家長教育孩子的好方法總結一年級
本文已影響3.05W人
本文已影響3.05W人
家長教育孩子的好方法總結一年級,孩子是上天的饋贈,成長的過程,對於孩子未來的發展是有很大影響的,是教育好孩子的機會。下面小編分享家長教育孩子的好方法總結一年級方法。
家長教育孩子的好方法總結一年級家長1
一年級家長教育孩子的方法
一、表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞,孩子當然也不例外,來自父母的讚美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感,促使他們進一步強化良好的行爲,直至養成好性格,
二、父母衝動的行爲會讓孩子性格逆反
父母應該認識到,逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式,父母應該冷靜處理,不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
三、學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景,能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內心、用關懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
四、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎麼講,孩子就怎麼做。一旦發現孩子做錯了,就會不分青紅皁白地訓斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種牴觸情緒,爲謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
五、避免把孩子的分數看得太重要
作爲父母不要整天盯着孩子的分數,做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養上,放在創造能力、學習能力的培養上,讓孩子將來即使上不了大學,也能夠自食其力。
六、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻願當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關在小天地裏,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應該是用來磨練孩子翅膀的。
七、善於發現並培養孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發,才能讓孩子樂學,現在社會上有種怪現象,那就是小小年紀,大多數孩子要學很多門知識,很多家長不去考慮孩子學習效果如何,好象是學的內容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否願意去學,有沒有興趣,結果造成浪費金錢,浪費經歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,加以引導,然後再給他們的興趣去點溫加油,讓他們燃燒起來,這樣纔會獲取更加的效果。
一年級家長教育孩子的建議
一、對孩子總是抱有欣賞的態度
在和這些父母交往的過程中,你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容,比如這些孩子在家裏都有自己的小名,父母叫的時候通過語音語調你會感覺到這些小名就是專屬於父母的。別人叫的時候會黯然失色。他們在談論自己孩子的時候也絕不斥責和抱怨,即使自己的孩子相貌並不出衆,有時候考得也不好,但他們從沒有抱怨,很平靜地幫助孩子分析問題。
欣賞並不等於不切實際的誇獎和鼓勵,而是來自內心的一種默默支持,一種心照不宣的力量。在和這些父母接觸中,我能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。
二、原則性強,不輕易因人因事而改變自己的主張
孩子該幹什麼不該幹什麼,父母清清楚楚,並且立下規矩。絕不會輕易改變的。
比如,該寫作業的時候,一定要寫作業,該讀書的時候,一定要讀書,不會因爲今天是週末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母,不撒謊,誠實,如果違反絕不輕饒,這是一條做人的底線。
三、善於經營自己的家庭
一個良好的家庭氛圍,是孩子成長的基礎,縱觀這些父母的家庭,家庭氛圍和諧溫馨。
父母之間很少發生爭執,孩子在這樣的家庭中感覺到溫暖和依靠。母親往往在家庭當中起到至關重要的作用,她們把家打掃的乾乾淨淨,整理的整整齊齊。
不在乎穿多貴的衣服,用多貴的東西,關鍵在於把孩子大人都打扮的利利落落。
四、明事理,舉止穩重,樸素低調
父母都很通情達理,善解人意。
對問題的看法往往非常折中,不偏激不固執,舉止穩重,談吐優雅,不給人盛氣凌人的感覺,很少在別人面前誇耀自己家庭和收入。
五、關心但絕不溺愛自己的孩子
他們對於自己的孩子很關心,但對於孩子的不合理能斷然拒絕,而絕不後悔,對於孩子所犯的錯誤也不會姑息遷就。
六、父母配合默契
教育孩子的問題上,一唱一和配合默契,一個唱紅臉的一個必須要唱白臉,父母不要互相拆臺,互相指責,這是大忌,曾親眼見過,一個孩子不聽母親的話,和母親發生爭執,做父親嚴厲斥責他這種行爲,孩子歪着頭不服,父親過去就踹了一腳。
孩子掉淚,但父親並沒有妥協。嚴肅指出他的行爲是不當的。做母親的馬上給她說道理,兩個人配合默契。很快孩子不再固執已見。
七、工作認真,踏實
父母對於生活和工作的態度會潛移默化地影響着孩子,縱觀這些父母不但在教育孩子上是成功的,對待工作也是認真踏實,兢兢業業。在單位上幹得也很出色。可謂工作生活兩不誤。
八、定時定點關注孩子的學習
每天都會拿出一定的時間來關注孩子,並且能定時定點,孩子做完作業,要檢查一遍,有時間陪着孩子讀讀書,即使自己不讀書,也會陪在孩子身邊。
我看到他們家裏都有自己的書桌,每天有一段時間是雷打不動的作業讀書時間,父母都會放低說話的聲音或關閉電視,以免影響孩子的學習。
九、對網絡不精通,除了上網查資料意外,從不在網上消遣
說起來可能不大相信,這些父母都不大精通網絡,對網絡也沒有好感,可能是他們平時就忙於家務無暇上網吧。他們對網絡除了用來查閱相應的資料,完成工作當中必須的材料外,幾乎不在網絡上消遣,耗時間,打遊戲。
相比較有的父母一有空就上網消遣,形成鮮明對比,孩子愛玩遊戲,很多都是收到父母的影響。
十、關注孩子的飲食健康,燒得一手好菜
他們非常關注自己孩子的飲食健康,他們爲孩子制定合理健康的飲食菜譜,那些東西有添加劑,那些東西不利於孩子的健康,清清楚楚,他們絕大部分時間會親自下廚做菜,葷素搭配,很少買現成的。燒得一手的好菜。
十一、從不讓孩子濫交朋友
讓孩子交往僅限於朋友之間的知根知底的孩子。他們從來不亂 交朋友,很少看到他們呼朋引伴的咋咋呼呼,父母對於孩子交友嚴格限制。
從不讓孩子和習慣不好,愛打愛鬧的孩子交往。他們讓孩子交往的範圍是知根知底的同事或朋友家的孩子,雙方父母都很熟,孩子自然也不差。
對於同學,則沒有看到過他們過從甚密的現象,對於孩子在一起吃飯過生日之類的事情,說實話,從來沒有過。
十二、從不和有抱怨的家長接觸
他們都很有主見,他們自己很少抱怨什麼。能理解別人。很少或者說幾乎不和孩子同學的家長過從甚密,讓孩子始終在班裏和同學保持一種“君子之交淡如水”的狀態。
始終把學習放在第一位,不會因爲其他的而將主要任務沖淡。從不和有抱怨的家長接觸,永遠保持一種健康向上的心態。
十三、嚴格要求孩子
嚴格不是打罵,不是一味斥責,而是對孩子的行爲和習慣進行管控,關注她的點點滴滴。
如有不足,及時糾正。比如對孩子的遊戲時間嚴格控制,“業精於荒於嬉”這是教育孩子不變的信條。
十四、瞭解自己的孩子,不給孩子提過分的要求
對自己的孩子評價很客觀,不給予過高的期望,也不悲觀。而是根據孩子的實際能力定目標。
和一位父親談起來,他說,我並不期望她能考第一,我只想讓她通過自己的努力,爭取最好的結果,如果她考不上清華,她就考個山大,如果考不上山大,靠本地的一個院校也不錯。她只要努力了,就行了。其實這個父親,努力注重的是過程,而不是結果。
十五、做孩子的朋友,傾聽孩子的心聲
這些父母都很尊重自己的孩子,他們會傾聽孩子的心聲,不管什麼時候,只要孩子和他們說話,他們都會放下手中的家務,認真傾聽。即使孩子講的都是一些雞毛蒜皮的小事,但在他們那裏可是他們生活的一個重要部分。
家長教育孩子的好方法總結一年級家長2
教育孩子的十大方法
一、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期,是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎。
所有關於生命知識的50%,是在生命的第一年學習的,生命的第二年,學習25%,這裏的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
二、如果想要改變孩子的行爲,父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程,孩子的不良行爲,往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行爲的最可靠的辦法。
三、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發
靈是樹,心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班),而忽視兒童的精神品質的培養,只能是本末倒置,孩子長大成人後,他們的人格就會有缺陷,道德發展受到阻礙。
四、合理的管束
管束孩子是告訴他們行爲的標準,即什麼樣的事情可以去做,什麼樣的事情不能做。管束要有權威:當孩子可能要犯錯誤,我們不得不進行管束的時候,一定要有權威性。
讓孩子知道你是嚴肅的,而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念,當然,對孩子的'管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子時保持一致,這樣孩子可以建立統一的行爲標準。
即使對爸爸的管束有異議,也最好在以後孩子不在場時,再與他進行討論。這樣做,也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多:不可從生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是對他好的表現進行獎勵。
五、用積極鼓勵的方法,使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行爲方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然,在這方面,身教勝於言傳,我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此,我們不可以讓孩子去做我們不願意的事,也不可以自己做一套,讓孩子去做另一套。只有我們以身作則,注重孩子價值觀與禮貌的培養,才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價值觀的人具有三個“能力”:我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時隨地爲他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能,發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之,低自我價值觀是一種對自我的消極認識,自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。
六、設立明確家規,定期召開家庭會議
孩子需要知道界限在哪裏,哪些是該做的,哪些是不該做的,沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條,應適合於家裏的特定需要,而且必須用肯定句來陳述,將家規貼出來。如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立,就應堅決執行,每隔一段時間,應對家規作調整和修補。定期召開家庭會議,使全家一起分享生命發展的過程,發展民主,相互尊重,享受愛的氛圍。
七、在一定範圍內給孩子選擇權
隨着孩子的成長,給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是剋制自己的那種什麼事都爲孩子做的想法,來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由,表明我們信任和尊重孩子,孩子也會因此更加尊重我們,愛我們。
在一定範圍內給孩子選擇權,通過提供選擇,可以避免緊張氣氛,給孩子提供做決定的實踐機會。如“睡覺時間到了,你是要聽昨天的故事呢,還是想聽一個新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣,還是藍色的T恤?(如孩子兩者都不選,父母可問:“是我幫你選,還是你自己選?”)做選擇並讓孩子負責任都是日常的行爲,對於發展孩子的自我價值觀是至關重要的。
八、遊戲是兒童的主要活動,兒童通過遊戲學習
兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關的東西學習,需要與同伴、成人和環境互動交流,遊戲使兒童放鬆且發展專注的工作態度。在5歲之前不應過早開始對字母數字等符號的專門練習,這樣會限制孩子的思維,因爲幼童的心智還沒成熟,對抽象的概念還無法理解。
九、正面告訴孩子應該做什麼,而不是不該做什麼
傳統型教育者的居高臨下的姿態,總是對孩子說“不準打人,不準在沙發上吃東西”等等,這種負面的口氣只會將注意力引向並集中於負面的行爲;而孩子仍然不知道好的行爲是什麼,自己應該做什麼。積極的說法是用美德修正孩子的行爲,如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”
十、每天抽時間跟孩子單獨相處,共同做點雙方都感興趣的事情
每個孩子都需要從父母那裏得到足夠的重視。在每天工作之餘,我們要騰出一些時間參加孩子的遊戲。要爲孩子提供各種各樣的經歷,儘可能讓孩子接觸到各類東西。父母作爲孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者,當孩子遇到挫折時,應尊重孩子的感受,以超脫且同情的態度陪伴在孩子的身邊。
家長教育孩子的好方法總結一年級家長3
家長教育孩子的錯誤方法
1、居高臨下
這可能是傳統遺留下的問題,許多父母在面對孩子時,總表現出一種居高臨下的氣勢。專家表示,在人格上父母和孩子是平等的,如果父母總以家長自居,即使父母的批評有時百分之百正確,孩子們也會“口服心不服”。因此,專家建議父母們應蹲下來和孩子說話,這樣大家的感覺都會很好。
2、求全責備
畢竟還是個孩子還小,當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好,父母不應苛刻對待他們的表現,如果父母們總是苛刻地對孩子說,“你還差得遠呢”,就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。
3、頻頻誇獎
別以爲賞識教育就是要不停地誇獎孩子,其實這是一種錯誤理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓勵孩子。過度的無謂的誇獎只會使孩子驕傲自滿,而且,聽慣了父母誇大其辭的讚揚後,在步入社會後他們很可能只能聽好話而聽不進反面意見,由此人生易遭挫折。
4、過多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個樣。父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛,這是孩子最爲反感的。
5、關心過頭
“今天誰來了電話?”“日記上記了些什麼?”……每件事情父母都要問個明白,專家表示:“其實,過度關心只會讓孩子反感,因爲孩子會感覺自己的世界一直受到父母的干擾,自己的生活空間被在壓縮,從而喪失特長髮展的機會,甚至引起孩子的逆反心理。”
6、全盤否定
在批評孩子的時候,有些父母常容易犯的錯是批評的太過,諸如“你總是撒謊”、“我們家裏沒哪個像你這樣笨的”等,這些話肯定會引起孩子的反感,從而導致拒絕接受批評教育,甚至產生“破罐子破摔”的思想情緒。
7、是非不分
“這孩子喝酒快趕上他老爸了。”這句話到底是在表揚孩子還是在批評孩子呢?可能孩子們的理解中褒獎的成分會更多些吧!所以,父母在批評孩子是,一定要就事論事,並且讓孩子知道他錯在何處。
8、貶損他人
偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的,但父母更多的是看到別家孩子的優點。而專家則說,這樣的教育其實不能起到好的效果。
9、事事代替
現在有許多父母事事都不讓孩子幹,不讓孩子有自己作決定的權利,究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折後的傷心,但對孩子來說,不經歷失敗,怎能從錯誤中學到東西。況且,孩子在將來的某一天,終究要面臨人生的重大抉擇的,如果現在沒有培養孩子的各種能力,他便無法自己把握將來。
10、不做榜樣
許多父母在教育孩子時,自己首先沒做好榜樣,當孩子效仿父母的一些不恰當行爲時,父母又要千番指責。言傳身教,沒有身教,言傳就無從談起,因此,爲孩子樹立一個好榜樣,才能起到垂範作用。
小學一年級家長教育心得體會
爸爸回來了甜韾體檢看醫生 家長的教育對孩子成長很重要
家長正確教育孩子方法有哪些的
家長如何教育好自己的孩子
一年級家長教育心得體會範文
作爲家長應該怎樣教育好一個孩子
家長如何正確教育孩子的十大方法
教育孩子沒耐心怎麼辦?教育孩子的有效方法
怎樣才能教育好自己的孩子一年級
一年級家長總結怎樣寫
好的家庭教育助孩子成長
家長如何教育孩子?家長教育孩子的四大方法
家長分享教育孩子的方法和經驗
家長教育子女的方法及經驗
孩子成績優秀家長感言說說孩子的教育方法
家庭教育最好的教育方法
小孩總是發脾氣有什麼好的教育方法呢
家庭教育孩子的方法和經驗
家長教育孩子的實用的方法
一年級家長教育心得體會
家庭教育中好的教育方法
優秀家長家庭教育經驗分享五年級
家庭教育孩子的十大方法
孩子被撞家長互毆 網友留言這就是做家長的教育方式?
家庭教育孩子的正確方法
家長配合幼兒園教育孩子方法
優秀家長家庭教育經驗分享一年級
家庭教育孩子的特殊方法
家長正確教育3-6歲孩子方法
法國家長對孩子的感性教育
一年級孩子教育方法 一年級孩子教育方法介紹
家長正確教育孩子方法有什麼
家長正確教育孩子的幾種有效方法