优秀的家长和家庭教育经验分享

优秀的家长和家庭教育经验分享，家庭教育对一个人的成长起到了很大的影响和作用，好的家庭教育可以让一个人在未来的人际，感情，事业，都大有帮助，那么有什么好的教育经验呢？一起来学习一下吧。

优秀的家长和家庭教育经验分享1

优秀家庭教育经验：德育

一个良好的品德是每个人需要拥有的最基础的东西。个人品德是一切道德行为的基础。

作法：

1、教育孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小尊敬长辈，友爱他人，不欺负弱小。

2、孩子做对了要赞赏，做错了要恰当批评，让她树立起一个正确的判别事物对错的观念。

3、内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思考，这一切应该从小就抓起。

例如：

有一位家长跟我说了她孩子的一个小故事：

她孩子很小的时候攻击性就很强，喜欢打人，常常把其他小朋友弄哭。

她想在她上幼儿园前一定要想办法治好她。有一天下班回家有妈妈过来告状说她女儿昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的脸。

回到家她非常耐心地蹲下来问她：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝，是不是?”(因为她平常都会向她强调这一点，所以敢肯定孩子一定会说“是”)。孩子果真说：“是啊。”

她继续说：“你要是被别人打了，爸爸妈妈一定会很心疼，很伤心!但同样的，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也会很心疼，很伤心啊，因为她也是她爸妈的小宝贝啊!”

这个时候孩子已经不知不觉地低下了头，她开始知道自己的这种行为是会令别人伤心的.。从此以后，她们那条街上的孩子都愿意跟着孩子，一起玩，一起笑，偶尔闹点小矛盾也很快会和好。

优秀家庭教育经验：能力

我们要培养孩子的独立性，有主见，主要培养孩子的能力。

作法：

1、孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强，就必须让孩子做自己的主人。

2、作为父母我们要尊重孩子的选择，赋予孩子行使选择的权利，不要用自己心中的选择去评价孩子。

例如：

孩子自己衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍古筝、看多久的动画片、玩多久的游戏，只要是在合理的范围内，就由她自己选择决定。

当孩子跟家长在一起时，她会安排的井井有条，有时还会指出家长做得不足的地方。也许作为家长，我们应该要学习聪明地示弱，把机会让给孩子。孩子也只有在一次次的实践，思考中，不断长大，独立，然后超越父母。

优秀家庭教育经验：习惯

要让孩子养成良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。

作法：

1、孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。所以，我们要求孩子做到什么，我们自己首先要做到，身教重于言传。

2、习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮助孩子坚持不懈，持之以恒，慢慢养成习惯。告诉她每天什么是重要的，什么是次重要的。

3、劳逸要结合，该学习的时候认认真真学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。教育的最终目的不是分数，而是让孩子有能力去创造幸福生活并享受生活。

例如：

①早上起来洗脸、刷牙、叠被子，自己整理并管理好自己的东西，用过的东西要记得放在哪。

②看完一部动画片或电影，跟孩子一起探讨一下有什么教育意义或者是有哪些体会和感受。

③大人讨论问题，孩子也可以发表自己的意见，表达自己的看法。大人有哪些孩子认为不对或不好的地方，孩子也可以指出来。

优秀的家长和家庭教育经验分享2

1、环境布置。 我为孩子设一个陈列架，使他们可以在上面展示自己制作的东西。 如果孩子的房间和桌面很乱，只要这与他们的创作活动有关，我就不会因此而责怪他们。 我给孩子一个房间或房间的一部分供其玩耍。

2、当孩子做一件有难度的事情时怎么办？ 我让孩子做自己力所能及的事情。 我帮助孩子制定他的个人计划，以及完成计划的方法。 当孩子失败时，我从来不表示看不起，我会对他说：“我也不会干这个。”

3、当孩子犯了错误。 我从来不用辱骂来惩治孩子。 我从来不因孩子犯错误而戏弄他。

4、知识上的帮助 我带孩子到他感兴趣的地方玩。 我向孩子提供书籍和材料，以便帮助他干自己喜欢的事情。 我定期为孩子读点东西。 我让孩子从小养成读书的习惯。 我激励孩子编故事，去幻想。 我帮孩子寻找值得注意的电视节目。

5、进行鼓励 我从来不对孩子说，他比别的孩子差。 我表扬孩子会背诗歌、讲故事和唱歌。 我不断从孩子干的事情中寻找值得赞许的地方。 我从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

6、尊重孩子，平等地对待孩子。 我认真地对待孩子的个人要求。 我允许孩子参与计划家务和外出旅行的事情。 我让孩子有机会真正做决定。 在孩子所从事的工作中，我喜欢让孩子独立完成其中的基本部分，即使我不相信这样做会有积极的结果。

7、以身作则。 我养成合理的行为标准，并注意使孩子能照着做。

8、与孩子交流感情。 在我与孩子之间，并不存在完全不能讨论的话题。 我诚实地评价对孩子的感情。 我向孩子说明他本身已经很可爱了，用不着再表现自己了。 我每天抽出时间与孩子单独在一起。

9、自立。 我相信理智并信任孩子。 我尽量发挥孩子具有的积极认识自身才干的能力。 我鼓励孩子发现问题，并积极解决这些问题。 我勉励孩子尽量不依靠成年人。

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