準媽媽必須學習的胎教常識
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準媽媽必須學習的胎教常識,在懷孕期間做好胎教會讓寶寶更加聰明,所以很多家長都是很注重寶寶胎教的,胎教的方法有很多,作爲準媽媽一定要了解,下面分享準媽媽必須學習的胎教常識。
準媽媽必須學習的胎教常識1
一、語言胎教
孕婦或家人用文明,禮貌,富有哲理的語言,有目的地對子宮中的胎兒的講話,給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記,爲後天的學習打下基礎,稱爲語言胎教。動物的腦從內側往外分爲古皮質,舊皮質,新皮質三部分。古皮質起着爬蟲類腦的作用,舊皮質起着哺乳類腦的作用,唯有人類有別於其他動物的新皮質特別發達,新皮質是用來學習知識和進行精神活動的,一生(包括胎兒期)可儲存在1000萬億個信息單位。
醫學研究表明:父母經常與胎兒對話,能促進其出生以後的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息,儘管性能再好,也只會是一部沒有儲存軟件的“電腦”,胎兒會感到空虛的。
語言胎教的題材很多,父母可以將日常生活中的科普知識作爲話題,也可以與數胎動結合進行,還可以由父親擬定語言胎教的常規內容進行講述,例如,母親對胎兒喃喃自語地講述一天的生活,早上起牀的第一句話是“早上好!我最可愛的小寶貝。”打開窗戶時說:“太陽升起來了....”等等。妊娠18周開始數胎動時,通過母親對胎兒的高度注意,對胎兒體態的豐富想像及胎動的生動描述:“這一下是頭在撞宮壁,練的是頭功;這一下是踼足,大有足下生風,擊球射門之勢....”一邊聯想一邊喝彩鼓勵,這樣既增進了母兒之間的感情交流,又監護了胎動。
二、音樂胎教
音樂胎教,是通過對胎兒不斷地施以適當的樂聲刺激,促使其神經元軸突,樹突及突觸的發育,爲優化後天的智力及發展音樂天賦奠定基礎。
一個人智力的優劣與神經元的發育直接關聯。因爲,腦神經元表面有一大的分支稱爲軸突,有很多小的分支稱爲樹突,兩個神經元之間依靠軸突,樹突相互接觸而傳遞衝動(即溝通信息),其接觸的部位稱爲突觸,而胎兒的腦發育需要音樂的良性刺激。
醫學研究表明,音樂胎教可以使胎兒的神經元增多,樹突稠密,突觸數目增加,甚至使本無關聯的腦神元相互連通,醫學研究還表明:胎兒在子宮內最適宜聽中,低頻調的聲音,而男性的說話聲及唱歌聲正是以中,低頻調爲主。因此,父親是音樂胎教中的最佳老師。
音樂胎教可以分爲3個方面實施:
1、孕婦用音樂薰陶法與啍歌諧振法貫徹整個圍產期。音樂薰陶法是指通過聽錄音磁帶或唱片中的輕音樂,讓休閒生活中充滿優美的樂聲,從而使孕婦精神愉悅。母親用柔和的聲調唱輕鬆的歌曲,同時想像胎兒正在靜聽,從而達到愛子心音的諧振稱爲哼歌諧振法。
2、父教子“唱”法:具體做法是父親採用練習音符發音,例如“1,2,3,4,5,6,7”“7,6,5,4,3,2,1”。反覆輕聲教唱若干遍。
3、胎教器傳聲法,從妊娠22周左右開始。>>警惕:胎教音樂存在的“殺機”
三、環境胎教
環境胎教,是通過指導年輕夫婦在準備受孕前6個月就開始學習環境衛生知識,以利於優境養胎。人類從受精卵到胚胎到胎兒直到出生瞬間成爲新生兒,大約經歷了280天。妊娠過程中胎兒能否正常生長髮育,除了與父母的遺傳基因,孕育準備,營養因素有關外,還與孕婦在妊娠期間的內外環境有着密切的聯繫。尤其在早孕8周內,胚胎從外表到內臟,從頭到四肢都在此期形成,加上胚胎幼稚,不具備解毒機能,極易受到傷害,故孕期頭三個月是胎兒會否畸變的關鍵時期。
爲了保證胎兒的健康發育,母親應該避免6種不利於妊娠的內外環境:
1、多次墮胎或流產後受精
2、夫妻體弱患病受精
3、不潔的性生活引起的胎兒宮內感染
4、放射線傷害
5、職業與嗜好的不良刺激
6、污染與噪音
值得強調的'是:妊娠期的性生活與胎兒的發育與健康關係密切。在妊娠早期,子宮爲了適應受精卵的分裂增殖,以及胚胎期的細胞分裂,尤其是腦細胞的分裂,本能地處於安靜狀態。爲了確保寧靜的內在環境,防止流產,受精後的性生活應該調整姿勢,不要太過激烈。
準媽媽必須學習的胎教常識2
胎兒的基本能力
1、運動能力:B超可以看到胎兒5周就有自發的運動,8周出現了腕、肘、膝關節的簡單活動,12周時胎兒能過活動上下肢的所有關節,14周的胎兒可以在羊水中翻筋斗、倒立、踏步,像個小舞蹈家。
2、視覺能力:用燈光照射孕婦的腹部,交替開關,胎兒出現眨眼。胎兒的睡眠和覺醒遵循晝夜變化規律。
3、觸覺能力:胎兒的小手碰到嘴脣,出現吸吮動作。手腳碰到子宮壁自動縮回,屈屈手指和腳趾。胎兒2個月就有了觸覺能力。
4、味覺能力:有人向子宮內注入無害的酸性液體,發現胎兒出現皺眉等反應。25周的早產兒在喂甜奶時會有力地吸吮。喂酸奶時會出現怪象。表示胎兒已有了味覺能力。
5、聽覺能力:將錄音裝置安防在子宮內可以錄製到媽媽的心跳聲、血流聲、呼吸聲、腸蠕動聲,說話、咳嗽、打噴嚏的聲音以及播放那個的音樂聲。不同的聲音可以引起胎兒不同的反應,如胎兒對刺耳的噪聲、機器的轟鳴表現出異常和煩躁。
6、嗅覺能力:胎兒期唯一派不上用場的就是嗅覺,但實際上胎兒的嗅細胞已經發育了,在胎兒出生以後馬上就可以用得上了。
孕婦胎教的禁忌
一、忌不良情緒:孕婦的情緒狀態對胎兒的胎教具有重要作用。孕婦情緒穩定、心情舒暢有利於胎兒出生後良好性情的形成。而孕婦在麻將桌前往往精神緊張,大喜大悲,情緒不定,使母體內的激素分泌異常,造成對胎兒大腦發育的危害。因此,孕婦要格外注意精神衛生,使自己精神愉快,心情舒暢,對生活充滿希望。
二、忌不合理的語言教育:語言教育時,孕婦可用以中度音量向腹內的胎兒親切授話,或吟讀詩歌,或哼唱小調,或計算數字。如此都會給孩子留下美好的記憶,切忌大聲粗暴地訓話,這樣會造成胎兒煩躁不安。等胎兒生下來以後,會變得十分神經質,以至對語言有一種反感和敵視態度,所以準媽媽一定要注意自己的語調。
三、忌不合理的運動教育:運動是很有效的一種胎教方式方法,但是不合理的運動就是胎教中的大忌了。與胎兒做運動聯絡時,要輕輕撫摩兒,每天2~4次爲宜,有時胎兒也會不遵母命,此時就要耐心等待,不要急於求成。且做運動胎教時,動作不宜過猛。
四、忌噪聲:噪音能使孕婦內分泌腺體的功能紊亂,從而使腦垂體分泌的催產激素過剩,引起子宮強烈收縮,導致流產、早產。噪音對胎兒有如此嚴重影響,因此,孕婦要警惕身邊的噪音,不要受噪音影響,更不要收聽震耳欲聾的刺激性音響。
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