藝術早教應如何開始?
本文已影響2.03W人
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孩子對畫筆所畫出來的痕跡十分驚奇,覺得好玩,一有機會就在紙上,地板上塗鴉,釋放自己的能量,這種塗鴉遊戲促使幼兒身心的發展,這正是美術早教所期望的積極意義。
有的人說藝術教育越早效果越好,孩子一出生就要進行教育。
我不否認科學的早教對嬰兒感知作用的開發,也相信音樂胎教對母子身心健康會有好處。但我認爲繪畫藝術是直觀的,要通過實物展示才能對孩子起作用。
一般來說,繪畫早教應從幼兒園開始,從拿起筆塗鴉開始。有的小孩子不到兩歲就能拿起筆塗塗畫畫了,這時期幼兒的繪畫實際上是在亂塗,是不受視覺控制的動作。意義不在圖形所表達的內容,而在於行爲本身對孩子的成長。
孩子對畫筆所畫出來的痕跡十分驚奇,覺得好玩,一有機會就在紙上,地板上塗鴉,釋放自己的能量,這種塗鴉遊戲促使幼兒身心的發展,這正是美術早教所期望的積極意義。
孩子剛出生,大腦一片空白,他能接受什麼呢?
人們把色彩鮮豔的氣球掛在嬰兒眼睛能看到的地方,讓他睜開眼睛時就能看見漂亮的色彩,這種浪漫而富於想象力的做法,不管算不算是藝術早教都值得提倡。
藝術早教不應只侷限於繪畫,我認爲音樂和詩歌對嬰兒心智的開啓更直接。高素質的媽媽具有美術、音樂和文學方面的修養,以母愛的方式,潤物細無聲地影響孩子是最理想的早教。藝術早教是親子教育,不需要專門的課堂卻處處是課堂。細心的媽媽幫孩子洗澡時,把塑料玩具放在澡盆裏,耐心地教孩子認玩具的圖形和色彩。孩子一邊洗澡一邊玩,當媽媽說黃色的鴨子時,孩子便準確地找到了這個玩具。用同樣的方法,孩子在不知不覺中學會認各種圖形和色彩,還學會認一些字母和數字。我認爲這種方法已經算是藝術早教了,方法簡單實用,人人皆可以爲之。藝術早教不要刻意而爲,它是家庭生活的一部分,只要父母稍加留意,就會發現生活中處處蘊涵着具有教育意義的機會。我有時候在草地上給女兒吹肥皂泡,看着飄在空中的泡泡,女兒興奮得手舞足蹈。我含一口清水向着太陽使勁噴出,陽光下水霧形成的彩虹讓女兒很驚訝,我告訴她這是彩虹,反映出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的太陽七色。我不知道女兒是否能聽懂,但我相信這有趣的遊戲會起潛移默化的作用,引導女兒對追求美好事物的興趣。
美國有一位神童的母親名叫斯特娜夫人,她將日常生活的點點滴滴與家庭教育聯繫起來,親力親爲,用正確的方法培養自己的女兒維妮弗裏德,在母親的教育下,女兒3歲能熟練閱讀,5歲開始在報紙和雜誌上發表自己的創作,9歲通過了名牌大學的入學考試,10歲能熟練運用13種不同的外語交談。她還會畫畫,會拉小提琴,會彈鋼琴,並在國際象棋比賽中獲得好成績。
斯特娜夫人對女兒的教育方法值得借鑑,其中許多做法與藝術早教有關。
斯特娜夫人認爲,美麗環境中長大的孩子才漂亮聰明。而美麗的生活,就是擁有充滿智慧的圖書,和高品位藝術作品的家庭環境。因此,在女兒尚未出生時,便給她精心打造了一間溫馨愜意的育嬰室。育嬰室的牆壁上懸掛着色彩豔麗的世界名畫複製品,在桌子櫃子上擺放偉大藝術家的雕塑複製品,這些石膏複製品價格很便宜,我國大部分美術商店都能買到。這樣做的目的是通過藝術作品培養孩子對造型和色彩的洞察力,在不知不覺中讓孩子擁有很好的藝術眼光和審美品味。而我們的育嬰室,大多僅注重舒適的傢俱和漂亮的牀上用品,忽略了具有精神層面的東西。
小姑娘一出生就在高雅的環境中,每天伴着音樂聽媽媽給她講故事,在充滿藝術氣息的育嬰室快樂地度過每一天,聰明的母親利用每天和孩子在一起的時光,通過合適的、有指導性的遊戲把孩子潛藏的能力一點點地開發出來了。
因爲站在了高起點,小維妮弗裏德在以後的生活和學習中,始終懷有追求美好事物的積極心態,同時對假醜惡的東西表現出厭惡和排斥,這是思想的高境界。不可否認,這位小姑娘的成功,得益於良好的早期教育。而斯特娜夫人的觀點無疑也給了我們一些重要的啓示。早教的方法多種多樣,但必須按孩子的年齡循序漸進地進行。在孩子尚沒有動手能力的時候,應該怎麼教呢?我認爲應該從觀察身邊的事物開始,因爲觀察力是通向一切知識的門戶。只有通過細緻的觀察,才能做出準確的推理和判斷。觀察能力的培養隨時隨地都可以進行。比如切水果的時候,告訴孩子水果的顏色,形狀和大小,抱孩子外出散步時,給孩子描述樓房的高低錯落。幫助孩子建立觀察事物的思維習慣。
這些事情對於父母親來說,都是非常容易做到的,但大人的語言表達會直接影響到孩子的思維,影響到觀察的效果。
所以,必須提醒家長,與孩子交流時一定要耐心,說話言語要清楚,語速要慢,意思表達要明確。啓發性的問答效果最好。
爲人父母必須肩負起教育孩子的責任,而教育幼小的孩子,只有父母才能做得最好。
下面這一段話是斯特娜夫人幫助女兒一扇扇地開啓智慧之門的敘述:
“爲培養女兒的觀察能力,讓她見識大自然的美麗神奇。我常和她在草地上玩一種叫‘口述’的遊戲。比如看到一朵金盞花,我會首先說出這種植物的名字,然後讓女兒嘗試着描述這種植物的所有特徵,從花的顏色、花瓣的形狀及數量和葉子的生長姿態等等,回家後再讓她給爸爸重述一遍。爲了描述準確,女兒每次都觀察得很仔細。每當這時,父親總會慷慨地給予她足夠的鼓勵和讚美。”
我想斯特娜夫人的這一段話對我們年輕的爸爸媽媽會有所幫助。
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