孩子學圍棋與智力開發的功效
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一、挫折訓練:
圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術類項目最大的不同在於圍棋有直接的勝負。有些寶寶在下棋時只能贏不能輸、只能是吃對方的棋,而被對方吃棋時就大哭起來,或者是抓住對方的手不讓對手下子。棋下輸了心情自然不好受,寶寶有勝負感、榮譽感、危機感是好事情,起碼說明他有上進心,但是僅有這些是不夠的,我們在遇到挫折時要面對現實,養成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調整好心境的良好習慣。而下圍棋恰恰是要靠自己面對現實地去戰勝對手。
二、減少做事的盲目性:
在學圍棋時老師會經常提醒寶寶:下棋是用腦子下棋呢還是用眼睛下棋?用眼睛下棋毫無疑問是盲目性地下棋,輸棋是必然的。用腦子下棋就是不僅要下一步想三步,還要想到對手怎麼下,這樣經過長久反覆的訓練就會減少你做事的盲目性。
三、發揮棋子不同特點提高效率:
有的寶寶下圍棋時水平不穩定,爲什麼會有高低呢?水平低的原因是你的棋子發揮的效率低,如何利用併發揮每一個棋子的最大作用,將是你提高效率的關鍵。如果將來我們作爲管理者,就可以根據不同人、不同特點來安排不同的工作,發揮他們最大的才能,做到人盡其才,物盡其用。
四、培養大局觀:
光發揮每一個子局部的作用還不夠,要把他們結合起來,形成全局的合力, 這就是圍棋的全局意識。全局協調配合的好不好,將會直接影響到全盤棋勢的變化。全局意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。通過圍棋來訓練大局觀,將會提高寶寶的決策能力。
五、鍛鍊智慧、增強記憶力、注意力:
人的智慧應該說不會差別太大,很大程度上要靠後天的培養。例如奔騰着的河流再幹淨也無法清澈見底,但是水一旦平靜下來,就能清澈見底。人的心情、人的思想像水一樣,只有冷靜下來我們的思路纔會清晰、想的纔會深遠,我們的記憶纔會像在白紙上做畫一樣清晰可見。圍棋的最高境界入神,指的是學習專心、投入的程度,在學習的時候有沒有學進去、入進去,這對寶寶的學習成績將產生直接的影響。下圍棋在培養學員的注意力、局後覆盤的記憶力方面有着獨特的訓練功效。
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