孩子犯錯不願道歉家長應檢討教育方式

孩子犯錯不願道歉家長應檢討教育方式，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，寶寶的智力發展是非常重要的，幼兒時期所受的教育可能會影響未來，家長不能一味地去責罵孩子，爲大家分享孩子犯錯不願道歉家長應檢討教育方式。

孩子犯錯不願道歉家長應檢討教育方式1

1、“我不知道我哪裏錯了!”

孩子年齡小，其生理機能的發育和心理髮展還不成熟，常會說錯話、做錯事，這是難免的。比如3歲左右的小孩，他們常常把衣服鈕釦扣錯位，將襪底穿到腳面上，把兩隻鞋子穿反等;大一點的男孩子特別頑皮，將玩具拆散了，跟別人搶玩具打架……這些都是孩子生理心理特點造成的，他全然不知道自己哪裏做錯了。

錯誤的教育方法：不考慮孩子的理解能力

家長一次又一次地批評孩子“又錯了”一氣之下甚至責罵“你真笨”“你真沒用”，類似這樣的責備不但傷害了孩子的自尊心，而且還得不到教育的效果。不考慮孩子的理解能力與接受能力，再多的“批評教育”都難以傳入到孩子的耳裏、心裏。

你應該：告訴他怎麼做

孩子不懂得自己哪裏做錯了，那麼你就給他明確地指出他哪方面做得不對，在“如何做”上給予具體的指導。比如孩子因爲搶玩具和其他小朋友打架了，你先指出打架這種行爲是不對的，不但身體容易受傷而且還得不到其他小朋友的喜歡。然後告訴他怎麼做：“寶寶乖，先去跟搶玩具的小朋友握手和好，然後和他商量輪流玩或者一起玩這個玩具吧。”

2、“認錯太丟人了，我就不認!”

有的孩子個性好強、倔強、自以爲是，因此雖然知道自己做錯事了也不願承認，怕認錯後丟面子。有的孩子則從來沒有認錯的“習慣”，這與家長的教育有關係。比如孩子摔倒了，家長不教育孩子走路要當心，反而怨地不好;小孩子之間發生了糾紛，家長往往是袒護自己的孩子，說別人的'不是。這些都是造成孩子拒不認錯的原因。

錯誤的教育方法：混淆孩子是非觀

一些家長沒有注意培養孩子認錯的習慣，做錯事不需道歉，家長的這種不了了之的態度會讓孩子太“放鬆”，不把認錯當一回事。一出現問題，某些家長就怨天怨地甚至幫着自己的孩子找藉口，家長的錯誤榜樣其實混淆了孩子的是非觀，還容易縱容孩子撒謊隱瞞行爲，孩子當然不懂得自覺承認錯誤了。

你應該：幫助孩子承認錯誤

對於不認錯的孩子，家長先不要去追究錯誤的大小，而是應把重點放在如何幫助承認錯誤上。家長首先要本着實事求是的態度，是誰的錯就是誰的錯，不要幫孩子找藉口，以免混淆孩子是非觀。再就是鼓勵孩子說實話，以寬容的姿態告訴孩子：“做錯了事沒關係只要勇改地承認錯誤並願意改正，就是好孩子。”同時指出：“做了錯事又不肯承認是錯上加錯!爸爸媽媽不喜歡這樣的孩子。”

等到孩子表示認錯後，應該及時肯定他的進步，然後幫助孩子分析錯在什麼地方，指導孩子應該怎樣做，讓他從中接受教訓，爲今後正確的行爲打下基礎。

3、“我錯了，爸媽要懲罰我怎麼辦?”

一些孩子做錯事後怕受懲罰，只好用撒謊或者拒不認錯來掩飾自己的過錯。他們不是不知道自己做錯了，只是預見自己承認錯誤後所遭受的後果，因而也就死也不願意承認自己有錯了。

錯誤的教育方法：除了責罰就是打罵

一些家長認爲對孩子的教育要確立家長權威，這樣孩子纔會聽教聽話。但是簡單粗暴的教育方式，動輒就打罵責罰孩子，只會讓孩子驚恐萬狀、無所適從，爲了逃避家長的懲罰孩子幾乎是無所不用其極，這不但沒有幫助孩子克服和糾正不良行爲，反而容易產生叛逆、撒謊、心理疾病等問題。

你應該：正面教育激勵他

千萬不要高高在上地訓斥孩子，以一種寬容平和的心態去對待孩子的犯錯行爲。孩子雖小，但也有他獨立願望，也有自尊心。當孩子做了錯事，家長以冷靜寬容的心態，和孩子進行溝通，瞭解他爲什麼這樣做，和孩子一起分析做錯事的原因。

孩子犯錯不願道歉家長應檢討教育方式2

1、給孩子隨性玩耍的時間

美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更爲健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

2、教導他關懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。

3、鼓勵他多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。

4、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5、有創意的讚美

當孩子表現很好時，不要只是說很好。讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行爲上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發他內在的藝術天份

雖然科學家已證實沒有所謂的莫札特效應，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿着畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的我愛你。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽

沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，儘量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急着幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上牀睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾淨，乾脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急着幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：這件事跟健康或安全有關嗎？想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎？如果是No，那麼就放手讓孩子去做吧。

11、教導他解決問題

從學會繫鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

（1）確認他的問題。

（2）讓他描述他的解決方式。

（3）找出解決問題的步驟。

（4）決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

（5）確定他能獲得需要的協助。

12、給他表演的舞臺

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶着他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境而已，他們需要大人陪伴他去經歷它的成長過程。