早期兒童身心發展的特點包括什麼
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早期兒童身心發展的特點包括什麼?不通時期的嬰兒發育的特點是不相同的,作爲家長,瞭解不同年齡段嬰兒的發育特徵是十分必要的,接下來由本文爲大家介紹早期兒童身心發展的特點包括什麼。
早期兒童身心發展的特點包括什麼1
早期兒童身心發展特點
一、學齡前期兒童心理特點
1、學齡前兒童指的是3—7歲的兒童。此期兒童大腦的重量繼續增加,到6—7歲時腦重量達1280克,基本接近成人。神經纖維繼續增長,分枝加多,長度加長,能更有利於神經聯繫。到6歲,神經髓鞘基本上發育完成,神經傳導也就更加迅速、準確。
2、大腦各葉的分化到6歲末也漸趨成熟。大腦結構生理的日趨成熟,爲兒童行爲的`發育打下了良好基礎。隨着神經系統的發育,學齡前兒童的興奮和抑制功能在不斷增強,興奮過程也比以前進一步增強。
兒童每天醒着的時間,比以前相對增加。7歲兒童每天睡11個小時就足夠了,這使兒童有更充足的時間參加遊戲和學習實踐活動。
二、學齡前兒童的發展特徵
1、學齡前兒童生長變化速度驚人
在這個短暫的時期裏,兒童學習語言,產生自我意識和在特殊文化背景下的自我環境意識。這一時期兒童的生長髮育是有規律、有順序的。例如,在學走之前必須先學站,學會簡單詞彙之後才能學會使用複雜句子。
2、學齡前兒童過認知能力有了全面的發展
由於兒童不僅個性有別,所處的文化環境也各不相同,這方面的跨文化研究還有待深入。斯洛賓曾對英國、芬蘭、前蘇聯等國兒童語言發展作了研究。
他指出各種文化環境下的兒童大約都是在開始走路的同時開始說話。3歲時已掌握了1000個詞彙,具備了正確使用語法結構的基本能力。
早期兒童身心發展的特點包括什麼2
學前兒童身心發展特點有哪些
1、3~4歲兒童心理髮展的特點:生活範圍擴大;認識依靠行動;情緒作用大;愛模仿。
2、4~5歲兒童心理髮展的特點:活潑好動;思維具體形象;開始接受任務;開始自己組織遊戲。
3、5~6歲兒童心理髮展的特點:好問、好學;抽象能力明顯萌發;開始掌握認知方法;個性初具雛形。
幼兒身心發展特點是什麼
1、初生到滿月兒童心理髮展的特點:適應新生活;依靠無條件反射:吸吮反射、防禦反射、定向反射、抓握反射、巴賓斯基反射、驚跳反射、游泳反射、強直性頸反射;條件反射出現和心理髮生;認識世界和人際交往的開始(社會性的需要)。
2、滿月到半歲兒童心理髮展的特點:視覺和聽覺迅速發展;定向反射的作用增加;手眼協調動作開始發生;開始認生。
3、半歲到週歲兒童心理髮展的特點:身體動作迅速發展;手的動作開始形成;語言開始萌芽;依戀關係日益發展。
因此,當爸爸媽媽無法判斷寶寶的發育情況是否正常的時候,就應該四處查找資料,借鑑一下資料上寶寶的生長髮育的特點。
而不是憑藉自己的臆測斷定寶寶生長髮育的是否正常,從而錯過了寶寶如果生長髮育不正常的時候露出來的症狀。
早期兒童身心發展的特點包括什麼3
一、小孩子好遊戲的:小孩子可以說是生來好動的。二三個月的嬰兒就能在牀上不停地敲手踢腳,獨自玩耍。到了五六個月的時候,看見東西就要來抓,抓住了就要放進嘴裏去。
到了再大一點,他就要這裏推推,那裏拉拉,不停的運動了,一等到會爬會走,那他的動作更加複雜了。忽而立,忽而坐;忽而這樣,忽而那樣;忽而爬到那裏,忽而走到這裏。
二、小孩子好模仿的:小孩子未到一歲大的時候,就能模仿簡單的聲音和動作了。他一聽見雞啼羊叫,也要啼啼看叫叫看;一看見別人洗面刷牙,也要洗洗看刷刷看。到了二歲光景的時候,他能模仿複雜的動作了。
三、小孩子好奇的:小孩子生來好動的,生來好模仿的,也是生來好奇的。五六個月大的嬰兒一聽見聲音就要轉頭去尋,一看見東西就要伸手去拿。到了四五歲,他的好奇動作格外多了。看見路上的汽車馬車來了,他總要停住腳看看;聽見外面的鑼聲鼓聲響了,他總要跑出去看看。
如何讓孩子心理健康?
保持良好的情緒狀態,以積極、愉快的情緒影響幼兒。
以欣賞的態度對待幼兒。注意發現幼兒的優點,接納他們的個體差異,不與同伴做橫向比較。
幼兒做錯事時要冷靜處理,不厲聲斥責和打罵。
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