我的老師範文400字
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真糟糕,我們今年換了一位新語文老師,這位楊老師和以往的語文老師不一樣,四十幾歲的樣子,花白頭髮,高高的個子,樣子不算討厭,就是脾氣有點古怪。
上第一節語文課,老師竟然讓我們讀課文後自己提問題,自己解決問題,這可難壞了我們。我們那會提問呀,我們習慣了老師提問,我們回答。大家一時不知所措,有幾個膽大點的同學試着提了幾個問題,楊老師立即大加表揚,這一下同學們勁頭可高了,爭着提問。老師把一些和本課有關的問題寫在黑板上,讓同學們自己解決,也可以討論解決。我第一次體會到自己提問,自己解決問題的快樂。
楊老師的古怪不僅僅表現在課堂上,平時他很少正面回答我們提出的問題,總是喜歡說“再想想吧”、“應該怎麼辦呢”、“可以討論一下”這些話來應付我們。可是說來也真怪,同學們還是喜歡問他,雖然他很少告訴我們答案,可是問題答案也大都自己解決了。
慢慢的,我們大家還有點喜歡這位怪老師呢!
我最喜歡的吉他老師。我是他的超級粉絲。
吉他老師姓張,他是絕對的帽子控。每次去上課,他都戴着不同的帽子,要麼是KT貓、要麼是幻影忍者,還有英文字母的、抽象圖案的……真是五花八門。帽子的顏色更是五彩繽紛,赤橙黃綠青藍紫,一色都不缺。他還是一流的蘑菇頭,不過那是用髮膠抹出來的。有時他沒有打發膠,頭髮都是立起來的,怒髮衝冠式。個性的頭髮、誇張的帽子,配上他高高瘦瘦的身材、棱角分明的臉和時尚的衣服,那就是一個字—酷。
張老師不光形象酷,琴技也是一流的好。那天他給我彈了一首《小蘋果》,只見他手指靈活地撥動琴絃,清脆悅耳的聲音隨着他的十指優美的彈出來,歡快的感覺讓我忍不住想跟着節奏唱起來、跳起來。
張老師手也巧的很,有一次我調節琴絃的音色,一不小心把最細的1弦擰斷了,只見他纖長的手指靈巧地捏着那根細細的琴絃,三繞兩繞就把它纏在了螺絲帽上,穩穩地、很結實。
很可惜的是我的張老師搬到很遠的地方上課去了,我已經好久沒有見到他了。
每位老師都與衆不同,今天我也誇誇我的好老師。老師是瘦瘦高高的個子,高高的鼻樑。一頭烏黑的長髮。一張愛笑的臉。
老師是個辛苦的職業。老師每天叫我們讀書、寫字。不會的題目可以請教老師。老師會細心地指導他。當我寫字的時候忘記寫鉤老師耐心地教我改字。當一位同學肚子痛,老師就會走過去關心的問你怎麼了呢?你發燒了嗎?去喝點水吧。老師啊,您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長。老師啊,您就像一支燃燒的蠟燭,照亮了我們的心田卻耗盡了自己。老師您像花池裏的池水澆灌我們的心靈。老師,您就像一隻吐盡青絲的春蠶默默工作無私。老師,您像一場綿綿的春雨染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師,您就像雨水一樣吧青春獻給了樹木、花朵、大地。
老師,您就像一隻潔白無瑕的粉筆,縮短了自己卻教育了下一代。老師您的愛像太陽一般溫暖,像春風一般和煦,像清泉一樣甘甜。因爲有了您世界纔會如此美麗。因爲有了您我的生命纔會如此多彩。啊!我敬愛的老師,您是那樣的偉大。我們永遠愛戴您敬仰您!
不高的個子,黑黑的皮膚,長長的頭髮,鼻樑上架着一副紅邊框的眼鏡。不過,我的感覺告訴我她是個好老師!可爲什麼說她是“變色龍”呢?
事實證明我的感覺是對的。她真的是個好老師!她講的課很有趣,至少我這樣認爲。我們都很喜歡她。她唯一的“缺點”就是:上課的時候會逼我們舉手發言。(雖然我們知道這是爲我們好,不過,我們都不愛舉手發言)平時和藹可親的她,可是說變就變啊!
如:本來微笑着,一聽A(代號)作業沒完成好,那張臉便馬上由晴轉陰了。沉下臉來,瞪着那個學生半天不說話,嚇得那個同學大氣不敢出一聲;如果這時有人傳來好消息,那可就救了A一命。老師的臉馬上面帶微笑,由陰轉晴了。
(在我們認爲老師的“瞪”是最恐怖的)!
我們最喜歡的還是老師笑的樣子1因爲老師笑的時候,會露出小小的深深的酒窩,讓人感覺很可愛,平易近人。
王老師不僅是我們學習上的好老師,好夥伴;更是我們生活上的好“母親”!
王老師,我們的好老師,我們永遠愛你!
我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也並不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.
那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片後的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫慄,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動作了,因爲我怕……
末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶裏打轉,但是我強忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因爲我怕.但在轉身的那剎那,老師開口了:"萌萌,你要再次站起來!"我轉過身,面對老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……
我的老師對我非常好,她很關心我,她叫陳翠玲。
陳老師很關心我,只要我一走開,陳老師就急的蹭蹭跳,我隨便舉個例子吧!
是這樣的……上三年級的時候,我報了培訓班培訓畫畫……
有一次,我遲到了,同學王菁也一樣。於是我倆開了個小差,也沒有告訴老師就溜到廣場上一個祕密的地方玩去了,我們忘了時間,被老師“罵”了頓,那並不是罵,陳老師說:“你們怎麼出去玩去了,也不告訴我一聲?”,我怯聲聲地說:“老……老師,我……我看……看見門關着,就……就出去玩……玩了。”說完,我們就低下了頭。可陳老師並沒有罵我們,只是溫和地把手搭在我的肩上,對我們說:“好了,沒事就好,以後不準偷偷跑掉了!”
我偷偷地看了看陳老師,只見她心平氣和地看着我們,好像在等我們的回答。我慢慢地擡起頭,對陳老師很困難地笑了笑,說:“嗯!”王菁吃驚地看着我,陳老師會心地笑了起來,說“能承認就行,剛纔,我一直在等你們的這個字。”說完陳老師把我們送回家,走了。
你們說,我的老師對我們好不好呀!
我家住在一個偏遠的小山村。我們這裏學校的老師每年都會有調動,並不固定。這不,今年我升入三年級了,去年教三年級的語文老師已經調走,據說又來了一位新老師。這個突如其來的消息傳遍了我們班級:“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:“老師是男是女?”那個說:“老師兇不兇?”……
這時,一個個子高高,身材勻稱的女孩微笑着向我們走來。她用甜美的聲音向我們介紹道:“我姓張,是你們今年的語文老師。你們可以喊我張老師。希望今年我們合作愉快。”她笑得時候,眼睛彎彎的,彷彿連眼睛都在笑,而且她的眼睛好像會說話似的。
那次,我代表學校到鎮上去參加演講比賽,當時我很激動,很害怕會忘詞。尤其是看到那麼多的參賽者和評委老師之後,我心裏更是發怵。我抽了號後在參賽者區域等待,覺得我的身體在發抖,大腦一片空白。突然,“有請5號參賽者邵鑫”我一下子站起來,快步走向舞臺,中間好像還碰倒了東西,只聽見下面一片鬨笑聲和議論聲。我站在舞臺上,感覺手心裏全是冷汗,腿控制不住地抖動,我甚至忘記了我的名字和學校。正在我手足無措的時候,我看到了張老師,她安安靜靜地坐在最後一排,微笑着看着我,她那明亮的眼睛,那麼的溫柔,好像在對我說:“邵鑫,不要怕,相信自己,你能行。”突然我覺得自己有了信心和勇氣,好像一切都不存在,只剩下一雙明亮的眼睛。在它的鼓舞下,我開始了我的演講。當我偶爾忘詞停頓時,這雙眼睛好像在對我說:“不要緊張,慢慢想一想。”當我聲音不太洪亮時,它好像在對我說:“加油,你可以做得更好!”當我表情動作恰到好處時,它好像在對我說:“你真棒!” 不知不覺中,我的演講結束了,臺下沒有鬨笑聲了,取而代之的是熱烈的掌聲。我也看到了張老師讚許的目光,好像在說:“我就知道你一定行的。“果真,這次比賽我得了一等獎。
這次之後,我總覺得自己很棒,慢慢的在學習上有點驕傲,耍滑頭,上課有時也不注意聽講。 記得有一次張老師正在講課,突然從窗戶外飛進一隻蝴蝶,五彩斑斕,美麗極了。我目不轉睛地盯着它,沒有注意聽講。突然,“邵鑫”一聲清脆的聲音把我拉回了課堂。我趕快站了起來,茫然地望着張老師。“來,你來回答這個問題。”“嗯……” “怎麼了?”“我不知道是哪一題?”我心虛地望向張老師,只見她的眼睛充滿了失望,好像在責備我:“虛心使人進步,驕傲使人落後,再不認真聽講,別人就會超過你了。”我慚愧地低下頭,在心裏暗暗發誓:再也不要驕傲了,一定要虛心學習。
這就是我的老師,一個眼睛會說話的老師。她,猶如繁星中的一顆,樹林裏的一葉,是那麼的平凡,但在我心中,她永遠是我最敬愛的老師,最亮的一顆星,最碧綠的'一葉,我永遠忘不了她。雖然她現在已經被調走了,但我還時時想起她,想起她那雙會說話的眼睛。
在我的學習生涯中,我遇到過許多好老師。然而,我最喜歡最崇拜的還是我們的數學老師――孫老師。
孫老師個子高高的,皮膚有點兒黑,一雙炯炯有神的眼睛,透露出他淵博的學識,真是帥呆了!他不僅長得帥,而且教學成績特別好。學習上對我們格外“嚴厲”,生活中卻平易近人,是我們心目中的“大哥哥”。
孫老師經常教育我們說:“生活中我們可以做朋友,但學習上想打折扣是沒門的。”記得有一次,我上課時由於經常思想“開小車”。結果導致寫作業時什麼都不會。到了交作業的時間,我心急火燎的抄襲了同桌的作業,交了上去,然而這一切都瞞不過老師的“火眼金睛”。 數學課上,孫老師首先對我提出了嚴肅批評,然後又對我“動之以情,曉之以理。”最終在老師的耐心輔導下我對這道題真正理解了,在後來的“測評題”上我遇到了“類型題”,馬上就迎刃而解了。最終取得了好成績,我不由地慨嘆:“老師批評我,真的是爲我好啊!”
體育課上,孫老師教我們“跳山羊”。在示範了幾遍之後,老師就讓我們輪流試跳。看到前面的學生都優雅的蹦了過去,我的心裏充滿了羨慕與渴望:“老師過山羊的姿勢多帥!”終於輪到我了,我卻由於激動兩腿發軟,我很怕摔倒。擡起頭我瞥見老師正在對我微笑,彷彿在說:“要勇敢,你是最棒的,不要怕。”瞬間我又充滿了信心,於是我鼓足勇氣,奮力向前衝,最終輕鬆地一躍而過,成功原來就是這樣簡單。
正因爲老師的嚴厲與慈愛才讓我們在學習中學會了自強,體會到了收穫的甜蜜。我愛我的老師!
如果我說我們班有60號,那你們肯定會反駁我:“我們班只有59個人,哪來60號?”而我說的60號,是我們班的領頭雁——語文老師。
我們班別的科目的老師換過許多,唯獨語文老師“郭老師”一直沒換。而郭老師是個心思細膩、關心人的老師,她教了我們六年,當了六年的班主任,卻毫無怨言、盡心盡力。
有一次,中午大家都去吃午餐了,只有一個人默默地坐在教室裏,可是大家都沒有發現。而當我們回來時,便看見郭老師站在講臺上,對那個沒吃飯的同學問道:“你飯吃了嗎?”他搖了搖頭。老師拿出手機,給他父親打了個電話,告訴他父親兒子中午沒有吃飯。
而因爲一些原因,他父親冷眼拒絕,別管他了,隨便他吧。老師聽到這個回答,並沒有置之不理。中午都已經靜校了,食堂沒有飯了,但中午不吃飯下午哪有力氣寫作業?哪能安心地上課?老師掏出腰包,用自己的錢給他買了一份午餐,讓他安心地吃,也囑咐他要認真上課,好好學習,否則,父親又會不管他,還要打他。
老師還幫助過許多同學,不管受傷,還是打架,老師都關懷備至。老師告訴我們,就算其他老師不管,做爲你們的班主任,我肯定會去解決、去幫助。
你喜歡我們班的60號嗎?是不是覺得她很負責、很關心人呢?
光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年的小學生活已經過去了。我馬上就要上初中了,這使我既有點興奮,又有些留戀。在這六年中,有很多人給我留下了深深地印象,其中印象最深的就是我的原班主任——劉亞琴老師。
劉老師是個工作狂,工作特別認真,每堂課都講得很精彩,我們都愛聽她上課。劉老師上班從來不遲到,有好幾次還帶病來給我們上課。在我們讀四年級的時候,她兒子得了重病,她本應該在醫院照顧兒子,可她沒有。那時候我心中就有了個疑問:難道她把我們看得比她兒子還重要?
劉老師不但工作認真,還很關心我們。我記不清是什麼時候了,反正那天我感冒了,而且還很嚴重,是劉老師把我送回了家。還有一次班上的幾個調皮鬼沒寫完數學作業,中午午休時劉老師讓他們在教室裏補作業,補不完不讓回家。可能是差得太多,補很長時間也沒補完。劉老師不忍心讓他們餓着,就自己花錢“請”他們吃飯,當下午我們走進教室聽說這件事時,很多同學都感動極了。
在我心中,劉老師永遠是我最好的老師。放心吧,劉老師,我會好好學習的,不辜負您的期望。
從來沒有想過他能成爲我的語文老師,從來沒有看過一個語文老師能這樣上課,從來沒有人能做出如此誇張的動作,這位神祕的老師就是我的語文老師——俞永軍。
別看俞老師相貌並沒有多麼出衆,但他肚裏的“墨水”不要太多哦。俞老師是一位上課高手,他總是能把全班同學的注意力集中到他一個人身上。他講課十分投入也十分搞笑,當他說誰家辦喜事,就又跳又叫,好像是他家辦喜事似的。轉瞬間,說到辦喪事,動作一百八十度大轉彎,又畏畏縮縮地裝哭,如果你看到當時的情景,你一定會笑噴了的。
俞老師又是一位教育專家,他在語文課堂從來沒有忘記教我們做人的道理,道理總是以國際新聞爲例的,由卡扎菲被羣衆打死,他得出了“得民心得天下”的結論。道理講完後,他還要加上一句經典臺詞:“你曉得啊!”他常常給我們講他小時候的故事,來勉勵我們要好好學習。
俞老師的口頭禪很多,如:“你曉得啊!”“這真是太可怕了!”……每當俞老師說出他的口頭禪時,同學們的情緒就會變得特別高漲,連忙跟俞老師學,這樣的課堂氣氛不要太高哦。
俞老師雖幽默,但發起火來,也特別的令人害怕。眉頭緊鎖,嘴脣一嘟,你隨時有遭受他拳擊的危險,或被捏肩的痛苦,總之,很搞笑的。
俞老師的幽默,他教給我們做人的道理,我將時刻謹記。我很高興能有這麼一位語文老師,我相信在他的教育下,我的語文成績一定會有所提升。
令我敬佩的劉老師是一位非常嚴格的老師,至於怎麼嚴格,請聽我一一講來。
我的老師雖然長的不高,但是她非常暴躁。她的皮膚非常黑,幾乎都接近黑人的皮膚了。她的眼睛很大,平時看起來是沒有什麼用,但是如果要是同學惹了她,她會瞪大眼睛死死地盯着那個同學,我們甚至緊張地都不敢擡頭看劉老師。所以全班都討厭她。
舉一個事例:有一次上課鈴剛響,劉老師就來了。一般劉老師都是在上課鈴過一兩分鐘纔來的,因此,劉老師大聲地指着兩個同學說:“張倩,許全!你們倆還在說話!這節的科學課你們就別上了!”話音未落,張倩和許全立馬不說了。還害怕地低下了頭,表情也由大笑變成了害怕。甚至他們還出冷汗了呢!所以,全班同學都討厭她。
雖然,全班都討厭她,可我不這麼認爲。
俗話說的好,“打是親罵是愛。”劉老師罵我們也肯定是愛我們的。比如,有一次劉老師上午罵了一位同學,下午那位同學有一道題不會,劉老師不僅把那道題講出來了,還和藹可親地說:“還有什麼不會嗎?”所以,現在,我也非常敬佩她。
這就是我們的劉老師,一個令我敬佩的劉老師。
這個暑假因爲我考試沒考好,所以爸爸在“鄭老師教育”的一個教學班哪裏報了名,讓我去哪裏好好學習。
那麼下面我給大家說一下我的老師吧。我的語文老師是一位女老師,數學老師是一位男老師。唯獨英語老師最特殊,因爲他是一個外國人,他的家住在英國,他是一個黑種人,他說話的時候非常的好玩,比如說“你好”他會把這個音調轉來轉去,使得我們哈哈大笑。
他平時在上課的時候,會與我們開一點小玩笑。每次快下課的時候,都會與我們做一些小遊戲。比如說,“傳瓶子”就是一個人敲桌子,在敲桌子的人停下後,手裏有瓶子的唱一首歌,或,跳一支舞,我們都非常喜歡他。
又一次,在上課的時候,我被一個句子難住了,老師正好點到我,我說我不大會,於是他想了想,讓其他同學先看下面學的,然後在獨自仔細地教我。他先給我讀了一遍,然後又分開來教我,我馬上就學會了。如果我還不會,他會一遍又一遍的教我,知道教會爲止。
這就是我的老師“米飯”有可能你走在大街上可能會看到他,因爲他大部分時間,都在外面。拜拜。
我的老師今年30多歲了,但是經常像10歲的小姑娘一樣,跟我們一起學習,一起成長,一起玩耍。
老師有一頭烏黑的長髮,濃濃的眉毛彷彿會跳舞,一雙水靈靈的大眼睛好像會說話一般,警告着我們做人要誠實,要虛心。一個高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴,中等個子,細細的身材,再加上一條長裙,遠遠望去,像是仙女下凡。
老師講課生動形象。你瞧!我們正在聚精會神地聽老師講笑話呢。大家聽後鬨然大笑,老師也綻放出了燦爛的笑容。那笑容如春風,輕輕吹來;如花朵,悄悄綻放。
老師還有一顆童心。每每上體育課的時候,老師也跟着我們一起做遊戲,沒想到,我們會做的遊戲老師都會,而且老師還教我們做她小時候的遊戲,比如抓石子啊,跳繩啊,等等。老師真是童心未泯啊!
老師還很幽默。你看!老師正站在講臺上,對着孫萌偉笑嘻嘻地說:“恭喜你,孫萌偉,你中大獎了。”孫萌偉一頭霧水,“是什麼獎?”只見老師拿出一張紙,上面寫着“不寫作業獎,”老師神祕地說:“還有獎品呢!獎品就是20道計算題!”我們聽了,都哈哈大笑,我想:“老師真是太幽默了!”
這就是我的老師,陪我們學習、成長、玩耍的老師,我喜歡這樣的老師。
劉再蓮老師是我們的語文老師,她中等個,長着一雙炯炯有神的眼睛,留着一頭烏黑亮麗的長髮。走起路來步子輕盈,給人一種非常精神的感覺。她總是面帶笑容非常和藹可親。在我看來,她就是我心目中最美的女老師。
劉老師給我們上第一堂課就教給我們什麼是“態度決定一切”!經過近一年的理解,我深深地懂得了這句話的含義。所以我會永遠把這句話銘記在心。劉老師教我們吟誦古詩,爲之她付出了非常多的時間與精力。她每天晚上都學習吟誦,然後又教給我們,劉老師告訴我們吟誦是古代人們的讀書方式,是古人智慧的結晶,我們要繼承和發揚我們的中華傳統文化。更主要的是我們已經深深愛上了吟誦,每天課前三分鐘我們都在吟誦經典。
劉老師爲了讓我們更好的學習寫作,特地給我們開通創辦了公衆號“蓮心謠”,哪位同學有寫得好的習作老師就編輯發表在公衆號,這樣就可以讓大家互相學習交流,也是對同學們的一個最好的鼓勵!這樣同學們平時寫作文時就努力往好寫,寫作水平突飛猛進。
劉老師每天都認真批改作業,常常很晚才能回家,忙起來甚至連飯都顧不上吃。這都是爲了我們!我們還怎麼能不好好學習呢!
劉老師是我們心中的偶像!她實至名歸可以堪稱是平凡而又偉大的人!
感恩老師的徵文800字
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我和我的祖國觀後感800字範文
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我愛我的家鄉作文400字
教師實習報告1000字範文
厲害了我的國觀後感500字 心得體會範文怎麼寫
給老師的一封信200字作文
有關感恩老師的作文600字
我最喜歡的老師作文200字