簡單的高中學生代表開學演講稿
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簡單的高中學生代表開學演講稿,一般情況下的開學演講是非常的簡單的,而且主題差不多,具有很強的激勵的作用,主要是希望大家在新的開始裏更加的努力學習,一起看看簡單的高中學生代表開學演講稿.
簡單的高中學生代表開學演講稿1
各位同學們:
大家好!
今天我爲大家演講的題目是《決不放棄》。
作爲即將參加高考的高三學子,我們正前行在人生奮鬥的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。
月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統,均告失敗。或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。演講稿
可面對這麼多挫折,林肯並沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。最終,他成爲了美國第十六任總統。正是因爲決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮鬥、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因爲一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們去不懈地拼搏啊。
同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮鬥,最終實現自己的理想。這,纔是我們生命的意義。
無論前面的路多麼坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恆動力。
我的演講完畢,謝謝大家!
簡單的高中學生代表開學演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是20__屆新生彭__,今天我很榮幸在這裏與新同學新老師一起分享我此刻的心情!新三年舊三年,過去的三年裏我們告別了充實的初中生活,爲我們忙碌的高中生活打下良好的基礎,這是一個新的起點,所有的輝煌所有的失意只屬於過去。在座的每一個同學都牽着一個美麗的夢,踏上了__這片土地。
老子有云:九層之臺,起於壘下,千里之行,始於足下。流年似水,初中生活一晃而過,眉宇間的幼稚不復存在,思想厚重,笑容沉穩,曾經那玩世不恭的.少年,成長爲一個個煥發青春活力的高中生。生命畫卷中最絢麗的篇章正向我們展開,讓我們邁開腳步,向人生揮舞那濃重的色彩!或許,你還迷戀於昨日已逝的`輝煌,或許你還沉醉於設想中明天的燦爛,可同學們能抓住的,只有這無法逃逸的今日,步入高中,我們就是鼓起勇氣自信地向着心中的理想邁出堅實的第一步,前進道路上的坎坷也只是走向成熟的必修課!新的三年,我們不僅在學習上你追我趕,永不言棄,更要全面發展,百花競放,讓多姿多彩的高中生活成爲我們人生命途中最華麗的篇章。
__,一個有着“人人發展,個個成才”先進辦學理念,有“精耕細作、精益求精”優良教風,有“勤學、善學”良好學風的地方。十一載,曾經多少優秀的__學子揮舞着驕傲,今天我們要把住這些珍貴財富,不斷成長,不負恩師重望,不負父母所託,不負青春理想,我們必然勇往直前,實現“今天我們以__爲榮,明天__以我們爲傲!”的豪邁誓言。
請學校領導和老師們放心,我們必將傳承__理想,在這裏張揚青春,釋放激情;請師兄師姐們放心,我們必將接過你們的火炬,讓__這面旗幟飄揚在更高的山峯!
最後祝所有新同學們在以後的學習生活中,互助互愛,團結一心,在新的校園中更創輝煌 !
謝謝大家!
簡單的高中學生代表開學演講稿3
各位老師、各位同學,大家下午好:
很榮幸作爲學生代表在這裏和大家分享學習心得。愉悅祥和的春節已經過去了,我們迎來了充滿希望的春天。俗話說:一年之計在於春。我們要沐浴着春日的陽光做好充分的準備,有計劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結合自己的實際情況談幾點個人學習體會:
一、重視課前預習
課前預習是學習的重要環節,預習可以掃除課堂學習的知識障礙,提高聽課效果;還能夠複習、鞏固已學的知識,最重要的是能發展我們的自學能力,減少對老師的依賴,增強獨立性。
二、課堂專心聽講
如果在每節課前,學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”,那麼上課的效率一定會大大提高。因此,無論上什麼課,我都認真聽講,課後及時的把我在學習中的困惑提出來,和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關的知識,更有助於我們理解。另外,爲了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記,“好記性不如爛筆頭。
三、課後及時複習
及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線,識記後的兩三天,遺忘速度最快,然後逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”,學過即習,方爲及時。
四、作業鞏固提高
做作業可以加深對知識的理解和記憶;通過做作業,把容易混淆的概念區別開來,對事物之間的關係瞭解得更清楚,公式的變換更靈活。做作業可以爲複習積累資料;作業題一般都是經過精選的,有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事,而應當定期進行分類整理,作爲複習時的參考資料。
五、善於總結反思
反思是解題之後的重要環節。如解題的思路、有無其他的方法等。應該有錯題集,定期把錯題拿出來看看,會取得意想不到的效果。
對於我們高二的同學們來說,學業水平測試將要來臨,衝a是每位同學的目標,一個a,就可以在高考中加一分,而4個a就可以加5分!五分,它可以是近萬個名次的差距,更可能決定了我們是否可以考上心中夢寐以求的大學!
爲了這個目標,我們甘願成爲“學習狂人”,甘願將平時玩鬧的時間省下來,只爲了能記住一個知識點或者多鑽研一道題;校院內,多的是同學之間的相互問答,共同複習的聲音,少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺就象是在進行一場800米的賽跑,路途中的揮汗如雨會讓我們覺得更加酣暢淋漓。當你累得走不動了,擡擡頭,眺望遠方,目標就在那召喚你呢!可別讓它等你太久了!
就我個人而言,我準備每天在必修功課上花至少3個小時,以課本爲主,掌握基礎知識。地理這門學科,想要學好就是靠讀圖理解,多做章節小測驗。生物也是這樣,但在某些方面也還是需要去理解和鑽研,先保證把老師發的講義全部弄通後再做題。如化學,光把老師給的默寫講義背出來是不夠的,一定要自己多做題!至於物理,看似就這樣幾個簡單的公式,但不知卻蘊含了多少玄機,因此就更有必要多做課外習題!
每天都要在各學科上花時間,但也不能急於求成,必須一章一節每個知識點都複習到位!
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