才藝學習應尊重寶寶的情感
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1、瞭解寶寶的意願、尊重寶寶的選擇
許多父母已經認識到,在決定是否要讓寶寶學才藝、以及學哪種才藝的時候,要尊重寶寶的選擇。根據調查,68.8%的爸爸媽媽認爲,讓寶寶自己選擇想要學習的才藝,因爲內在興趣是學習的動力。
Step1:當寶寶還不瞭解各種才藝活動的時候,不要直接問他是否想學
如果不確定寶寶是否願意學,而只是您的一時衝動——看見同事給孩子報了興趣班,馬上問寶寶“想學畫畫嗎?”“想學鋼琴嗎?”周圍小朋友和您的情緒很容易影響寶寶,他會說想學。您要對自己說“慢慢來,不着急”。您需要給寶寶提供各種才藝的感性認識和經驗,再看他的意願。例如,很隨意地帶他看一些才藝班、興趣班的活動,給他介紹他們都在做什麼。如果朋友當中有孩子在學才藝,您可以帶寶寶去他家裏玩,欣賞別人的才藝作品,試着玩一玩,如在鋼琴上摸摸、彈彈。很重要的一點是在讓寶寶瞭解、體會這些活動的時候,事先不要跟他說您在考慮讓他學什麼才藝,此外,您還要觀察寶寶是否對某種活動表現出興奮和喜愛。
Step2:和寶寶單獨交談,瞭解他的真實意願
在寶寶有了對各種才藝的認識和體驗之後,選擇一個只有您和寶寶的情況下,和他聊聊,瞭解他對學才藝的意願。注意談話的時候最好沒有其他人在場,以免寶寶受影響,說出的不是他自己的意願。另外,時間可以選擇在寶寶心情比較平靜、家裏比較安靜的時候聊,例如晚上睡覺之前。
2、和寶寶單獨交談的技巧
交談的時候,首先幫助寶寶回憶所有他看到的才藝活動。
例如,“上個星期天,寶寶在少年宮看見王老師帶小朋友玩什麼呀?”“昨天,我們在月月姐姐家玩什麼了?”……當寶寶一點一點回憶起他見過的才藝活動,再問他覺得哪個比較好玩、有意思。如果他說出比較感興趣的才藝活動,一定要問清原因,以確定他是對才藝活動本身感興趣。
當確定寶寶的確對某種活動特別喜愛之後,您儘量用寶寶聽得懂的語言告訴他學這種才藝需要付出代價,比如彈鋼琴需要每天堅持練習。您可以引用寶寶認識的小朋友的例子跟他解釋,雖然他並不能完全理解這種代價,但是仍然要說。這樣多少可以幫助寶寶決定他是否要學這個才藝。如果他堅持想學,而將來堅持不下去時,就直接提醒他以前您就講過,逐漸培養他對自己的決定有責任感。
多次交談後,如果感覺寶寶並沒有對哪種才藝特別有興趣,那就不要因爲自己的迫切心情,選擇一個班讓他去上。您一定要放寬心,因爲寶寶不學才藝,他會有更多時間享受其他自由的遊戲活動,而智力和情感發展就是在遊戲中得到的。如果寶寶想學很多才藝,您得告訴他只能選擇其中一個。您把他喜歡的才藝活動的好處和代價都解釋一遍,讓他選擇。一旦決定了,就跟他建立協議,如學多長時間,每天花多少時間練習等等。
3、愛護和培養寶寶的興趣,永遠是第一位的
如果您決定讓寶寶學才藝並確定了學習項目後,請您一定要非常明確培養才藝的目的:尊重和保護寶寶對才藝的興趣,透過學習的過程讓他更加喜愛這種才藝。
學齡前兒童的發展還不成熟,注意力不能集中很長時間、容易分心,手指肌肉發展沒有完全成熟等等,而才藝學習有很多對身體技能和注意力的要求,因此,寶寶在技能上可能達不到要求。此外,學齡前是寶寶內在興趣迅速發展時期,他們對很多新鮮事物都充滿好奇和喜愛,這些興趣的種子如果得到很好呵護,寶寶將來可以從中得到許多樂趣,甚至成爲他將來事業和生活的動力。所以,您不要斤斤計較才藝訓練技能上的要求而扼殺了他寶貴的內在興趣。天生的內在興趣一旦失去,就很難彌補了。
您需要選擇一個重視保護和培養寶寶興趣的才藝老師或才藝教學。老師的專業水平雖然重要,但老師的教學態度和方法否能保護寶寶的興趣更重要。如果教學忽略了寶寶的感受,甚至寶寶開始出現不感興趣的苗頭,您需要和老師溝通。在不得已的情況下,寧可讓寶寶停止上這個才藝班。
4、留心觀察寶寶學習過程中的情緒變化
在寶寶進行才藝學習時,父母需要觀察寶寶的情緒,每次課後練習和去上課之前有什麼情緒變化,而不能只關心他的學到些什麼。
很多爸爸媽媽都有這種體會:寶寶剛開始的時候總是興致勃勃,後來慢慢開始降溫。因此,當父母發現寶寶出現不願意學的時候,就要和寶寶多交談,看看問題出在哪兒?例如:
是課後練習時間太長?
練習當中需要更頻繁的休息時間?
課程一直停留在他已掌握的水平以至於變得枯燥?
因爲他總達不到要求、沒有成就感而一時失去興趣?
有什麼特殊事件打擊了寶寶的信心?
找出原因之所在,就要和老師一起想出一個調整的具體方法,以免他的興趣完全喪失。
5、騰出時間和寶寶一起學習
和寶寶單獨相處的時間是非常寶貴的。爸爸媽媽要彎下身,做個和寶寶一樣大的孩子,跟寶寶一起學習、練習。和您一起學習,會讓寶寶更享受學習的過程。
無論您是否精通都要從零開始,和寶寶同步學習。不要充當老師的教導角色,要態度謙和與寶寶一起學,甚至向寶寶討教他每天學的,和他做同樣的功課,跟他一起討論怎樣能做得更好。
和寶寶一起學習最常出現的大問題是:爸爸媽媽總喜歡在旁邊指指點點。指點太多,寶寶會無所適從,注意力分散,厭煩學習。如果您把和寶寶一起學習的過程錄下來,您會很驚訝地看到自己從頭至尾都在不停地說話,發佈寶寶無法理解、接受的指令。事實上,您要多忍耐,常閉嘴,保持安靜。即使寶寶做錯了,讓他自己糾正,他會更有主動學的勁頭,否則過多的責備,他會感覺很糟糕。少一些指點和批評,寶寶會覺得自己是受父母信任的,自己是有能力的。
6、不要拿寶寶跟別人的孩子做對比
爸爸媽媽常常爲了讓寶寶更有學好的動力,常用中國父母的絕招來激勵他——拿寶寶跟學得好的孩子比較,這會讓寶寶很有壓力。
比如對寶寶說,“你看小強現在都會彈一首完整的曲子,你快趕不上他了”,“莉莉的毛筆字寫得可整齊了,你怎麼還寫得歪歪扭扭?”久而久之,有的寶寶會逃避學習;好勝心強的寶寶會把注意力放在跟別人的競爭上,沒有心思享受學習才藝的快樂,最終也會喪失對才藝本身的興趣。
7、讓寶寶從自己的努力中找到成就感
學習才藝常常是一個不斷練習的過程,很考驗寶寶的堅持力。如果要讓寶寶堅持練習才藝,爸爸媽媽需要堅持及時地注意到寶寶所付出的努力,不斷地對他的努力作出反饋,幫助他從每一次小小的努力和付出中找到成就感。
例如:與寶寶一起,把他寫的書法,畫的畫,掛在家裏做裝飾。不論作品的水平如何,只要寶寶付出了努力就可以。當寶寶學了新的字、新的畫法,一定要及時更新牆上的舊作品。把舊的收集起來做成字集、畫冊,做成禮物送給親朋好友。如果寶寶學琴,可以把他彈的曲子錄下來,在您做家務或者全家人一起聊天休息的時候,放出來做背景音樂。寶寶會覺得他付出的努力是有成就的,而且給家人和自己帶來無限的歡樂。
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