一分鐘激勵故事

一分鐘激勵故事，故事不僅可以增強孩子們的睡欲，還可以教育孩子。豐富想象是孩子的特性，天真爛漫是孩子的天性，所以讓孩子多聽故事吧。以下分享一分鐘激勵故事，一起來看看。

一分鐘激勵故事1

一分鐘勵志正能量小故事：窒井碎瓶

從前，一個村子裏有一眼井，井水又清冽又甜美。

全村男女老少來來往往到井上汲水。日常的淘米、洗衣、飲用都靠這口井的水。可是大家只管汲水，卻不知愛護。漸漸地，井被泥沙堵塞住了，乾枯了。

村裏人汲不着水，圍在井邊吵吵嚷嚷，卻不想法去掏清這眼井，反而氣急敗壞地把汲水用的瓶子砸個稀爛。

小故事大道理：在困難面前，應該是分析問題，總結教訓，努力克服，而不應該自暴自棄，推卸自己身上的責任。

一分鐘勵志正能量小故事：晏子論罪

齊景公酷愛打獵，非常喜歡餵養捉野兔的老鷹。

有一次，景公出外打獵，叫大夫燭鄒把鷹放出去抓獵物，結果燭鄒不當心，逃走了一隻老鷹。景公知道了大發雷霆，命令將燭鄒推出去斬首。

晏子走上堂，對景公說：“燭鄒有三大罪狀，哪能這麼輕易就殺了?待我公佈他的罪狀再處死吧!”景公點頭同意了。

晏子指着燭鄒的鼻子，數說道：“燭鄒，你爲大王養鳥，卻讓鳥逃走，這是第一條罪狀;你使得大王爲了鳥的緣故而要殺人，這是第二條罪狀;把你殺了，讓天下諸侯都知道大王重鳥輕士，這是你的第三條罪狀。”

然後晏子回頭對景公說：“主公，臣已經將燭鄒的三條罪過說完了，大王現在可以將他處死了!”

景公臉紅了半天，才說：“不用殺了，我聽懂你的話了。”

小故事大道理：在進行批評教育的時候，既要觀點正確，又要注意方式方法，有時間接的批評比直接的批評要有效得多。

一分鐘勵志正能量小故事：黃蜂和蜜蜂

有一些沒主的蜂蠟被發現，黃蜂想認領走，但蜜蜂不答應。細腰蜂受理了這個案子，它也難辨其中的真假。證人說，它曾看到一些昆蟲，深褐色，身子比較長，樣子像蜜蜂，它們扇動着翅膀，圍繞在蜂蠟周圍。但這些證詞並不能證明什麼，因爲其特徵也適用於黃蜂。

這個案子調查了半年，沒有任何結果。最後，一隻聰明的蜜蜂提出了個好建議，它說：“案子進行了半年，卻絲毫沒有任何進展，蜂蠟再不處置將會變質。我想讓黃蜂和我們一起去採蜜，看看誰能用這麼好的甜漿造出如此漂亮的房。”

黃蜂拒絕了這個合理的要求，因爲憑藉它掌握的本領，是不可能辦到的。經過簡單的推理，細腰蜂把蜂蠟判給了蜜蜂。

小寓言大智慧：人們往往將一件簡單的事情看得特別複雜。如果你勤于思考的話，你會發現，一件看似複雜的事情其實很容易解決。

一分鐘激勵故事2

故事1：

不要低估了一句話、一個微笑的作用

本世紀30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時到一條鄉間土路上散步。無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安。”

其中，有一個叫米勒的年輕農民，對傳教士這聲問候，起初反映冷漠，在當時，當地的居民對傳教士和猶太人的態度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終於有一天，這個年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安。”

好幾年過去了，納粹黨上臺執政。

這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在下火車、列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動着棒子，叫道：“左，右。”被指向左邊的是死路一條，被指向右邊的則還有生還的機會。

傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無望地擡起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。

傳教士習慣的脫口而出：“早安，米勒先生。”

米勒先生雖然沒有過多地表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽到。最後的結果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。

人是很容易被感動的，而感動一個人靠的未必都是慷慨的施捨，巨大的投入。往往一個熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。

不要低估了一句話、一個微笑的作用，它很可能使一個不相識的人走進你，甚至愛上你，成爲你開啓你幸福之門的一把鑰匙，成爲你走上柳暗花明之境的一盞明燈。有時候，“人緣”的獲得就是這樣“廉價”而簡單。

故事2：

有一個博士分到一家研究所，成爲學歷最高的一個人。

有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的'一左一右，也在釣魚。

他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢?

不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。

正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。

怎麼回事?博士生又不好去問，自己是博士生哪!

過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水麪上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方?

博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎麼辦?

博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水裏跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。

只聽咚的一聲，博士生栽到了水裏。

兩位所長將他拉了出來，問他爲什麼要下水，他問：“爲什麼你們可以走過去呢?”

兩所長相視一笑：“這池塘裏有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩着樁子過去。你怎麼不問一聲呢?”

學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。

一分鐘激勵故事3

一分鐘勵志幽默小故事 篇1

飯廳內，一個異常謙恭的人膽怯地碰了碰另一個顧客，那人正在穿一件大衣。

“對不起，請問您是不是皮埃爾先生?”

“不，我不是。”那人回答。

“啊，”他舒了一口氣，“那我沒弄錯，我就是他，您穿了他的大衣。”

【大啓示】

要做到理直氣壯，並不是件容易的事情。理直的人，往往低聲下氣;而理歪的人，卻是氣壯如牛。

一分鐘勵志幽默小故事 篇2

有一年，著名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等於幾?學生們一陣大笑之後想：這麼簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。於是有85%的同學競沒有給出答案，5%的同學回答是“三”，至於剩下10%的同學，答案五花八門。

於是，教授公佈了最後答案：“二!”在學生們面面相覷之後，教授意味深長地說：“一加一等於二，這是一個不變的真理，不能、也不會因爲外界因素的改變而改變。”

【大啓示】

事實上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們怎麼對待了。

一分鐘勵志幽默小故事 篇3

有個小男孩，有一天媽媽帶着他到雜貨店去買東西，老闆看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之後，老闆親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。

回到家中，母親好奇地問小男孩，爲什麼沒有自己去抓糖果而要老闆抓呢?小男孩回答很妙：“因爲我的手比較小呀!而老闆的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!

【大啓示】

這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強。凡事不只靠自己的力量，學會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

一分鐘勵志幽默小故事 篇4

狐狸和猴子好幾天沒吃東西了，在路上它們發現了一個洞穴，裏面有個神像和兩個瓶子。

狐狸祈求神像：“我們幾天沒吃東西了，這樣下去會餓死的……”

神像說：“這兒有兩個瓶子，一個裝滿食物，一個是空的，你只能用觀察來選擇一個。”

狐狸說：“兩個瓶子中有一個裝滿食物，另外一個是空的，我看這兩個瓶子肯定都是空的。”

聽了這話，一個瓶子開口了：“我纔不是空的……”

狐狸一聽，伸手抱走另一個瓶子。打開瓶口，果然裏面都是食物。

猴子大惑不解地問：“你怎麼知道這個瓶子裏有食物?”

狐狸笑着說：“肚子空空的人，最怕人家說他空瓶子，肚子有墨水的人，你說什麼他都不在乎。”

【大啓示】

自吹自擂的人往往腦袋空空，腦袋空空又自吹自擂的人是會被人嘲笑的。自以爲是又總生活在別人的唾棄與嘲笑之中，何苦呢?