【薦】我與書的故事
本文已影響2.45W人
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如果知識是星空,那麼書籍是星空中最耀眼的一顆星;如果知識是大樹,那麼書籍是深扎泥土中的老根;如果知識是花朵,那麼書籍是園丁給予花朵充足的水分;如果知識是沙灘,那麼書籍是沙灘中最美、最好的一個貝殼……提起書,我就會想起我與書的故事。
場景一:
爸爸上班去了,媽媽正在睡覺,奶奶在房間看電視,這大好的機會我怎麼會錯過呢?我小心翼翼的走出了爸爸媽媽的房間,然後以飛一般的速度來到了書房,急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀着,我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味。我看完了一本書,又情不自禁的拿起了第二本。我看的很入迷,從早上八點半看到了十一點半,媽媽九點半就起來了,在牀上玩手機,看到時間心想:女兒,應該吃過了吧。媽媽想着便起來了。媽媽起來之後,發現我的飯和菜,可憐兮兮的待在餐桌上,媽媽心想我肯定在書房看書。我看的太入迷了,並沒有發覺媽媽已經來到了我的身邊,媽媽看我還在看書就說了一聲:“廖項清風!”我正在書的世界裏漫遊,被媽媽的河獅東吼給嚇回了現實世界,我朝後一看,哎!還是得變成肉,被送到母老虎的嘴裏了。
場景二:
一次就我和媽媽在家。突然媽媽對我說:“寶貝,媽媽出去買菜,你待在家裏看下書,不過不能看課外書,要考試了,看一些語文書呀,數學書呀,什麼的。”我表面答應了,我心裏卻想:嘻嘻,媽媽你太信賴我了。媽媽前腳剛走出家門,我後腳就開始行動起來——我先找來一個鈴鐺,把它掛在門上。就安心的看起課外書來,媽媽不知怎麼的就回來了,走到書房推開門,鈴鐺響了,我趕緊把課外書放回抽屜,拿起語文書看。媽媽見了點點頭說:“嗯,不錯,改邪歸正了。”我心想,嚇死寶寶了。
杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”一本你喜愛的書就是你的一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。我喜愛讀書,書是我生活中不可缺少的一部分。
書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好,最喜歡的書,實在不容易,因爲我喜歡的書太多了,在我的記憶中,讓我最難忘的一本書是《歡歡和欣欣》。
《歡歡和欣欣》是我奶奶在我6歲的時候買的。可是,有一天,奶奶把書放在了小店裏,結果,跑去找的時候已經不見了。過了幾個月,我家樓下開了一間小書店,我拉着奶奶跑到下樓,去小書店,讓奶奶幫我買,可奶奶說:“錢沒帶夠。”老闆說:“沒關係,你可以經常來看。”我高興的說:“真的嗎?一定是真的。”從那以後我經常去小店看書。當然,我的父母很快也知道了這件事,就在我8歲生日的時候,媽媽給了我一個禮物,那就是這本書啦!《歡歡和欣欣》那一刻,我喜出望外。
是書開闊了我的眼界;是書啓迪了我的智慧;是書給我帶來了無窮的樂趣,同時幫助我提高了寫作水平,我要堅持閱讀,將來是書爲我插上理想的翅膀,飛向美好的明天。
有些事過去了,我便會忘記;有些動作做了,我也會忘記。但我看過的書,在我腦海中仍是記憶猶新。如果你愛看書,你就會知道在書中獲得新知識的感覺是多麼的美妙。我相信只要你愛看書,你就會有一段美妙的旅程。
記得我第一次看書時,是一年級。記得當時的我由於認識的字有限,只能看有拼音的故事書。那時,小小的我對那幾本來之不易的故事書是多麼的珍惜。整天抱着那幾本書,一遍又一遍的看着,一點以不厭煩。後來我長大了,上了三年級,對那些故事書所給予我的知識不太滿足。於是,我開始第一次接觸中國四大名著之一的《三國演義》,裏面的人物給了我很深的印象。在曹操、呂布、劉備、諸葛亮中,我最喜歡的就是諸葛亮,是他的聰明才智吸引了我。當諸葛亮用計打敗曹軍時,我便爲他高興;當諸葛亮死了,我便爲他哭泣。後來我做了手術,但躺在病牀上的我仍然堅持看書。媽媽給我買了幾本《笑貓日記》,裏面有許許多多的好詞好句,於是,從那時起我便學會了用筆把好詞好句畫起來,看完書後,我便把它們寫在我的詞庫本里。
這就是我看書的收穫。是書,讓我從寂寞的牢網中逃出來;是書,讓我學會了豐富的知識;是書,帶我走進智慧的海洋,書的王國;也是書,讓我的課外知識如此的豐富。書所給予我們的是無窮的智慧;是一句句深刻的名言;是一個個道理;是無窮的知識。去吧,走進那書的海洋,去獲得那無盡的智慧!
我非常愛看書,我與書發生過很多故事。人們都說書是知識的源泉,是開啓智慧的金鑰匙,我相信,因爲我有這樣的故事。
書讓我如癡如醉,忘記回家的時間。記得有一次,我和媽媽去圖書館看書,我選了一本叫《紅瓦黑瓦》的書,津津有味地看了起來,十分鐘過去了,半個小時過去了,一個小時過去了……看了四個小時,媽媽走過來,摸摸我的頭,輕聲地說:“小書蟲,該回家了!”我當然捨不得放下書,“如果把它買回家,就能天天看了!”我心想。便抱着書,朝媽媽揮揮手,笑着問:“媽媽,我可以買這本書嗎?”媽媽的臉“晴轉多雲”,對我說:“你上個星期買了兩本書,還沒看完,看完了再來買吧!”
“看完了!”我搶說:“我想買這本書!”我哭鬧着要買。媽媽極不情願地買下了書。因爲她總認爲買這麼多書,我沒有仔細看完,常常抽查我,要我把書裏的故事講出來給她聽,證明我真正看了這些書。我真服了我老媽。
《紅瓦黑瓦》這本書故事十分生動,場景、人物、動作、表情都描寫得栩栩如生,我非常喜歡這本書,常常拿出來看一看。這本書還真給我派上了用場。
有一次,寫作文,我想了半天也想不出寫什麼,忽然想到了那本《紅瓦黑瓦》中有類似的文章,於是,我高興地走向書櫃,拿出《紅瓦黑瓦》,找到那篇類似的文章,我看了一會兒,打開了思路,得到了啓示,還運用了書中的好詞,我很快就把作文寫完了,還得了班上的最高等第“優6星”呢!
讀書常常使我與衆不同,積累了很多知識,而且實踐證明,多讀書提高了我的寫作能力。我知道閱讀的好處,所以常常要媽媽帶我去圖書館,讓自己知識更豐富。媽媽也同意了,對我說:“只要是我喜歡的好書,都可以買回家。”我聽了,暗暗竊喜!
書,是人類知識的源泉;也是我心靈的好友。我們要多讀書!讀好書!
書籍是人類進步的階梯,高爾基的這句話告訴我們只有多閱讀多讀書,我們才能不斷進步。下面我就來說一說我和書的一段美好的故事吧!
記得那是很久很久以前的事了,那時我正在上小學一年級,那一天開心的我正蹦蹦跳跳的在樓下玩耍,但當我玩的正開心時,上中學的姐姐突然來了,我看到她,像一支離弦的箭一般衝到她面前。她和我一起來到了家裏,姐姐從書包裏拿出兩本圖畫書,把它鄭重的送給了我。
於是,我打開了一本認真的讀了起來,書的名字叫做《賣火柴的小女孩》。書中的小女孩吃不飽,穿不暖,沒人疼沒人愛,在平安夜裏光着腳丫賣火柴賺錢。當我讀到這裏的時候,潸然淚下。我爲小女孩的悲慘遭遇哭泣,傷心難過。還好,她有一個愛她的奶奶,在她又冷又餓的時候,她的奶奶出現了,擁有了溫暖的懷抱,香噴噴的烤鵝,聖誕樹,星星。小女孩在美好的憧憬中死去。
我從讀書中攝取了大量的營養,瞭解了人生的喜怒哀樂。讀書豐富了我的知識,增長了我的見識。
課餘時間,我喜歡在晴空萬里的中午讀一本《哈利波特》,走進書中古怪的故事。我還喜歡在夜深人靜的夜晚讀一本《紅樓夢》,感受賈府從興盛到衰敗的全部過程。不過,我最喜歡做的,還是在樹蔭下讀結局出人意料的小說,因爲它使我快樂。
水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇讓我感受到了西湖的靜美。談笑有鴻儒,往來無白丁讓我領會文人墨客的高尚情操。兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅讓我感受春雨中杏花的美麗。
在讀書中,我知道了海倫凱勒的堅強;劉胡蘭的視死如歸;周恩來爲中華之崛起而讀書;中國近代史上的鴉片戰爭讀書,讓我獲得了知識,找到了快樂!
讀書是我生命中不可缺少的一樣東西,這就是我和讀書的故事。
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”這句話曾被無數人所引用,並以此作爲自己人生之路的導航燈塔,我——便是其中的一位。
我第一次接觸到課外書是在我上小學二年級時,那時我已經認識了很多字,有一次我看到姐姐在看一本叫《安徒生童話》的書,書裏的插圖精美,我一下子就被吸引住了。於是我便央求着對姐姐說:“姐姐,你把書借給我看看吧”。姐姐微笑着把手裏的書遞給了我。我如獲至寶,便津津有味地看了起來。從此以後我便迷上了看書,只要一有空我就會捧着姐姐的書看,甚至於每次在上廁所時,我都會偷偷摸摸地去姐姐的書架上抽出一本書,躲在衛生間裏如癡如醉地看起來。經過一年的不懈努力,我終於把姐姐書架上的書看完了。
到了三年級時,我便開始纏着媽媽給我買書,這還不夠,每週的週日我都會和同學一起相約去書城看書,我看的書的種類也越來越廣,有歷史故事的,有名人傳記的,有文學名著的……我的語文成績也因此迅速上升。對於我來說,書就像一個擁有魔力的小魔女,它像是給我施了魔法,讓我流連其間、欲罷不能。
今年上半年,我們學校開展了一次關於“我的讀書故事”的演講比賽,我自告奮勇地報名參加了,爲了這次演講,我每天一放學就急忙趕回家上網查資料,寫稿子,然後再修改;爲了能把故事講得聲情並茂,我每天還對着鏡子反覆練習。終於功夫不負有心人,在這次演講比賽中我獲得了第一名的好成績。在揮灑汗水的同時,我獲得了成功,得到了成長。
對於我來說,書就是我的良師益友,不僅陪伴着我長大,還教會了我許多知識,讓我獲得成長。
書改變了我單調的生活,就像一縷縷溫馨的風吹進了我的心扉,同時開闊了我的視野。
那天,下課的鈴聲一響,我便飛一般衝出教室,直奔圖書館而去。
“那本書一定還在第六個書架的第三行”——我邊跑邊想,竟差點撞到門上。
我打開門,躡手躡腳地走進去,生怕破壞了這裏安靜的氛圍。我一下就找到了那本書,像一匹餓狼見到肉一樣,貪婪地讀了起來。我被書中的故事情節吸引着,爲書中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚,時間一分一秒地流逝。
又到了上課時間了,我不情願地合上書本,但一想到這節課還有考試,我又三步並作兩步,飛奔到教室。
考試開始了,大家都在奮筆疾書。突然我碰到了一道拓展題,絞盡腦汁也只寫了一半,剩下的部分怎麼也想不出來,我只好先把它放下,想着等其他題做完再來研究它。
很快,我做完了試卷上的其他題目,回頭來再解決剛纔的難題。正在我左右爲難之時,我忽然想起剛纔在書中看到的一句話:“露從今夜白,月是故鄉明”,我一下子覺得這句詩用在這裏再貼切不過,我欣喜萬分,馬上完成了最後的解答。真是“無巧不成書”啊!
通過這件事,我終於明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。
教育家說“書是智慧的鑰匙”;史學家說“書是進步的階梯”;政治家說“書是時代的生命”;學生們說“書是不開口的老師”;惠普爾說“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”;高爾基說“愛護書籍吧,它是智慧的源泉”
倘若與書爲“敵”,那就是與整個世界爲“敵”,我是個愛書人士,有的同學會說“你太刻苦了,到哪都拿着本書。”我知道那是他在嫉妒,我不與他一般見識。假使有人破壞了我的書,我會雷霆大怒,也會潸然淚下。如果有人願意拿本新書換我手中多次翻閱而略顯蒼老的舊書,我會決絕的謝絕。我喜歡手頭、卓頭、牀頭,總有悅心的書陪伴,這將是一生的幸事。書在左右,或信手閒翻,或傾心細讀,或一笑看過,或反覆品讀,芬芳盈口,滿心餘香。
追其根源。我以前也很不喜歡書,見到語文就頭大,更別提讀書了。我的數學能考滿分,語文也能不及格。唉,本以爲我與書無緣,可沒想到後來《西遊記》的天馬行空的想象吸引了我;《安徒生童話》催人淚下的故事打動了我;《格列佛遊記》入木三分的粉刺警醒了我。或是淡淡的講述,或是澎湃的吶喊,那一個個引人入勝的故事輪番登場,將我與書的緣分系在了一起。其實,書本無言,卻在默默中與讀懂他的人實現心靈的挈合。
高爾基說過“書是人類進步的階梯”。我們每天都需要用知識來充實自己。我們班有的同學通過訂閱雜誌,有的通過自己購書來滿足自己對書的渴求,而我趁着中午半個多小時的午休時間鑽進閱覽室,暢遊在書海。看書的時候固然美好然而最痛苦的就是那短暫的時間的結束,那時間大姐高舉着“公平,公正”的牌子,而無情的將我與書分開,每每離開閱覽室時我只能不捨的回頭用無奈的目光與它們告別,它們也流下了不捨的淚水,想挽留我,卻無能爲力。
我喜歡讀書,喜歡享盡這不爲所役的人生。在山窮水盡時,隨意躺下卻又找到內心另一座恬靜閒適的村莊······。多謝書的多年陪伴,我與書的故事還將繼續,何止《海底兩萬裏》?何止《一千零一夜》?
踏出校門後,讀書一事好像和我漸行漸遠,就更不用說品和鑑了。有時短暫休憩,信手拈來一本書目,也想靜下心細細研讀一番體味一下,但從未如願。似乎,飲一杯茗茶,賞一本好書已經是過往的匆匆了。
兒子還在肚子裏的時候我就一口氣買了《三字經》、《弟子規》、《唐詩三百首》等等儒家學術的兒童讀物,當時就一個想法,要讓孩子在書的海洋裏盡情遨遊。待產的最後幾個月,自己每天背誦着“人之初,性本善”、“弟子規、聖人訓”的三字箴言,幻想着萬一寶貝在肚子了能夠“耳濡”到呢!那這胎教不就相當成功了。
“母親是世界最偉大的力量”米爾如是說。兒子在家人的歡擁中來到了我的身邊,初爲人母的我有點激動,面對這個小精靈有點摸不清做媽媽的頭緒。還在月子裏,我就在婆婆媽媽不注意的時候,坐在他的身邊和他聊天、爲他吟唱,對他念叨着小時候媽媽教我的兒歌,還不忘顯擺着自己已經能背誦出來的《三字經》。媽媽看到了樂着對婆婆說,孩子都還沒滿月了,他媽就給孩子唸叨着,能聽得懂啊!我理直氣壯的說:“在肚子裏的時候叫胎教,現在叫早教,聽着聽着就記住了。”
兒子在不知不覺中一天一天的成長,慢慢的咿呀學語,慢慢的能將買來的布書在他還沒有書大的手掌中把玩着,嘴裏嘟嘟娜娜的唸叨着根本聽不懂的“火星語”。
轉眼間兒子三歲半了,就在去年的夏季寶貝進入了離家很近的幼兒園,幼兒園很注重家園共建與情感培養和教育,倡導孩子們在家人的陪伴下能夠養成讀書的好習慣,開展了“21天習慣養成記——我是小書蟲”的親情閱讀活動。當時就勵志要和寶貝共成長,精心挑選了大衛系列書目《大衛,不可以》、《大衛,上學去》和《大衛,惹麻煩》,小傢伙看到鮮明的圖片,和大衛誇張的表情與肢體動作,再加上我誇張表情和滑稽的語言表達,寶貝樂得前仰後合,那時我才知道,閱讀不僅可以規規矩矩的看,安安靜靜的品,也可以嬉嬉鬧鬧的玩,嘻嘻哈哈的樂,緊緊一次,小傢伙把《大衛,不可以》中的經典語錄就深深的刻入腦海。
寶貝對於書目的興趣從大衛開始了,而書目的選擇對於孩子的教育也是尤爲重要的,而我希望全家都爲教育孩子、爲營造氛圍多讀書、讀好書,將家庭教育做到力所能及的最佳狀態,讓陪伴孩子成長的道路一路書香芬芳。
俗話說得好:“書是人類進步的階梯。”從小,媽媽就激勵我要多讀書長學問,慢慢地我養成了看書的好習慣。但是不瞞大家,小時候我並不喜歡看書,只是因爲媽媽給我買了一本又一本的書,每天晚上督促着我看,被逼無奈纔看。如此日復一日,沒想到我竟慢慢地被書吸引了。而讓我和書真正成爲朋友,是因爲一個小女孩,她來自丹麥作家安徒生的《安徒生童話》。
記得那天,媽媽又給我買了很多書。看着桌上這麼多的書,我瞬間被一本封面上印有“童話”兩個字的書吸引了,趕緊翻開,裏面每個故事都很有趣,但是最觸動我內心的是一個賣火柴的小女孩。那個可憐的小女孩獨自走在寒冷的街頭賣火柴,可是並沒有一個人搭理她。此時此刻,我真想跑進這本書中,將她手中的火柴全部都買走,讓她可以早一點回家取暖,不用在這雪花飄飄、寒風刺骨的世界中游蕩。
“該睡覺了!”媽媽催着我睡覺,可是我一點兒也不困。書中的小女孩開始蹲在牆角,點燃了第一根火柴,微弱的火光溫暖了她……“咔嚓”,媽媽直接熄了燈,這可是母令,我怎麼敢直接反抗呢,看樣子不得不與書中的朋友暫時分別了。可我沒有睡覺,而是聽着外面的動靜,直到沒有一點兒腳步聲才慢慢爬起來,準備拿牀邊的一個海豚檯燈,可是房間實在太黑了,只聽“撲通”一聲,檯燈倒了!我的心裏好像有一百隻兔子撲通撲通跳個不停。完了!這下糟了!我又要被媽媽罵了!果真如我所料,媽媽火速趕到“事故現場”——我的房間,我彷彿嗅到了一絲死亡的氣息。
媽媽站在我面前,眼中閃爍着火花,天啊,媽媽要爆發了!只聽一聲怒吼:“你還不趕快上牀睡覺!”我立刻變身成一隻乖乖兔。可我怎麼能睡得着!小女孩還會經歷什麼事情?她能賣完火柴嗎?迷迷糊糊中,我看到一個滿頭白髮的老奶奶走到她面前,買走了她的火柴,她終於能回家了!
書是我一輩子的好朋友。如果書是一片海洋,我願變成一條魚,在書海中盡情遨遊;如果書是一朵花,我願變成一隻蝴蝶,在花叢中翩翩起舞。
書是人類的精神食糧;書是人類進步的階梯;書是一把鑰匙,爲人類打開智慧的大門;書伴隨我們成長;我認爲讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。
有一次,我和媽媽逛街買菜,正好路過書店。媽媽繼續往前走,而我卻在書店門口徘徊着。媽媽停下腳步,只見我呆呆地站在書店門口,目不轉睛地盯着書店。媽媽往回走,拉住我,讓我快走,我只好苦苦哀求着媽媽,媽媽才讓我進去看一看。
一進了書店,我就無法自拔,沉謎在書店形形色色的書裏。我看見了一本書,我覺得非常有趣,我知道時間緊迫,我一目十行,厚厚的一本書,不知不覺已經看完了。我讀的很快,囫圇吞棗;大有“不求甚解”的味道。書中吸引我的首先是故事,是各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少女,它的功用更是不言而喻。不知何時,我愛上了書,書就像是我的一位好朋友,陪在我身邊。
我與書的故事,就像一條源源不斷的河流,它奔涌而來,滋潤廣廈千萬間。
我第一次認真讀的系列叢書是福爾摩斯探案集,那時大概是五年級的時候。
每天一完成作業,我就拿着書津津有味的看了起來。書中的福爾摩斯,身體欣長,相貌機警,處事果斷。福爾摩斯的思考爲衆人所知,他那嚴謹的推理能力,豐富的想象能力,敏銳的觀察能力,簡直是把我迷倒了。我多麼迷戀這本書,以至於看書的時間佔用了晚上休息的時間。晚上的時候,爲了躲避媽媽的巡查,我總得等到很晚的時候才能盡情的享受讀書的樂趣。晚上的'時候我就窩被子裏面打着手電筒偷偷摸摸的看書。一團小小的,白色燈光罩住了我和書。我離這本書是那麼近,彷彿我也參與了故事情節,我跟隨着智慧的福爾摩斯在探案,鎖定目標,將整個事件抽絲剝繭、層層過濾,直到最後問題迎刃而解,事件真相大白,人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過度,導致我的眼睛視力開始下降,以至於在五年級下冊的時候我就戴上了眼鏡。
現在沒有像以前一樣挑燈夜讀了,福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴厲地批評之後。我對讀書的興趣,就像一團火被一陣冷風吹過,漸漸地只剩下一點火苗了。
六年級的語文課堂上,當老師在講解許廣平的名言——“我好像是一隻牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。”的時候,他提問:“你們知道許廣平是誰嗎?”,頓時,教室安靜得連陽光掉在地下的聲音都聽得到的。“沒人知道嗎?”我稍稍回憶,哎,前幾天閱讀的《魯迅》不就寫到了許廣平嗎?許廣平不就是魯迅的妻子嗎?我舉手起身作答,我大聲而自信地說出我的答案。語文老師挑挑眉,讚賞的看着我,同學們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般,我內心的小火苗又旺盛地燃燒起來。
我與書的故事,起源於一本福爾摩斯探案小說,卻不止於這本福爾摩斯探案小說,它將如一條源源不斷的河流,奔向遠方,生生不息。
“要熱愛書,它會使你的生活輕鬆,它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想、感情和時間;它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”
—高爾基。書甚至也能通古曉今,像與朋友交談,書能使我們寫好作文,所以我和書結緣。
在我的房或我的書房,都有書的身影。我之所以這麼愛讀書,是因爲這件事。
在還沒上幼兒園時,媽媽一有空就叫我學認字,可我總聽不進,只顧着玩。至到有一次,媽媽帶我去她的工友家,她工友也有一個女兒,我去她的房參觀,幾乎滿房都是書,她還自豪的說:“我自小就讀書,現在讀了超過是本書,你呢?”我羞愧的低下頭,說:“我一本也沒讀。”她狂笑了一會兒,然後就告訴她媽,她媽對我媽說:“你怎麼不讓你的女兒讀書呢?”媽媽尷尬地說:“嗯。”我這樣讓媽媽丟臉,我有預感,回到家媽媽肯定打我。回到家,我等着捱打,出乎意料的是,媽媽不但沒打我,還煮了一頓好的給我吃。我在心裏悄悄打算一定要讀多一些書,不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。
書讓我們領略人世間的真諦,書是老師也是朋友。如果沒有書,世界上就存在許多思想狹隘的人;如果沒有書,世界上就存在許多行爲粗暴的人;如果沒有書,世界上就存在許多性格脆弱的人;如果沒有書,世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書,我們寫的作文永遠也不會進步。
我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書,多數是讀童話,例如:《白雪公主》,《三隻小豬》,《灰姑娘》,《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。
隨着時間的推移,我漸漸長大,我的讀書環境不同讀的書也不同。現在我在圖書館默讀或者在家中看書。現在書的種類不同了,我對書也有了挑選,以前看到什麼書就拿起來看,現在我會先看簡介,再看內容。如果書是厚就一目十行,略讀。如果書是薄的就可以詳讀。從不同的書裏找到的道理也不同。例如:從《紅樓夢》中我知道了一個貴族大家庭裏—賈家從興旺到衰退的故事。我懂得了封建統治階級的腐朽。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢力低頭,堅貞不屈的頑強鬥志,代表了當時人民的精神面貌,反映了在封建統治下,無數含冤受苦的百姓伸冤報仇的強烈願望。《十萬個爲什麼》裏講了一些關於植物,動物,軍事,宇宙,自然,人類……
我從看漫畫書,小人書到現在的名著,興趣發生了很大變化,以前想看有圖片的書,現在卻想看有着深厚的道理的書。
在書籍中我找到我的人生目標,懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國,沒有人會阻擋你遨遊的腳步,我們的思緒會任意馳騁,,無拘無束。書裏包函這知識,包含着道理。道理是靠領悟出來的,知識是學不完的,所以書是讀不盡的。
記得上幼稚園的時候,我就已經喜歡上了看書,但也只是看看漫畫之類的圖書,到了初中的時候我的愛好又增加了一個,那就是寫作文,就在二年級的那年,爸爸常常會在家,就在那段時間裏我又愛上了看報紙。以前,我把看報紙當作是一種無聊的行爲,常常勸愛看報紙爸爸不要看報紙,多點陪我玩。可是爸爸不但不答應,還告訴我看報紙對寫作文有幫助,從那以後,我便喜歡上了看報紙,因爲報紙可以讓我們知到當天發生的事情,還可以知道世界上的國家大事,隨時可以知道世界各地正在做些什麼
又在一次偶然的機會,我愛上了看書,那是一個陽光明媚的早上,媽媽讓我看作文書,我漫無目的隨便翻開了書,一下子給裏面精彩的內容吸引住了,作文書,它是一種給別人參考的東西,作文書裏有許多好詞好句讓我們摘抄,就這樣我就又愛上了看書。
今年的暑假,我看了一本既搞笑又充滿智慧的一本書,這本書叫《駝背狀元——劉墉》。劉墉是清朝著名大學士劉統勳之子,書中精彩地描寫了劉墉鬥和坤、戲乾隆、查冤案,還介紹了劉墉的雄心壯志,憂國憂民,被百姓稱爲大清國的白臉包公。後來我經過查資料才知道,劉墉是一七一九年出生,一八零四年去世的,他字崇如,號石奄,山東諸城人,劉墉一生坎坷,且身有殘疾,但他是個清官、智多星、還是詩人、書法家。現在,我如果有時間的話,也會經常看看關於書籍的格言。有好的我還會把它抄下來。如:[讀書破萬卷,下筆如有神。——(唐)杜甫]其實還有很多好的格言,我就不寫下來了。不過,只要我仔細看書、查閱資料,就一定會變得更加豐富的知識。
現在回想起來,小時候如果聽媽媽的話,那現在不是很輕鬆了嗎?不過這麼多年我最應該感謝的就是我的爸爸,是他啓發了我,讓我和書成了一對形影不離的好朋友、好夥伴。而且我覺得《駝背狀元——劉墉》是一本難得的好書,如果再遇到好書我一定會推薦給大家的,那麼我們趕快與書結成一對形影不離的好朋友、好夥伴吧!
一本你喜愛的書就是你的一位朋友,但有時候,你和你並不是“一見鍾情”。比如,我和《成長的滋味》之間的友情,就是慢慢形成的。
幾年前,媽媽從書店裏給我買回了一本書――《成長的滋味》。可是,我對這本書不屑一顧,連看都沒看一眼,連翻都沒翻一下,直接就把它塞進了書櫥裏。後來,它旁邊的書我都看過了,唯獨它,一直孤苦伶仃地在等待着我的“檢閱”。過了一年又一年,它始終沒有得不到我的一絲“寵愛”。
隨着時間的流失,《成長的滋味》身上已佈滿塵土,但它仍然站立在書櫥裏,等待着我的“召見”。
五年級開始了,媽媽要爲我計劃新學期讀哪些書。她無意中從書櫥裏抽出了《成長的滋味》。《成長的滋味》被“召見”的機會終於來臨了!可我一見它就煩,對它很敵視,但“母命”難違,我只好順從地把它放到了我的書包裏。可憐的《成長的滋味》,換了個地點,又開始了在書包裏的等待。
有一天中午,我做完了作業實在沒事幹,想起了書包裏的《成長的滋味》。於是,我拿出《成長的滋味》開始讀起來,我越讀越喜歡,越讀越激動。我被書裏的每一個故事都深深地打動了。
其中《理解的禮物》裏的小男孩子不明白錢是什麼,只知道“交易”,當他拿了幾個櫻桃走進糖果店,想“交易”糖果時,糖果店的老闆魏登先生遲疑了一下,還是把糖果給了小男孩子。
這個小男孩成大後,開了一家進口魚店,每條魚都很貴。可當一個小女孩只拿了2美元來“交換”魚時,他也同樣遲疑了一下,把魚換給了小女孩。
這篇文章讓我感到了溫暖,善良的魏登先生小心地保護了小男孩那天真的快樂和童稚的尊嚴,並把這種美德傳給了小男孩,這故事讓我感動。我一遍又一遍地回想着書中的故事,天天都在想着書中人物的命運。回家時我還把故事講給媽媽聽。
就這樣,我喜歡上了《成長的滋味》。第一天,我讀了10頁,第二天,我讀了20頁,第三天,50頁,第四天……沒用一個星期。我就把它全部讀完了。
現在我與《成長的滋味》已經成爲形影不離的好友。我天天把它放在書包裏。有事沒事就拿來翻翻它,以重溫書裏的故事,和它談心交流。
我對《成長的滋味》從不喜歡到喜歡,我有了一點感悟:有時,一本你不喜歡的書,如果讀進去也會感受到它的美妙,真是“曲徑通幽處,禪房花木深”啊!慢慢地,你就會愛上它,與它建立起深後的友情。
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