“雙減”政策下被裁員了怎麼辦

“雙減”政策下被裁員了怎麼辦，K12教培從業人員的數量，大約是1000萬。 “時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。”對於被裁的員工來說，辭退補償永遠是他們最關心的問題。

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8月剛開始，各大社交平臺就開始瘋傳線上教育行業大裁員。

據晚點LatePost報道，位元組跳動旗下教育品牌大力教育從8月5日起，開始大幅裁撤了短期班、低價課團隊並全面關停少兒教育直播課業務。其中瓜瓜龍計劃在8月底前裁撤50%以上的體驗課老師。

而火花思維相關員工表示，從7月26號開始，每個部門都在開始裁員，推算大概是20%到30%，按入職時間倒序來裁。猿輔導80%以上收入比例的業務面臨關停轉型，4萬多員工面臨調整或優化。最誇張的要屬豌豆思維，網傳計劃裁員70%到80%。

高途是反應最快的。在“雙減”意見下發的第二天，創始人陳向東就定下來了裁員指標：全國13個地方中心，在8月1日前完成關閉，只留下鄭州、武漢、成都三個輔導老師中心，涉及裁員人數上萬人，相當於三分之一人要離開。

來自《中國企業家》的報道稱，K12教培從業人員的數量，大約是1000萬。 “時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。”對於被裁的員工來說，辭退補償永遠是他們最關心的問題。

據瞭解，大力教育的補償就是按照國家法律規定，為員工提供了妥善的處理及合理的賠償。沒有過試用期的就半個月，然後過了試用期就N+2，沒有休的調休假或者年假都是直接折算成工資。

位元組員工表示，公司的政策很公開透明，沒有強迫員工離職，也沒有勞務糾紛，賠付方式為N+2，這在業界已經很良心了。即便是工作時間不長的員工也可以拿到一筆可觀的賠償。而且位元組跳動除了按自然月的整月平均稅前工資算，年假調休假沒用完的全都雙倍工資結算，8月份的五險一金也按正常情況繳納。更令人感動的是位元組跳動的`老闆告訴員工，若日後還想回來也隨時歡迎，並不受位元組迴流限制的影響。

與此同時，在這波線上教育“裁員潮”中，有些教育公司的吃相就略顯難看。很多公司為了降低賠償，毫不顧忌已經為公司工作了5年10年的老員工，依然通過降薪稀釋十二個月的平均收入。甚至放話稱自己在仲裁局有朋友，即使提出仲裁也會被擱置，最終連n都拿不到。

還有網友在知乎爆料稱：有同事發現，公司在大規模裁員的同時仍在面試新員工，且公司賬面上的錢完全足以支付員工的補償金，後來管理層也承認公司賬面上確實有錢，現在給出的賠償方案是他們綜合考慮之後得出的理性結果，並表示希望被裁員工能夠理解公司立場。

隨著“雙減”政策的落地，各家線上教育機構都在陸續調整業務轉型。此刻，裁員潮正在席捲整個線上教育行業。當潮水退去，真要裁員了，哪個地主家還有餘糧或許就一清二楚了。

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隨著「雙減」的落實，線上教育掀起了“裁員潮”，據統計，K12教培從業人員約有1000萬。除了被裁員工的權益如何得以保障，早已付費報名培訓班的家長們也在退費問題上頻頻受阻。

時事聚焦：雙減之下，誰喜誰憂？

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《意見》），要求減輕學生課業負擔，嚴格控制書面作業總量，保證學生的睡眠時間；全面規範管理校外培訓機構，堅持從嚴治理。

此政策很快引發了社會廣泛熱議，有人憂心忡忡，有人喜出望外。

雙減政策的落實，其出發點無疑是為了給學生建立良性的學習環境，整治當下魚龍混雜的教育培訓市場。據悉，雙減政策明確：“校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。”

「雙減」政策無疑對校外培訓機構上了一道枷鎖。

在大型企業商討轉型之策時，一些中小型培訓機構正面臨著倒閉的局面。諸多從業者被迫轉行，或是重新思考職業規劃，或是奔波於維護自身的合法權益。據瞭解，由於一些企業對法律的漠視，不僅沒有落實好離職人員的相關工作，甚至出現拖欠薪資的情況。

此外，近些年來，為追逐更大利益，很多培訓機構盲目擴大辦學規模，加上部分經營者管理水平的滯後，不正常終止辦學的事件時有發生，一些校外培訓機構甚至攜款潛逃，嚴重侵犯了消費者的權益。

今天，上海一湃律師事務所就將結合以上熱點問題和各位讀者一同探討「雙減」政策之下，備受關注的兩大法律問題。

以法說事：雙減之下，他們的權益何以保障？

1. 自雙減意見釋出以來，各地持續釋出政策整頓校外培訓機構，教培機構面臨著嚴重經營困境，裁員已經成為教培機構雙減政策下的主要應對措施。關於離職補償方案的商議，法律是如何規定的？

培訓機構符合《勞動合同法》第四十一條規定的情形，例如生產經營發生嚴重困難，裁減人員二十人以上或者裁減不足二十人但佔企業職工總數百分之十以上的，制定裁員方案並履行提前三十日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工意見，並將裁減人員方案向勞動行政部門報告的法定程式後，可以實施經濟性裁員。

培訓機構依照雙減政策的要求裁撤部分業務和部門導致取消相關崗位的，屬勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經過機構與勞動者協商，未能就變更勞動合同內容達成協議的，可以根據《勞動合同法》第四十條第三項的規定提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者在額外支付勞動者一個月工資後解除勞動合同並需支付經濟補償。

但仍需注意的是，若勞動者存在《勞動合同法》第四十二條規定的情形之一的，則不能按照以上兩種情形與之解除勞動關係。

若培訓機構被吊銷營業執照、責令關閉、撤銷或者決定提前解散的，則根據《勞動合同法》第四十四條第五項的規定，勞動合同終止並依法支付勞動者經濟補償。為了防範糾紛和規避風險，可先與勞動者協商解除勞動合同，無法協商一致再適用不同情況發出解除或終止勞動合同通知。

2. 針對一些培訓機構不予退款，甚至捲款跑路的情況，作為消費者，該如何維護自己的合法權益？

根據《民法典》第五百三十三條規定：“合同成立後，合同的基礎條件發生了當事人在訂立合同時無法預見的、不屬於商業風險的重大變化，繼續履行合同對於當事人一方明顯不公平的，受不利影響的當事人可以與對方重新協商；在合理期限內協商不成的，當事人可以請求人民法院或者仲裁機構變更或解除合同。人民法院或者仲裁機構應當結合案件的實際情況，根據公平原則變更或者解除合同。”

本次雙減政策的出臺就屬於情勢變更的情形，在培訓合同成立之後，合同的基礎條件發生了培訓機構與消費者在訂立培訓合同時無法預見、不屬於商業風險的重大變化，且繼續履行合同將對乙方明顯不公平的。例如因政策調整，有的培訓由線下變線上，培訓的內容改變，培訓地點發生變化，有的直接暫停或取消培訓等，在此種情形之下，消費者可與培訓機構重新協商，變更履行方式，重新約定合同的內容或者解除培訓合同；如果在合理期限內協商不成，消費者可請求人民法院或者仲裁機構變更或者解除合同。

若遇到一些培訓機構已經無法提供培訓服務卻不予退款、甚至捲款跑路的情況，消費者則要收集保留證據（如合同、發票等），發現培訓機構存在違規、違法行為，可通過教育部的“全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺”進行投訴舉報；或直接向教育部門、市場監管部門等有關行政部門反映；面對這樣的消費糾紛時，消費者應及時向消費者協會投訴，維護自身合法權益。

因此，家長今後在選擇為孩子報名參加培訓班之前，應深入瞭解培訓機構的經營資質、辦學許可、師資力量、相關配套設施、售後服務等情況以防範此類風險。

結語

這場教育變革指向的地方很明確——教育均衡，改變教育生態。對於新政策的變化，一定程度的焦慮是正常且也是避免不了的，不過對於變化後出現的問題，也應受到社會的高度關注，尤其是如何在順利過渡之時，也需使得各方的合法權益得以保障，這亦是對法律的尊重和恪守。對此，您怎麼看？歡迎與上海一湃律師事務所分享您的看法！