之時,疾病多發,而我們能做的就是提前做好預防,讓孩子們免受病痛之苦。在平時就告訴同學們我們要注意自己的衛生,養成良好的習慣,比如說在飯前便後勤洗手,以及在做完活動之後也要洗手等等,讓病菌遠離我們的身體。
三、六一兒童節的準備工作
六月一日的兒童節近在眼前,要想在當天成功舉辦一個完美的活動,每個人的表演都能夠盡善盡美,只能依靠長時間的聯繫才能達成。所以在五月份我們要做好六一節目的排練工作,將每天的時間截留一部分用來練習,讓每一個小朋友都能夠在六一匯演上擁有精彩的表現。
在其他細節方面的工作繼續保持,讓幼兒每天開開心心的上學,快快樂樂的放學,在這期間和家長有一個簡短的交流,讓家長也能瞭解學生的情況,同時如果家長有什麼意見要認真仔細地考慮。
日暖花開,我們迎來了溫暖四月,孩子們活潑、可愛、健康、快樂地成長着!
一、主題活動
⒈繼續開展主題《小鬼顯身手》,沿襲上週內容,繼續開展活動讓孩子體驗成人生活。開展生成主題《小鬼當家》,讓孩子在上一主題的基礎上,更進一步地瞭解成人的世界。
⒉開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進入生活環境中的彎繞世界中,通過觀察探索發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣,提高孩子們探索事物的興趣,掌握觀察事物的方法。
⒊開展班級特色繪本教學活動,和孩子一起閱讀與主題相關的繪本。
二、日常生活
⒈繼續配合園部做好春季預防傳染病的工作,幫助幼兒養成良好的生活習慣,勤洗手並用正確的方法洗手。
⒉培養幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不講話,吃完自己的一份飯和菜,多吃蔬菜,做到不挑食。
⒊散步時,引導幼兒關注、尋找身邊盤曲彎繞的事物和現象。
⒋結合班級自然角科學教育實踐活動,和幼兒一起觀察照顧蠶寶寶。
⒌遊戲中教育幼兒不把危險的小物品塞入鼻內、口內、耳內。
⒍晨間活動中注重鍛鍊幼兒動作的靈活性、協調性,以及與同伴相互合作的能力。
三、家長工作
⒈和孩子一起尋找彎繞植物以及有彎繞特點的物體,並收集照片,看看它們是如何纏繞的。
⒉在家中引導幼兒做一些自己力所能及的事情。
⒊每天和孩子進行親子閱讀,並嘗試做一些記錄。
四、其他工作
繼續開展班級自然角科學教育實踐活動——蠶的蛻變。
一、本月工作重點:
1。組織幼兒認真繪畫,參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
2。組織好幼兒進行“六一”體檢。
3。 按時出好《家長園地欄》。
4。班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,創設好主題牆飾。
二、本月開展以下主題:
主題目標:
引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界,瞭解彎繞既是許多物體的自然現象,又凝聚着人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發幼兒的想象力和創造力。
主題目標:
引發幼兒在遊戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發幼兒探索、瞭解一些科學現象的興趣。
三、家長工作:
1。 與孩子共同蒐集有關彎彎繞繞的物體圖片,並帶到幼兒園。
2。帶孩子外出散步和遊玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3。與孩子一起給氣球充氣,直接瞭解充氣的步驟、方法、注意要點,並在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4。家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,爲什麼。四、環境創設:
1。佈置“彎彎繞繞天地”,蒐集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2。佈置“我找到的空氣”牆飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球裏、保鮮袋製作的小動物頭裏等。
3。師幼共同佈置六一節日環境。
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