關於畢業典禮演講稿錦集六篇
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代,演講稿對我們的作用越來越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家收集的畢業典禮演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
尊敬的家長,親愛的同學們:
大家好!
今天,學校爲你們——xx高中畢業生舉行簡樸的畢業典禮。同學們,xx學校的這一刻屬於你們!你們出色地完成了中學全部學業,我代表學校,你們的老師,向你們表示熱烈的祝賀!
三年來,你們——20xx屆xx學子展現了自己的風采:還記得新生軍訓時你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”;還記得暴風雨後你們打掃衛生時的認真負責;還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧;還記得“成人禮”活動中你們溫厚謙讓,真情流露;還記得晚練跑步時你們整齊的步伐,昂揚的吶喊……你們留給學校太多感動,你們的陽光自信、好學上進都將成爲學校的寶貴財富。我代表xx中感謝你們!
人生難奈轉眼間,轉眼間,你們褪去青澀,將踏上新的征程。將來在高等學府裏,在人生長路上去創造自己的故事。臨別之時,我還是想和同學們聊一聊。
我希望xx學子在今後,把閱讀當作終生的需要。這個時代 “讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起,然而我們略一思考,便知道“知識就是力量”這句話是真理。同學們,知識就是力量,知識不僅指教科書內容,知是知曉,求知。識是見識,視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當做陪伴終身的學習習慣。高考已然結束,人生征程纔剛剛揭幕。也許不是所有人都能成爲xx,但只要永葆求知、閱讀的初心,就能收穫成功而幸福的人生。
離開母校,我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會。多元社會,衆聲喧譁,個性選擇令人目眩神迷。今年網絡上一封“世界那麼大,我想去看看”的辭職信廣爲流傳,一方面我爲主人公追尋夢想的渴望打動,另一方面,我覺得是否欠缺了一絲堅持的力量、守望的情懷?很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走,難免會成爲“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”xx老師,熱愛攝影,他開設攝影校本課程,指導學生學習攝影,把九年的堅持凝鑄爲一本厚重的《xx十年》攝影集,引起巨大的反響。這份堅持的力量是學校想要傳遞給同學們的精神內涵。我希望xx中的學子對“怒馬鮮衣”的遠方充滿熱望,對“天高海闊”的未來滿含激情,也希望同學們選定人生方向時,多一份堅若磐石的守候,多一份滴水石穿的堅持。
處於大時代,我希望xx中的學子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學們,不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落裏,而要放眼開去,關注時代的鉅變,投身於世界的廣闊,順應時代的號召,攀登科技人文的高峯,精彩的人生自會充滿波瀾壯闊的故事。此外,也希望同學們葆有大情懷,不僅關注身邊的苦難,也關切地方的、國家的,乃至人類的痛楚。胸懷天地,天地才寬敞,屬於你們的前路自然開闊。xx中的學子,應當有xx中獨具的浩瀚氣象,應當有包蘊萬象的豪邁氣概。
紙短情長,離歌已經唱起。有太多的囑託難以說盡,看着你們褪去青澀,意氣風發的面容,總是會想到你們剛入校時,打量周圍時興奮新奇的眼神。三年來,你們留下刻苦奮進的學風,留給學校太多的青春故事。xx中“爲學以真,立身以誠”的校風因爲你們的踐行,而具有堅實可靠的詮釋。同學們,帶着學校的囑託,走向屬於自己的幸福吧,無論天涯海角,母校永遠關注着你們;以後,帶着你們的人生故事,回到母校看看,這裏有你們最忠實的傾聽者。xx中永遠是你們的家,這裏的青山綠水,良師益友永遠張開懷抱歡迎你們!
謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天,我演講的題目是《感恩母校,感謝師恩》。
如果說,母校是一個萬物賴以生存的太陽,那麼,老師就是天空中的一輪明月,而我,就是天上那一閃一閃眨着眼睛的一顆小星星;如果說,母校是一座大花園,那麼,老師就是那辛勤的園丁,而我,就是一顆小種子,在園丁的培育下萌芽、生長、開花;如果說,母校是一位紡織人,那麼,老師就是春蠶,而我,就是春蠶吐出的一根絲;如果說,母校是一個和睦歡樂的'大家庭,那麼,老師就是慈母嚴父,而我,就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養的孩童。 林花謝了春紅,太匆匆。
轉眼間,六年的時光已從指尖溜去,無聲無息。我們即將邁進中學的大門,進入一個嶄新的學習環境。
但是,母校,我的母校,老師,我的老師,我不捨得離開您啊!在您的懷抱裏,我從一個無知的小女孩,成爲一名優秀的小學生。這難道不是您的功勞嗎? 其實,老師有時比媽媽更像媽媽。
那一次,天空中瀰漫着一種潮溼的氣味,下雨了。中午,同學們的家長陸陸續續地涌進教室,又陸陸續續的離開。人越來越少,早已穿上雨衣的我在人羣中那麼渺小,那麼孤獨。一個人站在校園中,望着來來去去的家長,是那麼無助。雨水打在臉上,與淚水相混合,流進嘴裏的水,究竟是雨是淚呢?老師撐開傘,正要回家,卻發現我一個人在那裏抽泣。老師連忙收起傘,拉起我的手,把我領進傳達室,坐在我身旁,用手捐給我擦去了淚水,說:“別哭了。你爸爸媽媽一定會來的,來,老師給你爸爸媽媽打電話。”我輕聲說出媽媽的電話,老師把手機遞給我讓我接聽。當我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時,“哇”的一聲哭了出來,讓媽媽接我回家。老師等我接完電話,笑着說:“你
媽媽會來的吧!不哭!老師陪你等一會兒!”媽媽來了,老師撐開傘,與我們一同走出了校門。這不是處處體現出了老師對我們無微不至的愛嗎?
我們點點滴滴的進步,與老師分分秒秒的付出是密不可分的。就像我們張老師,每天傍晚回家,放棄了散步健身的時間、放棄了娛樂休閒的時間、放棄了休息的時間。爲我們編寫學案,這一切不都是爲了我們嗎?這一切不都是爲了她所摯愛的教育事業嗎?
世界的發展是多元化的,人的發展也是多元化的。學校爲了提高我們的綜合素質,提供了一個又一個的平臺,給我們了展示自我的機會。比如藝體節中開展的運動會、演講、歌舞表演、詩文朗誦,鍛鍊了我們的意志,拓展了我們的才能,增強了我們的自信,提高了我們的修養。
依稀記得,XX年9月1日,我拉着媽媽的手,懷着好奇,走進了學校,邁出我人生中最爲重要的第一步。從此我就成爲了一名小學生,一位光榮的少先隊員!
六年的時光如流水,奔騰不息。母校,我在您的懷抱中生長了六年,這六年裏,學校就是我另一個家,老師就是我的爸爸媽媽,同學們就是我的兄弟姐妹。
在操場上,處處殘留着我們遊戲的歡笑、奔跑的身影;在教室裏,處處盪漾着那朗朗的讀書聲,沙沙的寫字聲;在校園裏,處處迴盪着響亮的歌聲。我們的校訓:養正至善,凝聚輝煌;日新行遠,一路華章。這不處處體驗出了校領導對我們的期望嗎?
時間總是匆匆流逝,我多麼想回到從前剛剛認識的時候,回到那無憂無慮的日子裏。那時的天真無邪,歡聲笑語,是那麼親切,那麼自然,還時時在耳邊響起。這些,早已深深的藏進了我的心底,揮之不去······我喜歡那時的笑,甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時的天真,一點也不誇張,帶有一絲絲情意。
光陰似箭,日月如梭。似乎我昨天才剛剛投入母校的懷抱。
尊敬的老師、同學們:
大家好!
昨天,你們帶着拼搏的銳氣走進xx中學,陽光是你們的風采;今天,你們在xx中學收穫了累累碩果,掌聲迴盪在天外。
此時此刻,看着xxxx本鮮紅的高中畢業證書上鐫刻了你們的名字,我很激動。請允許我代表xx個畢業班的班主任,向你們表示衷心的祝賀!你們無愧於xx中學度過的三年金色時光,今天,你們以優異的成績畢業了,你們是好樣的!
三年高中生活,雖然即將過去,但想起我們xx個班主任與你們一起度過的一千多個日日夜夜,彷彿還在昨天。軍訓時,我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形,還在眼前;操場上,我們陪伴男生打太極、女生排演“向前衝”的情形,還在眼前;走廊或辦公室裏,我們與你們傾心交流的情形,還在眼前;每天早午晚站在教室門口等候你們的情形,還在眼前;家長會上的切切叮嚀,還在耳畔……想家了一時回不去,班主任就是你們溫暖的家;同學之間有了矛盾,班主任就是你們首選的調解員;學習上有困惑了,班主任就是你們可信賴的領航人;生活有困難了,班主任就是你們強有力的後盾……
三年來,我們朝夕相處,每一個班主任不似父母勝似父母,在你們人生成長的關鍵時刻,我們結下了一段永世之緣,爲此我們每一位班主任都感到十分榮耀。三年來,看着你們一點一點地在xx中學精神的感召下,逐步走向成熟和完善,我們每一位班主任,都快樂在眼,更快樂於心。同學們,今天,你們茁壯成長起來了,就是對我們每一個班主任工作的最大回報,謝謝你們!
此時此刻,我們每一位班主任都有足夠的理由相信:今天,場下這xxxx名高中畢業的雛鳳,在未來的打拼中一定會創造出輝煌的業績,遠遠超越我們。而我們也可以毫不誇張地說:今天你們以xx中學人爲榮,明天你們必將是xx中學人的自豪!同學們,你們說是嗎?
同學們,作爲你們的班主任,我們永遠牽掛着你們,永遠祝福着你們,永遠期待着你們。千里萬里走不出母校的時空,xx中學是你們心中的永恆;千里萬里走不出母校的時空,你們永遠是xx中學燦爛的笑容。此時此刻,我們每一位班主任都堅信:今日你們長纓在手,明朝必將縛住理想的蒼龍。
最後衷心祝願xx中學xx屆每一位畢業生,身體健康;衷心祝願你們都能在今年的高考中取得優異成績!
謝謝大家!
各位在座的老師,家長朋友們:
大家好!
有幸參加了孩子的小學畢業典禮,二個多小時的時間裏,幾次感動,內心洶涌!
那悅耳的課鈴聲,熟悉的“起立”聲,讓孩子們和家長再一次重溫了瑞北。這最後的一課在孩子們的心裏神聖而又莊嚴。向父母鞠躬,向老師獻花,大屏幕上一張張記錄成長的照片,孩子歡快的舞蹈,自創的離別歌曲,老師抒情的臨別贈言,校長的諄諄教導……一幕幕濃烈溫情,讓人眼眶溼潤。感動,興奮,不捨,流連……在百合花芬芳的禮堂裏飄逸,在孩子們、家長們、老師們心裏潺潺流淌。離別的時刻還是無情地來到,孩子們用其純真的歌喉動情地演唱着《明天會更好》,他們揮動着手臂,無比青春的臉寵上透露出自信、洋溢着熱情,對未來無限的憧憬和對母校老師和同學的依依惜別之情。那巨大的照片牆,在最後的時刻升起,孩子們繽紛的簽名,張張笑臉,宛如夏日裏朵朵荷花,在園丁的呵護照料下,在瑞北這個溫情的大家園裏,炫爛奪目地盛開,在未來的時刻結出豐碩喜人的果實。
孩子們成長在這樣的校園裏是幸福的,一位家長感嘆“我對小學畢業一點印象也沒有了”。在如此優秀,精心培育的老師們的關愛下,他們怎麼會對六年沒有印象?清晰地記得,孩子二年級時,因爲想晚上看電視,在學校自己猜作業,不按老師佈置和要求書寫作業。幾次如此,數學老師很有意見,教育批評之後,小朋友仍沒有改正缺點。老師罰他抄課文。純真的孩子居然在教室裏和老師頂嘴,堅決不抄,還質問老師,讓老師“換位思考”。年輕的數學老師課後積極反思,及時和家長溝通,找孩子談話,告訴孩子低年級培養良好學習習慣的重要性。在以後的日子裏對孩子沒有一點偏見。
四年級換了一個才畢業的大學生,也許做爲班主任,她的資歷缺乏。也許做爲老師,她也沒有經驗。可就是這樣一位身材小巧的女孩,用其柔弱的肩膀撐起了一片藍天。五十個孩子,個頭有的比她高,嗓音都在變聲,身體處在青春期,激素分泌旺盛。衝突時常有之,摩擦在所難免。小老師以其頑強的毅力打拼着,以其溫和的性格感化着孩子。幾乎犧牲了所有的業餘時間,給孩子補缺補差,找孩子談心。我們收到無數條短信,有學校通知,有班級通知,還有孩子在校表現。小老師以其超人的能力,充沛的工作熱情,細膩的情感打消了家長開始的顧慮和猜疑,博得了孩子的喜歡,家長的信任,學校的讚許,引領着六(一)班的孩子們走在青春的路上,奔跑在人生起跑線上。
我們和老師孩子們一起走過的六年裏,有歡笑、有煩惱、也有恐慌,可是我們都一路順利走過。我的孩子從一個冒冒失失的小朋友變成了一個懂事,情感豐富,內心細膩無比,健康帥氣的小小少年。在瑞北,他收穫了自信,展示了自己的多才多藝。以其健康的心態,正無所畏懼地走向初中,迎接光明的未來!
最後的離別,六一班沒有感傷,孩子們沒有流淚,老師也幾乎沒說一句話。**老師臨別給每個孩子手寫的一封信,記載了老師對孩子濃濃的純樸的感情,給孩子在小學的最後一天畫上了完美的句號。
尊敬的各位領導、老師、家長,親愛的同學:
大家好!
今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子,在坐的同學經過自己五年的努力圓滿的完成了小學階段的學習,即將告別金色童年,跨入新的征程。在這裏,首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時此刻,望着你們一張張純真又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現出你們在校的點點滴滴。五年的時間我們攜手走過,小小的教室,灑下了我們的歡笑,記下了我們拼搏的身影,銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了深厚的師生情。回首那已經過去的五年,就好像發生在昨天,每一位老師都不會忘記:你們第一次走進漂亮整潔的宿舍,躺在舒適的小牀上那興奮的神情;你們第一次在鮮豔的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣;你們經過自己的課餘學習在舞臺上展示藝術才華的身影;你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果:在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績,爲學校贏得了許許多多的讚譽!五年來在南山雙語學校小學部這片沃土上,在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支持下,你們已經成長爲一名朝氣蓬勃的少年。
學校不僅是你們成長的搖籃,你們在這裏放飛了理想,播種了希望。但今天,你們將要告別母校,老師真誠希望大家在新的學期裏開拓自己新的局面,用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者採訪時曾這樣說過:“我成功的祕訣不是做了些什麼,而是明白不做什麼……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀守法,好好把握自己的言行,做個堂堂正正的人。
雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛,自由翱翔,是因爲他們擁有了一對歷經狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀,願你們像雄鷹一樣勇敢地高飛,去迎接更燦爛的明天,去擁抱更耀眼的太陽。
最後,願你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
祝你們學有所成,前程似錦!
尊敬的校領導、老師,親愛的家長、同學們:
大家好!
南山二實,香山西街,我們揹着理想的行囊行走校園。
鳳凰木下,夏日風中,大家高聲歡呼“我們畢業了”!
當我們將成長的記憶和滿滿的願望沉甸甸地裝進多彩的許願瓶時,才發現原來小學時光竟過得如此得飛快,所有人的眼神竟都如此地依依不捨!
六年前,當家長們滿懷着憧憬和忐忑的心情將這羣孩子們託付給學校時,從此在座各方已經綁定了共同的願景——讓我們與學校共成長!
快畢業了,孩子們時常會問我們——我們班的老師還能教我們嗎,同學們還能分到一個班嗎?的確,校園時光,陪伴孩子最多的,除了父母,就是在座的老師們。愛,源於信賴——你們是家長最值得託付的園丁和孩子最值得信賴的人梯。六年來,無論你們身在何處,也不能阻擋對學生的牽掛;無論有多辛勞,也不忍拒絕課下學生求知問道的熱情;爲了培養孩子,你們更把業餘精力投入到各種資源的協同,無論遇到多少障礙......
六年來,也正因爲老師們的智慧與感召,越來越多的家長甚至社會力量投入到家校聯動、合力育人的行動當中,開闢了一個個第二課堂,讓我們的孩子們共享了豐富多彩的精神大餐,形成了南山二實驗一道道亮麗的風景線!在孩子眼裏,他們既是當之無愧的“班媽班爸”,也是一路陪伴的“大黃鴨”,他們心懷大愛,將孩子們視如己出,是學校與社會正能量的傳遞者。我們應該感謝他們!
六年來,更要感謝我們共同的平臺——南山第二實驗學校,這是一個開放、人文、包容、和諧的平臺。在學校各屆班子的領導與謀劃下,我們見證了孩子們與學校共同成長,學校越來越具有文化底蘊、公民意識與國際思維,品牌影響力也日益劇增。正因爲你們的情懷、格局、責任心與使命感,讓我們家長更加放心託付和懂得選擇。正所謂,選擇勝於努力,思路決定未來!
孩子們,六年來,從你們在考場上的洋洋灑灑和運動場上的激情四射,定向越野活動的深思熟慮和激情辯論品三國,見證了你們心智的完善和成長的磨礪,度過了六年的苦樂年華,今天,你們畢業了,你們真的了不起!不過,也要衷心地告誡你們,畢業不是終點,不要效仿大哥哥姐姐們將撕碎的課本拋向空中,因爲我們只是又回到了原點,開啓人生的另一段旅程而已。
孩子們,今天的離別,孕育着日後的相聚。讓我們約定,六年後的今天,香山西街,南山二實,鳳凰木下,迎着夏日的風,手捧許願瓶,我們不見不散!
孩子們,祝福自己吧,感恩你所得到的一切,今天你以二實爲驕傲,明天二實以你爲自豪!。
最後,我代表全體畢業生家長,衷心祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!並祝老師們身體健康,工作順利!讓我們共同祝願南山二實明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
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