書包裏的故事(集錦15篇)

書包裏的故事1

我是一個雙肩背的書包，身穿一件淺藍色外衣，外衣上畫着藍貓淘氣踢足球的場面。我的肚子大大的，什麼都能容納。自從我被上小學一年級的張壹買走後，我就開始爲他奔走效勞。

我馱着重重的書本伴隨小主人風裏來雨裏去。他一天天地長大，我一天天地變舊。近來，小主人不僅讓我裝書本，還把又髒又臭的紙放進我的肚子裏，我實在是受不了。但是我看見張壹把地上的髒紙撿起來，放進我的肚子裏地面就乾淨了，說明張壹很愛保護環境，我就沒怨言了。

轉眼間張壹就讀三年級了，書更多了。我也老了，背不大動了。可是我還是堅持着，因爲這是我的職責。在沒人接班以前，我必須堅持。且小主人很節儉，看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能爲小主人裝書籍，還能保護他呢。有一次，在放學的路上，張壹和一位同學玩小刀。那位同學不小心把小刀丟向張壹的後背，幸好有我在，我幫張壹擋了一刀，臉被劃了一個洞。回到家，張壹抱着我既心疼又難過，發誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。

又過了一年，張壹已經上四年級了。有一次，老師對張壹說：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望，但是我還是要幫助他，讓他重新成爲優生。幾個星期過去了，張壹的學習態度沒有什麼變化。一天，老師說：“下週二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然後放進我的內包裏，我藉口拉鍊壞了內包打不開，把答案藏了起來。張壹沒法，只好把答案丟開，專心致志地複習迎考。不久考試的結果出來了，老師對張壹說：“你的成績提高了。”張壹抱着我親了又親，連聲說：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵我踏踏實實地學習。”

又過了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是捨不得丟掉我。我也捨不得離開他，我將繼續爲他效勞，直到生命的終點。

書包裏的故事2

還像往常一樣打開書包，卻發現書包裏包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書包裏彙集、聚合、交織！

咦，這本漫畫書，不是我在小學時揹着媽媽塞進去的麼？雖然已經皺巴巴的，看不出什麼內容了，但他還是象徵着我的童年，象徵着我的快樂時光呢！

在掏掏看，恩，這是個什麼？這不是我的項鍊麼？他可是我小時候的最愛啊！記得它是我死纏爛打、軟磨硬泡，費了好大得勁才讓老媽用：下次前5名的的條件換來的。那次放在書包裏，竟然忘了，以爲是丟了，還大哭了一場呢！現在想起來，還真是小不懂事呢！

這個文具盒，是爸爸送給我的生日禮物，我當時樂得，就一股腦的把所有的筆都放進去，結果第二天，由於昨天的過度興奮，拿着文具盒搖了半天，結果裏面的筆吐了我一文具盒，書包也藍一塊，紫一塊的，還被訓了一頓，那叫一個後悔啊！雖然現在它很髒了，很久了，但我仍會珍惜它的。

呵呵，還有這個筆記本。他呢，是我最好的朋友送我的，我一直拿它當寶貝，根本不捨得用，可是，才過了幾天，就被“守衛疏忽”的我讓弟弟偷了去，雖然結果被我的及時制止的以至不是很慘，但還是被撕掉了幾張，跟死了我的皮似的，可弟弟畢竟還小，我也不想弄得跟我很不懂事似的，就息事寧人，自認倒黴。

一筆一紙勾起兒時的回憶，一字一句喚出青春的希望，一個書包代表了過去的路，也象徵着將迎來新的旅程！

書包裏的故事3

小主人是一個三年級的小學生，每天揹着他心愛的書包去上學。一天晚上，小主人放學後，書包裏突然熱鬧起來，像是在開會。

鉛筆盒先發話了：“今天小主人的語數英散客，都考的不錯，在班裏數一數二的。他考的這麼好，誰的功勞最大呢？咱們都來說說自己的想法”。

村民們都唧唧喳喳討論起來，紛紛發言。英語課本首先說：我的功勞最大。小主人靠我學會了許多單詞和句子，掌握了英語知識。如果小主人長大之後要出國學習，沒有我，怎麼能和外國學生、老師交流呢？

書包裏的其他村民紛紛抗議，表示不滿。數學課本憤怒的說：我的功勞才大呢！小主人每天從我這裏學做數學練習題，要知道，算數可是非常重要的。沒有我，小主人怎麼會算數呢？所以我的功勞最大！

語文課本也毫不示弱，大聲地說：我的功勞最大！你們都不知道嗎？語文可是非常重要的一門功課，以後考試佔得分數是最多的呢！小主人從我這裏學到了許多漢字知識、名言佳句，學到了很多優美的文章。哈哈，我的功勞是不是最大呢？

書包裏又開始亂哄哄的爭吵起來，個個表示不服氣。這時，一直默默無聞的字典發話了：大家都不要再爭了，小主人成績好，是他用自己平時的努力和勤奮換來的。我們都有自己的優點和功勞，都發揮了自己的作用，幫助小主人取得了好成績。我們大家還要繼續發揮作用，幫助小主人。聽了字典的話，大家都覺得很慚愧，都紛紛點頭，表示贊同。

這時，書包裏恢復了以往的平靜。從此，書包村的村民們都團結協作、和睦相處。

書包裏的故事4

從前，有一個神奇的書包。書包了生活着故事書、語文書、數學書、英語書和練習本。

練習本是最強大的，因爲他數量最多。他總想當書包的大王，他想：如果我當大王就必須一個一個地打敗他們。如果他們合在一起的話，再想打敗他們就難上加難了。於是，他決定先打敗力量最大的故事書。他找來了一個小兵，對他說：“你去找故事書，然後跟他說請他來吃飯。記住，千萬不能說出真相。”小兵走了，找到了故事書。誰知這個小兵是故事書的內應。他把事情的'來龍去脈都告訴了故事書。故事書聽後感到事情的嚴重性，立刻對小兵說：“趕快把其他書找來商量，這件事刻不容緩，快！”

小兵找到了語文書、數學書和英語書，又把事情的經過說了一遍。大家知道練習本的力量，都不敢馬虎。看到大家都到齊了，故事書說：“大家聽好，練習本要和我們決鬥了。我們必須團結一致。只有這樣，我們纔有可能打敗他。”以後的幾天裏，大家每時每刻都盯着練習本住的地方，很怕他真的打過來。可是練習本始終沒有打過來，因爲他在等待機會。

時間一天天過去，轉眼間，已經過去一個月了，練習本還是沒有打過來。大家七嘴八舌地議論着，他們認爲是練習本怕他們了。於是就放鬆了警惕，各自回家，不在團結。萬萬沒想到的是，練習本就在這時攻了過來，把他們一一消滅了。

這個故事告訴我們，對待強大的敵人只能團結起來，不然就有被消滅的危險。

書包裏的故事5

翻開我的櫃子，裏面裝着大大小小的書包，我開始回憶起那美好的時光......

一年級，揹着那空空的小書包，只裝一個文具盒，文具盒也只裝一支鉛筆！對一切毫無知曉，懷着好奇心理來到了學校裏！！我還記得，剛來學校第一天，我和一羣新認識的小夥伴去上廁所，回來以後發現我們的座位被佔了！正當疑惑時，我們的老師，也就是班主任（當時不知道叫班主任,我還記得是羅老師）進來說：“你們到人家班幹什麼？”這時我和我的小夥伴們都驚呆了！！原來我們進錯了教室！天啊！！現在8年過去了還是記憶猶新啊！

二年級了，我的書包裏漸漸有了一點本，是老師讓回家寫的作業，也只不過是讓寫一些字！！每次我們5點半就放學了，我老是抱怨作業太多，每次都要寫到7點左右！！現在想想當時真幸福啊！！

漸漸地三年級了，開始瞭解“世道”開始經歷高年級同學的“借錢不還”，所以書包裏的小角落裏多了一些錢！！伴隨增加的也有一些書……多了一樣新的東西就是卡片，當時很喜歡玩卡片，老被大人說很不衛生，在地上拍，但依然還是玩！！

到了四、五年級時，開始有人“早戀”我個人呢？目光很長遠啊，所以我沒有受到“早戀”的影響！！不過開始出現了打架現象，原因呢，我想就不用說了吧！這時出現了六年級打我們的情況，我們哪敢還手？忍了吧！

終於到了六年級，以爲自己是老大，其實並不是，因爲要想着考上一個好初中，所以書包裏的書的種類也多了。夏天的烈日，我們本身被太陽考的很熱，再加上要到各個初中考試，考的我們都快焦了，終於靠上了啊！！

上了初一，面臨的是初一、初二的欺壓，但是我們的思想發生了改變，在被欺負時，我們會敢反抗，因爲我們想：不就是比我多吃一、兩年乾飯嗎？書包裏多了一些卷子！

到了初二，我們之間“早戀”的跡象像復活了一樣，而且像天花病毒一樣傳染！排名制讓我們感到壓力很大！但也增加了我們的競爭信心！

終於到了初三了，又變成了所謂的“老大”我們即將面臨中考！！！我們的書包越來越重了，還有中考的壓力。壓力與重力的雙重作用讓我們都喘不過氣來了！我們要調整心態！準備迎戰中考！還有八個月時間……

想到這，又回到了現實，關上了櫃子門，開始複習了。

書包裏的故事6

書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學，從小學一年級到如今的畢業班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風裏來，雨裏去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。

我的書包是一個小型的百寶箱，有了它我就絲毫不用擔心東西沒有帶齊，因爲書包會提醒我出門的時候檢查一次又一次，爲此每次上課的時候我的學習工具都是最齊全的，如果同學忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會熱情的幫助另一個主人完成好作業。

他們都是我的好朋友，有時做作業的時候做的不開心，我就會生氣的把文具盒扔掉一邊，然後文具盒也不惱，總是等我生完氣，在一邊默默的幫助我完成作業，而每次考試的時候，粗心的我做錯了一道題，本來沒注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因爲做錯了一道題，結果被老師罰，我生氣的把橡皮扔到了一邊，那道題不就是試卷上的這道嗎？

細心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊！如果沒有他們旁邊耐心的幫助我，我怎麼會取得這麼好的成績。

書包默默無聞地爲我服務着。每天早晨，書包都載着一大疊文具，跟隨着我上學去。當我從書包裏抽出文具時，就覺得書包彷彿在一本正經地對我說： 你一定

要努力學習啊！因爲只有勤勞的人才會品嚐到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收穫’嘛！我相信你一定能有收穫！這時，我便在心裏暗暗下了決心：我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！哦！書包，你雖小，但是，你肚子裏的知識是多麼豐富，多麼精彩，多麼廣闊啊！我

喜愛我的小書包！有了你的鼓勵，我怎麼能不好好學習，以優異的成績報答你呢？

書包裏的故事7

打開塵封了三年記憶的寶盒。接着映入眼簾的便是那陪我度過了三年小學生涯的的書包。雖說是舊書包，但卻保存的很好。

出於好奇我便打開了它。接着便從那書包裏掉下了一張保證書。在那一瞬間我彷彿隨它回到了三年前的一個課間。

那時我如往常一樣，從書包裏蒐羅出許許多多的好吃的去和我的好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當我們吃的忘乎所以的時候突然一個黑影從邊上閃過，緊接着，便聽見一聲慘嚎：“啊呀！好痛啊！”還沒等小蘑菇緩過神來，我便重重的摔在了地上，這時小蘑菇趕忙跑過來：“你沒事吧？要不要去醫務室看看？我笑笑說：“沒事只不過把腳扭了。”小蘑菇氣憤的說：“誰啊！沒長眼睛啊！”這時有一個男生跑了過來；“我乾的，怎麼了！”他理直氣壯的說，“就你這小身板，還想教訓我。自不量力！”這時只見小蘑菇隨手拿起一個書包就往他身上砸，那男生一見立馬求饒：“我只是好玩，真的對不起。”小蘑菇看他這麼誠懇的份上：“那好吧。只要你寫下一份保證書以後再也不許欺負人了。那我就不告訴老師。”而那份保證書則在這書包裏成爲了永恆的記憶。

隨後，又從書包裏掉下了一支筆。我又隨着這支筆回到三年前，那天這是聖誕節我正在蘑菇家做作業突然眼前出現了一個盒子。我打開一看：“驚喜！祝你聖誕快樂！”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當做聖誕禮物送給你了。

書包裏充滿了在小學時段的美好記憶。它保存着那一份真、善、美的友誼，久久的埋在心靈深處，回味無窮。

書包裏的故事8

“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什麼聲音？我聞聲尋去，竟然是書包裏發出來的，還在動呢！裏面是什麼呢？

我躡手躡腳地走到書包旁，小心翼翼地伸出手，儘量不發出半點聲音，迅速地拍了一下書包，觀察它的反應。書包不再動了，拉鍊卻自動一點點地打開，我趕緊到一旁，躲了起來，暗中觀察書包。

只見拉鍊完全打開，從書包裏探出一個圓溜溜的小腦袋，上面留着一小綹頭髮。他向四周張望，自言自語道：“奇怪真奇怪，剛纔明明有人，哪兒去了？”我聽了，也忘記自己是偷窺者，笑呵呵地說：“什麼奇怪？是你沒有仔細看。”那個小腦袋轉了過來，便說：“我是墨水老師，很愛喝墨水……”沒等他說完，我便跑出來，氣呼呼地說：“怪不得我的墨水很快就沒了，原來是你喝了的！”“嘿，別生氣別生氣，我可以讓你長知識！”“知識！”我的話音未落，便傳來了媽媽的聲音：“肖聿，你和說話呢？”“有啊，沒……沒有……！”“我明明聽到聲音了，我來找找。”媽媽顯得有點生氣。我偷偷往書包一瞟，還好，書包的拉鍊拉好了。“哈哈哈，在書包裏！”沒等我回答，媽媽搶先一步打開書包，拎起墨水老師，奇怪地問：“你是……”“我可以讓你的孩子長知識，不要扔掉我……”

“肖聿，起牀了！原來是一場夢。

書包裏的故事9

書包是我生活中的一部分，我的書包雖然很普通，但裏面卻裝滿了我童年的回憶。

從小到大，我就特別喜歡文具，在班級裏應該說我的筆最多了，我常常看見班裏的男同學帶一些奇形怪狀的筆。要知道，老師是不讓帶那些與衆不同的筆的，那些同學厚臉皮，個個都是淘氣包，挨說了也不當一回事兒。可我這個品學兼優的好學生，如果因爲犯這種低級錯誤，被老師說了，那太沒面子了。

一天，我又看到同學拿着他們的玩具筆玩了，我心裏癢癢的，心想：他們可以帶那樣的筆，我就不可以帶嗎？晚上我回到家，找出那支心愛的棒棒糖筆，裝進書包，又拿了出來，裝了進去，又拿了出來……經過一番猶豫，我終於下定決心：帶！大不了就被老師說一頓，我拿起筆，塞進書包。

第二天，我來到學校，心怦怦直跳，生怕被人發現。上午最後一節課，我看沒事，就大膽起來。偷偷地把那支筆拿出來用。同桌看見了，我便對他說：“只要你不告訴老師，我明天就給你帶五塊椰子軟糖和大蝦糖。”同桌爽快地答應了。

可好景不長，中午，這個不守信用的同桌把我帶筆的事告訴了老師，還說我收買他。我剛跨進教室，老師便拿着我偷偷帶的筆對我說：“朱繹蒙，你是個好學生，怎麼可以犯如此低級的錯誤呢，老師對你太失望了，小小年紀就知道用東西收買人心，這支筆，我沒收。”我一下子愣住了，回到座位，把同桌狠狠地揍了一番，一下午都沒有說話。

回家後，我抱着書包委屈的哭了。

書包裏的故事，是美好的回憶，書包是我生活中的一部分。

書包裏的故事10

記得上個星期天我和我的好朋友劉詩羽吵了一架，我爲此事一直悶悶不樂，天天不理她，可以說是長期的冷戰。

冷戰可是她最擅長的，我不到一個月就敗了，回到家裏寫了一封“道歉信”，寫着寫着就覺得十分不真實，爲什麼每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫一半的“道歉信”撕了個粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗着吧。每到上學的日子就像我們倆的末日，一看到對方就翻白眼，當對手被老師批評還發出冷笑。

然而，時間一長，我開始想起她的好。記得有一次體育課她揹我去醫務室。還記得有一次上信息課我沒有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑着說帶了兩雙。最後，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評了，還讓她站了五分鐘……

想着，想着，我就哭了起來。雖然有一些後悔，但是她那次和我吵架時，聲音不知道有多大。

第二天，我還像平時一樣對她，她也像平時一樣對我。但是體育課上她不見了，她平時要麼和朋友們玩遊戲，要麼就在樹下看書。

放學後，我發現書包中有一個盒子，奇怪，今天我可沒有裝盒子呀！

我打開書包一看，有一盒小星星，每個小星星上都有一個字，拼起來是：對不起，我不應該和你吵架，更不應該這麼大聲說你，對不起。

從那以後，我們倆又成爲了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。

書包裏的故事11

每到夜深人靜的時候，書包裏總是會有一陣陣騷動，若是靜下心，就會聽到一本本書交流的聲音。有激動，有傷心，有高興……這就是書包中的小世界。

其中最活潑的當屬語文書了，一到無人之時，它的嘴就從不會停下，倚仗着淵博的中文知識，倒是很受大家的喜愛。

相對而言，英語書就沉默多了，平時甚至會不說話，只是默默地看着別的書玩耍嬉鬧，原因很簡單——它怕自己說的話其它成員都聽不懂，它自己也時常聽不懂其它成員討論的內容，就像是一個身處異國他鄉不諳世事的人。不過有時它也會一展歌喉，爲大家送上一首異國小曲，瞬間會讓書包內的氣氛爆棚。

然而，英語書並不算是最安靜的，大部分的書在數學書和物理書面前，只有無言的份了，沒有幾本書喜歡聽它倆說話——因爲太枯燥了，可這也是它倆雖然不是最厲害的，但卻是別的書最害怕的原因。它倆只要一探究起來，那就沒有別的書插話的份。爲此，其它書多次提出抗議，建議它們到旁邊小聲討論。

每當這些書爭吵打架時，政治書就會出來勸和，它本就爲人和善，因此它在書中有着不錯的名聲，就像一位和藹的長輩，這些書一直都很尊敬它。

雖然這些書的性格各異，有時候也會吵架，但是它們的每一天都會過得特別充實，也很快樂，就像人類生活中的小團隊，它們也是一種別樣的生命。你是否想象過，每到夜深人靜時，你的書包裏，又是怎樣一番天地呢？

書包裏的故事12

自打被生產製造出去而且貼上中國製造業的標識後，這一書包裏的故事就開始了：它的身體被灌滿海棉，一陣晃動後在一家店鋪裏，它碰到了它目前爲止的第一個也是最後一個主人。

它的主人是一個學員。

剛開始，它的身體被填滿各種各樣零食，也有兩本薄薄小學課本及其一個鋁質算盤。

之後，中小學生髮展爲中小學生，少年兒童也變成了青少年，書包同志的擔子變重了，身體發生的故事也愈來愈豐富多彩了。

它黑瘦的臉孔形容枯槁，但軀體水腫不堪入目，它發黃的麪皮下是外溢的滿腦肥腸。書包的身體便是這般精彩紛呈：書與書、卷與卷，爲了更好地主人探頤索隱的要求，相互佔有相互的部位，相互發生糾紛案件。這就是書包裏精彩紛呈紛紜的故事。

這一書包的主人，具體就是我。

這一書包的諸多歷險，具體就是我的歷經。這一書包裏邊的故事，具體就是我的求學之路、人生道路的熱血傳奇。

書包裏的故事13

書包裏傳出一陣陣吵鬧聲。小明一聽，是自己的課本在打架。

語文書搶先說：“小主人沒有我，就不會讀書·寫字，不會寫作文，所以我是最重要的。”

接着，數學書說道：“我是最重要的，因爲沒有我，小主人就不知道1加1等於幾。”

英語書說：“你們說的都不對，我纔是最重要的，現在交通發達了，許多外國人到咱們國家來，你不會外語怎嬤和他們交流呢？

語文書、數學書同時說道：“你告訴小主人的都是一些看不懂的東西，小主人才不會喜歡你呢！”

他們你一句我一句，吵了起來。

這時，它們突然安靜下來，原來是書包公公說話了：“你們都很重要，你們要團結起來，去幫助小主人缺一不可。明白了嗎？”

從那以後，他們再也沒有吵過架。它們團結在一起，幫助小主人努力學習。

他們成了最好的朋友。

書包裏的故事14

書包裏有一把充滿友誼的傘，書包有一個充滿親情的雞蛋，書包裏有一本寫滿了老師對我教誨的作業本，一筆一紙勾起往日的回憶，一字一句呼喚出青春的希望。

一把黑色的傘

“怎麼辦？下雨了，我沒帶傘！”我急得上竄下跳，真當我不知所措時，我的好朋友走過來，詢問清楚情況後，便立刻從書包裏掏出了一把黑色的傘遞給我，說：“這把傘給你，看你的樣子。”我感激地接過傘，看着朋友在風雨中用衣服頂着回家的背影，我的眼淚不由自主地流了出來，當時是秋天，天氣很冷，但我的心裏卻是暖暖的。第二天，我翻來書包一看，咦，怎麼有把傘，我仔細一想。哦，原來是昨天朋友借我用，我把傘捧在懷裏，如視珍寶。

一個白花花的雞蛋

“哎呀，時間快不夠了！”我急忙說。

“把雞蛋帶着路上吃啊！”媽媽喊道。

“快遲到了！不帶了！”我把鞋穿好，轉身就往學校奔去，當我氣喘吁吁地來到學校，打開書包，一陣熟悉雞蛋味撲鼻而來。果然，媽媽在我的書包裏塞了一個雞蛋。我把雞蛋塞進嘴裏，大口大口地嚼起來，這是母愛的味道。

一本破舊的作業本

我翻開書包最裏面一層。竟然有一本破舊的作文本，仔細一想，這其中還真有故事：我因爲粗心大意，總是把題做錯，因此數學老師也非常惱火，經常在放學後陪我做題，我做錯了，老師就會讓我重新做，再做錯就重新做題，直到我做全對爲止，至今，我還一直保留了這本作業本，雖然已十分破舊，但上面寫滿了題，每當看見這些題，我就會想起那一幕幕……

書包裏的東西，每一件都有一個小故事，朋友的真摯友誼，父母的真切關愛，老師的諄諄教誨，都在書包裏彙集，積聚，交織！

書包裏的故事15

小時候的我，書包很小，裏面通常只有三本書：語文書，數學書和童話書。偶爾會有幾個小零食、小玩具什麼的，出現在那空蕩蕩的書包裏。

四年級開始，書包裏的書越來越多，但也是隻有幾本和學習相關的。有一天，很看重我的英語老師宣佈學校即將舉辦英語書法大賽。儘管我當時並不喜歡英語這一科，但我還是竭盡全力地去練字，通過努力，我終於在那次書法比賽上得了二等獎。因爲是第一次得獎狀，我捧着它在家裏得瑟了好久，每次上學都要帶在書包裏來來回回，就這樣，這張獎狀在本來就不大的書包中躺了很久。

一次週五，媽媽要給我洗書包，我沒有多想，隨手將書包扔在了裝髒衣服的盆中。因爲，如果書包裏遺漏有什麼東西，反正媽媽會幫我拿出來的。

直到週一早上，我纔想着將作業裝進書包，拿到書包一看，咦，這白花花的小紙片是什麼？我的腦海中突然有了一種不祥的預感，想到了我珍愛的的獎狀。

“媽，我的獎狀呢？”我瘋狂地扒拉着書包。一邊尋找一邊大聲喊叫。“什麼獎狀，我沒看見呀？”聽到這句話，我瞬間不淡定了，隨後我便在書包的一個小夾層中找到了一個被漿洗成團的紙球。我小心翼翼地打開一看，這不正是我的那張獎狀嗎？

因爲這件事，我和媽媽冷戰了好久。一直到期末考試時我得到了第二張獎狀，我和媽媽的冷戰才正式結束。

上了初中我才知道，榮譽其實就像玩具一樣，只能玩玩，絕不能永遠守着它，否則將一事無成。現在，我的書包裏已不僅僅去裝一張小小的獎狀了。我想，以後我的書包裏還應該有更多更精彩的故事。