孤單的日子作文
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孤單的日子作文,寫作文可以鍛鍊我們的文字功底,思維的發散能夠使作文的角度更多,相信你一定有過絞盡腦汁編作文的經歷,作文水平的提高還需要閱讀積累,從孤單的日子作文中吸取技巧吧!
孤單的日子作文1
家人都出去了,只留我一人獨守空城。
我本以爲這是一件好事,但久久不見家人歸來的蹤影,開始犯愁了:沒有事做,無聊;肚子好餓,坐立不安。
我暫時控制住自己的情緒,找了一本故事書來閱讀。其中一則故事:一朵柔弱的雛菊,一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天,小女孩不來了。雛菊開始擔心起來,它將到哪裏尋找生命之水呢?它閉上眼睛,陷入了深思……
後來,它開始努力向下生長它的根,因爲它知道:根扎得越深,才能品嚐到清涼而甘甜的地下水。日子一天天過去,雛菊長得越來越茁壯,終於開出了新的花朵。
看完,我明白了:我要自己做自己的'天使。在故事裏,小女孩就猶如一個天使。在生活中,每一位父母都是我們的天使。而今天,此時此刻的我,自己就是自己的天使。
這又讓我想起了一個人,他曾經孤單地在荒島生活了二十八年。在二十八年裏,他忍受着孤寂,忍受着絕望。在那裏,沒有天使的翅膀撫摸他,但他沒有放任自流,而是做自己的天使。他開始開荒種地,燒製陶器,伐木蓋房,終於把荒島變成了天堂。
於是,我終於開始獨立的做事,學做飯,學洗衣服。很慶幸,我做到了,做到了自己的天使,消除了孤單,驅除了內心的鬼。
在這孤單的日子裏,我明白了許多以前不曾懂得的道理。知道了受之於人的幸福和美好終將離去;只有自己做自己的天使,纔會獲得永恆美好的生活。
那一次,原來是爸爸媽媽特意這樣做的,讓我過一個孤單的日子。我既討厭而又感到欣慰,因爲我像雛菊一樣獲得了甘甜的水。
孤單的日子作文2
我覺得六年級第一學期到七年級第二學期應該是我學業路上最孤獨、最寂寞的日子,因爲那是隻有自己一個人的日子。
小學畢業了,我們這些人憑着多小的概率組在了一塊兒,現在卻要各奔東西了。升入初中,都是一些陌生的面孔。費盡心思知道了全班同學的姓名,也找到了幾個聊得來的朋友。但所謂聊得來也就只是玩過的遊戲、看過的書彼此都玩過、看過。玩遊戲玩得好的人對人講解竅門;彼此講講對看過的書的觀點。但想講講自己內心最真實的想法,友人卻聽不進去了,因爲這不是他所感興趣的話題。
心裏的苦藏了許久,心裏不免感到壓抑,這時我想到了小學知己,也許我很幸運,小學同學大多都在一個學校。我跑下樓去找知己,但知己也聽不進去,找盡各種理由來推辭。我也就和他揮手告別了,卻眼睜睜看着他和別的同學一起玩鬧。
就這樣六年級第一學期過去了,第二學期也差不多,只是大家更瞭解了,能講講心裏話了。暑假裏在QQ裏聊天,卻突然發現世界觀及人生觀的不同,便開始吵了起來。現在QQ羣裏都是吵架的人,而且都是原本很好的朋友。我還沒上七年級,我已經可以想像七年級會怎麼樣了:隨着見面次數增多,肯定會越吵越兇。我和友人也發生了分歧,也常會吵架。
不過我想到了八年級會好很多:分班次數增多,也隨着中考臨近,肯定會珍惜彼此之間的友誼。
這段孤單的日子熬過了之後,美好的友誼會在前方等我!
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