初中優秀學生家長髮言
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初中優秀學生家長髮言,在我們現在不斷進步的社會中,孩子是我們一個家庭非常重要的,孩子的成長對我們來說是非常重要的?下面是小編精心整理的初中優秀學生家長髮言,歡迎大家閱讀。
初中優秀學生家長髮言1
尊敬的各位老師、家長:
大家好!
首先感謝老師給予我這麼一個機會,能在這裏與大家共同討論孩子的成長教育,感到十分榮幸,也感激老師對我女兒的關心與教導。對於教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。下面,我就粗淺地談一下自己幾點做法,與大家共勉。
首先,我經常教育孩子要尊敬老師,聽老師的話。
因爲只有孩子對老師存在敬畏,她纔會專心聽課,纔會在學習上不敢偷懶,認真及時地完成老師佈置的作業。這個對於小孩的學習好壞是最爲重要的,因爲它能很好培養孩子學習的自覺性及良好的學習習慣,讓孩子知道學習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內容理解透徹,我想對於小學的知識掌握是不成問題的。
第二,我很注重培養女兒的閱讀能力。
在女兒懂事的時候我就開始帶她看書,每天一有時間就讀書給她聽,給她講故事,然後告訴她,要想知道更多的故事就要學會看書。到我女兒5歲的時候,已經可以獨立看小孩書了,現在她的閱讀速度比我快很多,她看過的書也是我的好幾倍了。因爲看課外書多,加上老師的教育,所以我感覺她的文章寫得還可以,有時候我看她的作文也挺感動的。
第三點呢,就是讓孩子學會玩,多運動。
玩是小孩的天性,因爲運動,不僅能鍛鍊孩子的身體,還能培養身體的協調性,最重要的是運動可以促進大腦神經的發育。一般運動好、會玩的小孩腦筋都比較靈活,思維都比較敏捷。從小到大,只要有空,我與先生就帶她去運動、去玩,如騎單車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球……,只要她喜歡的體育運動我們都支持。所以現在我感覺女兒各方面的反應都比較快。
第四呢,在學習上不要給小孩太多的壓力,以鼓勵、激勵爲主。
女兒一直學習都是比較自覺的,從一年級到現在,很少給她施加過壓力,注重培養學習的獨立性。雖然我們對她的期望很高,但不強迫她要怎樣做,跟她說得最多的是“我們的女兒是最棒的,以你的能力,前幾名是完全沒有問題的,女兒你覺得呢?”經常跟她說我們小時候是怎樣讀書的。有時候小孩回來說考試考得不好,考差了,我總是會說沒關係,下次考好就行了,然後與她一起分析錯題的原因。如這時候責備她的話,很可能會挫傷她對學習的熱情與自信,還有可能走向討厭學習的道路。
第五點,尊重孩子,做孩子的好朋友。
我家是很民主的家庭,我跟女兒即是母女又是好朋友,在家很少擺出父母的架子,居高臨下命令女兒做什麼,很多事情,特別是關於孩子的事情,我們都會提出來,跟她一起討論,徵求她的意見。每天晚飯就是一起討論事情的時候,女兒很信任我,事無大小,都喜歡跟我說,每天睡覺前我都會跟她聊半小時左右,這樣我就能及時掌握女兒的心理成長狀況和學習動向,及時發現問題並給她正確引導。
在此,我再次向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、家庭美滿!
初中優秀學生家長髮言2
尊敬的各位老師、家長:
您們好!
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒xx的關愛和幫助,感謝學校爲我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好小孩子。我站在這裏,不是我教育小孩子有多成功,而是各位的擡愛! 我本人是個容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,我希望能成爲讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在小孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見,和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。
一、培養小孩子良好的行爲、學習習慣
對於小孩子來說,習慣決定命運!一個小孩子有了好的行爲、學習習慣,老師和家長教育起來就會輕鬆很多。家長首先要養成良好的習慣,爲小孩子起到表率作用。給小孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。儘量與小孩子一起看書、學習。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學習,知道自己該如何去學,懂得學習是爲了提高自己的能力,而不是爲了誰而學的道理。
從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養她好的學習生活習慣,一開始是有點困難,時間久了她也就習慣了什麼時間段該做生麼事。生活中,她能自己解決的事,我們就儘量不插手。從小學三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業,當然不過問並不是不知情,表面上讓她自律,暗地裏我們還是會不時地檢查她的學習情況。總之,好的行爲、學習習慣會讓小孩子終生受益。
二、善於發現小孩子的優點。多表揚,多鼓勵、多賞識小孩子。
常言道:每個小孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信小孩子、鼓勵小孩子、賞識小孩子。多給小孩子嘗試或鍛鍊的機會。讓小孩子學會表現,學會自理。俗話說的好“數落小孩子千過,莫若誇子一長”。與其讓小孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的肯定,淡化問題,給小孩子每次犯錯後一次改錯和補救的機會! 孫思騎是個懂事乖巧的小孩子,在家時常幫忙做些力所能及的家務,不管做的好或不好,我都會給予肯定 。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發小孩子的積極性和動手能力。
三、尊重小孩子、融入小孩子的生活、多和小孩子交流
我們每個週末,都會抽出點時間來和小孩子相互交流,讓小孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道小孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時,會認真考慮小孩子的意見,家長適當的`讓步,既尊重了小孩子,又讓小孩子覺得父母的民主。多和小孩子交流纔會知道小孩子的內心世界,融入到小孩子的生活裏,有共同的語言,她才願意和你交流、願意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術,在不影響學習的情況下,我們會鼓勵小孩子多方面發展,加以適當的引。
尊重小孩子的興趣愛好。在這裏我也談談家長比較困擾的問題,小孩子愛玩電腦怎麼辦?在這個問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個高科技、高速度發展的時代。我們的小孩子不能生活在真空中。適當的讓小孩子接觸電腦,不但可以減弱小孩子的好奇心,還會讓小孩子明白,電腦除了可以玩遊戲還是我們最得力的助手。每個週末我都會讓小孩子玩一會兒電腦,我在邊上陪着,這樣我就可以引導他們什麼可以看、什麼不適合他們。所謂的網癮,其實就是毫無節制地,不加選擇的上網所致。
四、常和老師溝通
這點是最重要的!小孩子的大多數時間是在學校裏度過的。老師和小孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的小孩子,情緒波動大、變化快,我們應隨時與老師取得聯繫,知道小孩子的學習、行爲情況。每個小孩子在成長中不可能每個環節都一帆風順,隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環,雙方取得聯繫及時的糾正和彌補不足之處,配合老師幫助小孩子度過難關,取得紮實基礎。
我們對小孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,我們是和小孩子一起成長了.培養、教育小孩子是一個艱鉅的任務,是個漫長的過程。需要我們和小孩子鬥智鬥勇,需要老師和我們家長持之以恆的督促和指導。細想一下,我們的小孩子也不容易,生長在這樣一個高速發展的時代,競爭強、壓力大、就業要求高。但回憶起小孩子的成長過程,我們都會感到欣慰。小孩子是每個父母心中永遠的希望!但願每個小孩子都能健康快樂的成長,相信他們一定是我們永遠的驕傲!
初中優秀學生家長髮言3
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
今天我能代表家長髮言感到非常榮幸,其實在各位老師、家長面前我也是一個學生,在教育孩子方面,我及我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方.現在,看到我們的孩子能快樂的成長,首先要感謝學校和老師付出的大量心血,是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福與快樂,謝謝你們。
兒子剛入學時曾是個令老師頭疼的孩子。記得那時候,班主任王老師對我說,筱語上課趴在桌子上不看黑板、不認真聽講,站隊時抓前面的撓後面的,搞得四鄰不得安寧。問題層出不窮。開始聽到這些事情感到很困惑,心裏一直犯嘀咕:家裏老人一直反對孩子早入學,特別是女孩子,難道真是這樣嗎?但即便是真的,也不可能返回幼兒園了,再說上學這件事是孩子自己提出來的,我們也和幼兒園的老師進行了多次的交流,大家一致認爲筱語具備上小學的能力。
這些現象的出現可能是孩子剛入學什麼都感到新鮮很興奮,也可能是不太適應。在這個時候,我們相信了老師,相信了自己的孩子,在經過兩個多月的時間裏,在老師的關心和幫助下,在孩子身上我們發現了可喜的變化,雖然不是說很好,但他讓我們看到了希望。吃飯比以前吃得多了也快了、能主動幫老師打掃衛生、上課坐姿好了、聽課認真了、被評爲拼音大王、經典誦讀之星、文明禮貌小天使,等等。
孩子的性格也發生了很大的變化,我們的孩子屬內向型,見了生人不敢大聲說話,就是說話也顯得羞羞答答,而現在見人能主動打招呼,聲音比以前洪亮了、性格比以前開朗了。當然,這些要歸公於我們的學校、我們的老師,學校的教育、孩子的變化讓我們感覺到我們當初的`選擇是對的。
我特別感謝我們的老師, 當時選擇蓉園小學,主要就是考慮孩子小一點,需要老師的關心多一些,經過這麼多時間,老師和學校的種種表現非常讓人感動:王老師每天早上和下午都會在門口送孩子放學,和孩子們打招呼,一走進學校就能感受到老師們的責任感,孩子們和老師的那種感情最能體現老師的付出有多少。剛入學孩子吃飯慢,班主任老師就和他在一桌吃,我當時一方面感到歉意一方面覺得感動,這種敬業精神不僅給孩子做出榜樣,也激勵着我們家長要學習老師的愛崗敬業、學習老師的無私奉獻。
下面我說一下對家庭教育的認識。如果把孩子的一生比作一座高樓大廈,家庭教育就是基礎,基礎處理不好,上邊施工再好,甚至雕樑畫棟都是徒勞的。所以說家庭教育是人的一生的奠基工程,是其他任何教育代替不了也無法代替的。爲了培養孩子自主、自理、自立能力,我們在家庭教育中主要做了以下幾方面的工作:
一是注重營造良好的家庭學習氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業。“養不教父之過”,我們做父母的責任重大。爲了更新教育理念、轉變觀念,學習教育方法,當然也爲了給孩子做個榜樣,筱語的媽媽每年閱讀家庭教育書籍三本以上,今年又讀了《養育兒子》、《心平氣和的一年級》、《母親的榜樣》、《是誰耽誤了我們的孩子》、《家庭教育》等書籍雜誌;每年聽各種形式的家庭育兒講座兩次以上,經常和一些有豐富經驗的家長和專家討論孩子的成長教育問題,對孩子在成長和教育過程中的困惑也就能夠及時得到解決。
二是注重對孩子習慣、興趣、情感、意志、勇氣、毅力、勤奮、性格、道德、態度、自理能力等非智力因素的培養。
我們對孩子的學習成績看的比較淡,這一點在我們這個家庭中意見比較統一,我們一致認爲在小學着重培養的應該是一種良好的學習習慣,一次兩次成績不好代表不了什麼,更用不着大驚小怪,習慣養成了,成績自然不會差的,我們要相信孩子,不要給孩子施加壓力。學習如同遊戲,需要一定的規則,我們家長只需和孩子一起制定規則,剩下的就是怎樣去遵守規則、執行規則,怎樣按規則的規定去填充規則的內容,這些由孩子自己做主,讓他自己去完成,家長起監督督導作用。孩子自理能力的培養至關重要,做父母的要盡到呵護孩子的職責,更要注意孩子自主、自立能力的培養。
不管是學習上、還是日常生活中,凡是沒有危險、凡是他們能自己乾的事情,應該讓他們嘗試着去幹。記得筱語在上幼兒園中班時的一天傍晚,那時也就剛四歲,我值班,媽媽生病出去買藥,一夫問媽媽多長時間回來,媽媽說大概十分鐘,結果就近的藥店已關門,又去找藥店,回來已經有半小時了,媽媽心裏非常着急,琢摸着孩子肯定在家哭了,一推門筱語拖着拖把說:“媽,餐桌我已經收拾好了,稀飯也盛上了,本來想把菜也端過去,結果一看還沒炒,所以我就把地拖好了。”媽媽非常感動,我知道這件事後,心裏也很震撼,這就是孩子,只要你給了他時間與信心,他會讓你驕傲與自豪的。
三是家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。
從培養孩子良好的道德角度講,大男子主義和“妻管嚴”都不利於孩子成長。夫妻之間應該大事講原則小事講風格,實行民主作風、互相補臺、互相學習,孩子小的時候就是攝像機,你的一言一行都在潛移默化的影響着他,你說的好話再多,也不如他對你所作所爲的效仿力。
總而言之,家庭教育與學校教育就如同經濟學中經濟基礎與上層建築,他們之間的關係是辯證的,所以我建議我們的學校增設家長公開日,讓家長走進校園,深入校園。一方面讓家長了解我們老師的教學方式與方法,更重要的是讓我們瞭解我們的孩子在課堂上是怎樣表現的,這有利於家庭教育方案的制訂,有利於家庭教育與學校教育的結合。爲了孩子的成長與未來,讓我們攜起手來,爲孩子們創造一個更美好的明天。
最後,我祝願我們的老師能夠在這座城市感受到溫暖與快樂,也祝願在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,謝謝大家。
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