七年級的重要性有哪些

七年級的重要性有哪些，孩子寒窗苦讀十幾年，就是希望能夠有一份好工作，初中階段，無論是初一、初二還是初三，都是非常重要的。以下看看七年級的重要性有哪些及相關資料。

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初一打的是基礎，基礎很重要。

1、初一，是小初銜接期，是人生的一個“緊要處”，能否順利度過，關乎孩子的前途與發展。

2、幾乎每位升入初一的同學都認識到了上好初一年級的重要性，他們會暗下功夫，一定要在新環境裏從零開始，好好努力：小學優秀的同學，決心在中學仍然走在隊伍前列；成績中等的同學也暗暗努力，爭取做個優等生；成績較差的同學，也深信自己的潛力，發誓要打個翻身仗。

一、課程知識量倍增

小學課程節奏慢，知識量比較少，比較容易學和掌握。進入初一，課程突然增大到七門，知識量倍增，學科內容變深，公式、概念、定理等變得抽象

很難再用生活的物品來具體化。這些對剛進初一的學生是一個挑戰，能夠做好的爲之後學習奠定了紮實的基礎，不然會很艱辛。

二、初中小學的學習方法不同

到了初一要很快適應初中的學習節奏，不能停留在小學的學習方法上。小學的知識點講得很多，做題很多，側重碎片化的專題專練，而初中知識講究結構系統化

題目綜合性比較強，不再是小學那麼單一靈活。很多學生還是習慣小學那套學習方法和習慣就很難學好初中知識了。初一就需要將小學那一套徹底改變過來，以適應初中的學習思路和技巧。

三、初一要及時適應新的環境

小學六年在同一所學校，各方面都熟悉，可是一到初中，面對新的老師，新的學生，新的學習環境和生活環境等等對於初中學習都是一個挑戰，及時適應，很快適應將是重要的。這就需要學生自己做出全方面的改變和調整，不然會嚴重影響學習成績。

四、生理變化影響學習

上初一的學生開始處於青春叛逆期，開始有自己的思考和見解，生理也發生變化，第二性徵突顯，對異性更有好感等等，不處理好這一切都會影響到學習。有的學生因此徹底廢了，聽不進老師、家長的話，迷戀遊戲。

五、基礎不牢地動山搖

初一在初中是打基礎的階段，是重要的一年。基礎不牢，地動山搖。只有初一打得牢的學生，初二才能跟上去，初三才有機會學得好。而初一學得不好的學生，基本初二不會好起來，初三就更難了。那些到了初三逆襲的學生可以說是百裏挑一，十分少見的。

總之，初一是整個初中階段較重要的一年還是很有道理的，初一學生有面對很多，只有初一打紮實了，初二這道坎才能邁過去，初三才能很好的衝刺。

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爲什麼有人說初一是整個初中階段最重要的一年？

（一）好的開始是成功的一半。

初中一年級剛開始的學習節奏、學習習慣、學習方法等方面的養成對於初中三年的學習來說是至關重要的。如果在初一階段就能養成那種“無須揚鞭自奮蹄”的自主學習態度

那麼初中三年的學習就會少很多“中梗阻”。初一剛開始，學生離開原本的小學老師，離開父母，有的甚至離開自己所在的縣區，直接去市區或者外地的初級中學就讀。

所以，當學生上初一的時候，無論是老師還是同學，都是“嶄新”的。那麼新接觸的人需要一段時間去適應，新的學習節奏需要一段時間去“磨合”。如果剛開始就能夠完全適應下來，想必在初二、初三的兩年時間裏在學習方面會有更大的優勢。

（二）初一的學生正逐步邁入青春期。

初一的學生正一步一步邁向讓家長和老師相當頭疼的青春期，青春期有另外一個稱呼，就是傳說中的“叛逆期”。在心理方面，有些“叛逆期”的學生很難服從管教

很多時候言行特立獨行，甚至和老師或者家長對着幹；在身體方面，“叛逆期”的孩子在第二性徵會變得更爲明顯，會對異性產生一種懵懂的好感。

所以，處於“叛逆期”的學生，一個不慎就可能會陷入早戀的“泥淖”。當然，“叛逆期”的學生沉迷於網絡遊戲的現象也並不鮮見。

所以，“叛逆期”對於初中生而言，如同“渡劫期”，渡過了“叛逆期”的“劫數”，學生在人格的成熟和學習成績的提高方面就基本上無需家長和老師再操心了。

（三）初一階段是打基礎的“黃金時期”。

“萬丈高樓平地起”，初一階段相關知識的學習，對於初中三年的學習來說，就好比挖好地基的作用。我們知道，一幢房子想要蓋得牢固一些，首先要把地基搞得紮實一些

這樣纔不至於房子蓋到比較高的樓層之時出現轟然倒塌的場景。而初一課程的學習與蓋房子也有着異曲同工之處。同時，初中三年的學習如同“爬樓梯”

除非有“絕世輕功”，否則正常的學生想要爬上“樓梯的頂端”——考入重點高中學校，就必須一個梯子一個梯子往上爬，一旦剛開始就“踏空”，那麼很可能在三年後直接與好的高中學校“絕緣”。

初一階段固然重要，作爲初一的學生自當努力。但這並不意味着起着承上啓下作用的初二階段和起到畫龍點睛作用的初三階段就不怎麼重要了。作爲初中階段的學生，我認爲三年時間裏都應該在學習方面勤奮一些，最好擁有“咬定青山不放鬆”的毅力和決心。

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論初一的重要性

小舒半月假結束剛送回學校，回家放鬆了幾天，緊張的學習又開始了。他在校的這段時間當日事當日畢，學習任務必須100%當天完成，他的'學習狀態有了很大提升，我相信他在文華一定能養成好的學習習慣。

送小舒去文華讀書的前期，校長傳遞的理念我非常認同：“把初一當初三過，你初中階段就成功了”，這句話別人無法理解，我真的是深有感受……

當年我從小學進入初中之時，人胖乎乎的略顯愚鈍，但有幸分到了六中的快班，有幸感受了快班的學習氛圍。初中時期父母忙於工作，基本上不操心我的學習。我當時確實有點貪玩，能跟上學習進度但成績很差，也不知道爲什麼老師總要排名，每次成績總是在班級靠後，年級排名也是看了就是被打的名次。

像我這樣革命不自覺的人，一晃三年時光就快過去了。最後一個學期開始時，老師召開了家長會，會後私下語重心長的跟我爸說：“這孩子智商略低考取高中的可能性微乎其微了，建議努力考個中專算了（不過眼神告訴你這也是一種奢望），最好的辦法就是直接去讀技校算了，中考報名費都可以省了，免得影響整體學校中考通過率了。

回家後，我爸真是恨鐵不成鋼的把我擂了一頓，然後靜下來跟我又上了《拖板車職業與我人生之路的關係》專題演講，然後讓我選擇未來的道路：1、讀技校，2、報中專。我咬牙切齒的獨自暗想：我智商不差啊，只是別人讀了初中三年，我是第三年纔開始讀初中……

我的決定是再博一次，人生處處是驚喜，我相信自己，這個時候離中考還有90天。光喊口號沒有用，中國的教育就是應試教育，學習就是爲了考試。我用了一天時間分析局面，如何在這90天內有效突破。語文靠平常積累、物理化學短期無望，這三門都已經來不及了，策略是跟上不掉隊，數學還算強項多做題就行了。唯有突破在英語、政治、歷史三門上，因爲他們靠狂背是可以短期內迅速提高的。

最後的結果就是：初中三年的最後三個月，被判爲智商低能兒的我開始衝刺，上學路、樓道旁、下課間、飯桌上、衛生間……都可以看到我+三本書，三本書最後已經連封面封底都不知道去哪了。中考之戰數學發揮正常，語文物理化學仍保持預估低成績，英語、歷史、政治超常發揮，尤其是政治、歷史接近滿分，靠這三門拉高了總分順利的考上了高中。

回顧這些不是強調我的超常發揮，而是總結一個很簡單的道理：早一點把初一當初三過，我何愁最後時刻頭懸梁錐刺股呢？不是每次投機都會有好結果的，所以只有從初一就開始，一步一個腳印紮實的去完成任務，纔會最終獲得豐盛的果實。

論初一的重要性就在於此，送給家長們以共勉之……

尾：初中三年不可怕，可怕的是你還在過小學的生活，還在走，跑起來，燃燒你的激情，趁年少時多讀書、多吃苦、愛學習，才能站得更高看的更遠～～～大舒獨悟