洗衣機甩干時噪音大
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洗衣機甩干時噪音大,洗衣機是我們日常生活中洗衣服的代替工具,同時給我們的生活帶來了很大的便利,洗衣機的使用長久和其保養的方式息息相關,下面介紹洗衣機甩干時噪音大.
洗衣機使用時間長了以後,由於機器磨損、光滑油不足、機件老化、彈簧變形等原因,都會出現各種不正常的振動與噪音。
1、洗衣運轉時,機身發出砰砰地響聲。這種問題多是洗衣內筒與機身外殼中間產生碰撞,還有可能是洗衣機擺放不平或四個底腳架未完全與地面接觸。這時就需要將洗衣機重心做適當地調整。
2、洗衣運轉時,波輪轉動發出咯咯摩擦聲。檢修時可注水但不放衣物來進行檢查,此時如果波輪運轉時仍有咯咯的摩擦聲,說明是波輪轉動是與洗衣桶的底部有摩擦而導致的。如果再繼續放入衣物,響聲會更大。
故障原因可能是波輪螺釘鬆動,可拆卸出波輪,再在軸底端加上恰當厚度的墊圈,以增加波輪與桶底的間隙距離,消除兩者之間的碰撞或摩擦。如果是波輪外圈摩擦洗衣桶,則應卸下波輪,修整好後再裝上即可。
3、電機運轉時,運轉皮帶發出劈啪聲。這種原因是由於傳動皮帶長時間磨損而惹起的。檢修時,可將電機座的緊固螺釘擰鬆,將電機向波輪軸反方向轉動,使傳動皮帶繃緊,再將機座的緊固螺釘擰緊即可。
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教案一:有趣的洗衣機
活動目標:
1、初步學習遊戲,嘗試與同伴合作,用各種動作表現洗衣機洗衣服的程式。
2、進一步學習根據動作和語言的提示,在遊戲情節中記憶洗衣動作的順序。
3、在做轉圈動作時能與同伴協調,控制圓圈的大小。
活動準備:
1、幼兒事先在家中觀察洗衣機洗衣服的流程。
2、洗衣機洗衣服的流程圖(圖一:放衣服;圖二:放水後衣服飄起來了;圖三:洗衣服;圖四:甩幹)。
3、音樂磁帶。
活動過程:
一、幼兒自由探索,感受音樂
1、教師逐一出示流程圖,引導幼兒回憶洗衣機洗衣服的流程,並嘗試創編相應的動作。
①用洗衣機洗衣服,我們第一件事情要幹什麼?請你用動作來回答。
②幼兒創編放衣服的動作。
③出示圖一,明確第一步驟是“放衣服”。
2、幼兒隨音樂用自己創編的動作表現“洗衣服”情景。
3、個別幼兒示範按音樂節奏做動作。
4、幼兒按節奏隨音樂“洗衣服”。
二、幼兒集體探索遊戲
1、集體討論表現洗衣機的動作。
①討論。
A、我們怎麼變成一臺洗衣機呢?
B、洗衣服的時候是怎麼轉的?
C、甩乾的時候又是怎麼轉的?
②在教師動作、語言的提示下,幼兒練習表現洗衣機的動作。
③教師哼唱曲譜,幼兒練習。
④幼兒隨音樂練習。
2、集體討論表現衣服的動作。
①教師做衣服,幼兒做洗衣機,隨音樂共同遊戲。
②教師引導幼兒在遊戲中觀察衣服的動作,猜測衣服動作的不同含義。
三、幼兒分角色遊戲
1、少部分幼兒做衣服,大部分幼兒做洗衣機,隨音樂遊戲。
2、幼兒交換角色繼續遊戲。
延伸活動:
教師與幼兒討論“晾衣服”的情節,並引導幼兒創編相應的動作,隨音樂遊戲。
2教案二:《洗衣機》
活動目標:
1、引導幼兒利用身體部位創編各種動作,表現洗衣機洗衣服的程式。
2、引導幼兒熟悉樂曲結構,初步學習遊戲方法,嘗試與同伴合作遊戲。
3、鼓勵幼兒大膽創編、愉快合作,感受遊戲的快樂。
活動準備:
1、兩幅圖片,圖一:衣服放入洗衣機;圖二:水放入洗衣機,衣服漂起來了;圖三:洗衣機漂洗左右轉動;圖四:洗衣機脫水朝一個方向轉動。
2、在地上畫一個大圓圈。
3、錄音機、音樂。
活動過程:
一、幼兒聽音樂進場,匯入活動。
二、引導幼兒利用身體部位創編各種動作,表現洗衣機洗衣服的程式。
1、引導幼兒自由講述:洗衣機洗衣服的過程
2、引導幼兒創編衣服放進洗衣機後的'動作。
教師:衣服放進洗衣機會怎樣?誰會用動作來表現一下?
(出示圖一)請小朋友利用身體部位創編動作。
3、引導幼兒用動作表現放在水裡的衣服。
教師:洗衣機放水了,衣服會怎樣?
(出示圖二)請小朋友利用身體部位創編表現。
4、引導幼兒自由創編洗衣機是如何洗衣服的。
教師:水放好了,洗衣機要開始工作了,它是怎麼轉動的?
(出示圖三)請小朋友利用身體部位做動作。
5、引導幼兒用動作表現洗衣機脫水。
教師:洗衣機洗好衣服後,還要做什麼工作?它是怎麼轉動的?
(出示圖四)請小朋友利用身體部位大膽表現。(提出要求:轉的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現)
三、引導幼兒熟悉樂曲結構,初步學習遊戲方法,嘗試與同伴合作遊戲。
1、幼兒完整欣賞音樂,熟悉樂曲結構。
師:聽了這首樂曲你有什麼感覺?這段音樂,你感覺可以分成幾段?
2、分段聽音樂,引導幼兒表現洗衣機洗衣和脫水的動作
3、全體幼兒和老師聽音樂完整表演:衣服放入洗衣機——衣服飄起來——洗衣機轉動——洗衣機脫水。
四、全體幼兒合作玩洗衣機的遊戲。
1、幼兒圍成一個大洗衣機,教師指揮,集體玩遊戲。
2、幼兒做洗衣機,老師做衣服,再次表演。
3、引導幼兒分組玩遊戲:一組表演洗衣機,一組表演衣服
4、幼兒自由分組、合作遊戲,再次感受遊戲的快樂。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。
師:老師做衣架,小朋友都是衣服,現在請把衣服晾在衣架上吧。
五、出去晒衣服,結束活動。
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