婴儿0到一岁发展特点
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婴儿0到一岁发展特点,婴儿出生的第一年,是需要很多精力照顾的,每天都有新的变化和不一样的成长,每一点都让父母感到惊喜和快乐,下面和大家分享婴儿0到一岁发展特点。
婴儿0到一岁发展特点1
一个月
1、视觉:眼随物转头至中线,开始能调节视焦距。
2、听觉:对妈妈说话的声音很熟悉了,爱听悦耳的声音,要给宝宝听一些轻柔的音乐和歌曲,对宝宝说话、唱歌的声音都要悦耳。喜欢周围的人和他说话,没人理他的时候会感到寂寞而哭闹。
3、嗅觉:讨厌刺激性强的气味。
4、味觉:能辨别不同的味道,对不喜欢的味道表示拒绝。
5、触觉:皮肤感觉能力比成人敏感得多,有东西刺激了皮肤,他就会全身左右乱动或者哭闹表示很不舒服。对冷、热都比较敏感。
6、心理特点:面部表情逐渐丰富。在睡眠中有时会做出哭相,有时又会出现无意识的笑。
7、动作:小胳膊、小腿总是喜欢呈屈曲状态,两只小手握着拳。俯卧时可抬头45度。
两个月
1、视觉:能分辨鲜艳的颜色,会盯着清晰的东西看,会用眼睛追随走来走去的人。
2、听觉:能分辨妈妈说话的语气,妈妈安抚宝宝时,他会安静,妈妈语气大声时,宝宝会显得不安。头会转向声音发出的地方。
3、嗅觉:对难闻的气味会逃避。
4、味觉:对难吃的味道表示拒绝。
5、触觉:喜欢依偎着妈妈。当宝宝哭的时候,妈妈轻轻抚摸宝宝的面部、腹部或背部,能使宝宝逐渐安静下来,停止啼哭。
6、认知:宝宝发现了一件好玩的玩具,那就是他的小手。宝宝爱把手放进嘴里津津有味的吮吸。吃奶时手能触摸妈妈的乳房。
7、心理:会有意识的笑,开心或逗弄,宝宝会笑。
8、动作:宝宝仰卧时,大人稍拉其手,身体可以自己稍用力。宝宝的双手从握拳姿势逐渐松开。如果给他小玩具,他可无意识地抓握片刻。要给他喂奶时,他会立即做出吸吮动作。会用小脚踢东西。
9、语言:高兴时会发出“啊、呜”的声音。
三个月
1、视觉:头眼协调好,头部可灵活转动,转向有光亮、色彩鲜艳的地方盯着看。对颜色视觉已接进成人,喜欢红色、黄色、橙色。能准确地认出妈妈的脸。
2、听觉:能感受不同方位发出的声音,将头转向声源。喜爱听妈妈的声音。
3、嗅觉:对难闻的气味会逃避。
4、味觉:能区分食物的细微改变。
5、触觉:妈妈的抚摩可以使宝宝的情绪安定。
6、动作:趴着能把头和胸部抬起来,直抱时脖子不再摇晃。仰卧时四肢能上举,会尝试翻身,在成人的帮助下,可以翻身。手能在胸前握住,并注意自己的手。
7、心理:对妈妈显得较偏爱。这个时期的宝宝晚上特别容易哭,可能是由于惊慌和焦躁,这是阶段性的,成人要耐心地和宝宝度过这一时期。
8、认知:吮吸手指的情况更厉害,有时会吃拳头。这是由于口部的感觉最为灵敏,宝宝在用嘴来探索世界,他会把手能摸到的东西都放在嘴里,成人要注意宝宝所能拿到东西的安全性。
9、语言:会用声音表达自己的情绪。
10、益智饮食:母乳。母乳是最佳的补脑食物,它可以提供大脑发育所不可缺少的不饱和脂肪酸,特别是亚麻油酸,这些牛奶几乎是没有的。所以母乳喂养是宝宝大脑发育的重要营养保证。
11、益智重点:给予舒适的刺激。这个时期不需要将睡眠中的宝宝拉起来玩。但是,可以利用和宝宝接触的时候,如喂奶、换尿布时,一边看着宝宝的眼睛,一边笑着和他说话或者温柔地触摸他的身体,给他舒适的刺激。当你要靠近宝宝时,需要慢慢地进行,当你的视线与宝宝接触了的时候,再开始温柔地跟他说话或者触摸。
四个月
1、视觉:能很清楚地分辨妈妈的脸。调节焦距的能力更进一步,可以看到4~7米远的物体。偏爱鲜艳的颜色,顺序为红、黄、绿、橙、蓝。
2、听觉:听到声音准确转动眼睛和身体。能辨别不同的音色,区分男女声。能从一个物体转移到另外一个物体。
3、嗅觉:能区别不同的气味,会用身体动作回避不喜欢的气味。
4、味觉:对刺激性味道的食物,会用舌头顶出来。
5、触觉:视觉和触觉开始统合,会伸出手又摸又抓眼前的玩具。能紧紧抓住放在宝宝手中的物品。吃奶时会扶住奶瓶。
6、动作:脖子已经很硬朗了,头能稳稳地直立起来。俯卧时,能把头抬起并和肩胛成90度角。能用手掌抓握东西。扶着髋部能坐稳,能仰卧翻身至侧身。
7、心理:对妈妈的依恋感更强了,看到妈妈就高兴,很想和妈妈说话。
8、认知:对周围事物都很感兴趣。
9、语言:表情越来越丰富,并用表情来表达心理活动。会发出咯咯咕咕的声音,好像在跟成人对话。
五个月
1、视觉:能注意移动的物体,可以看清眼前的物品,并会伸手去抓住物品,手眼逐渐协调。
2、听觉:渐渐对自己的名字有反应,对音乐感兴趣。
3、嗅觉和味觉:对不喜欢的味道会用身体动作来回避。
4、触觉:手眼协调功能的进步使宝宝能抓住眼前的物品。喜欢把东西放在嘴里咬。
5、动作:能够从仰卧翻身变成俯卧。可靠着坐垫坐一会儿,坐着时能直腰。大人扶着,能站立。可以两手各拿一个玩具。
6、心理:会怕陌生,对陌生人作出躲避的姿态。会不厌其烦地重复某一动作,经常故意把手中的东西扔在地上,拣起来又扔,这是宝宝在显示他的能力。
7、认知:好奇心越发强烈,会到处摸妈妈的的脸和衣服。
8、语言:可以发出连续重复的音节了。
六个月
1、视觉:注视的时间延长,可以看清较小的东西。
2、听觉:听力比以前更加灵敏了,能分辨不同的声音。听到自己的名字会转过头。
3、嗅觉和味觉:对味道会有强烈的反应,对讨厌的味道会坚决地吐出来。
4、触觉:喜爱摸所看到的东西,并把可拿到的东西放在嘴里。
5、动作:会翻身,腰也长硬朗了,可以撑着手坐一会儿了。如果扶着他,能够站得很直,站在成人的腿上会不停地跳跃。手可玩脚,能吃脚趾。两手各拿一个玩具能拿稳。会自己拿着饼干吃,会咀嚼。
6、心理:自我意识开始发展,照镜子会笑。
7、认知:看见陌生人会笑或哭。喜爱到户外玩。
8、语言:想与成人交流,可以连续讲重复的音节。
七个月
1、动作:能独立坐几分钟,可以从趴着的姿势转变成坐姿,开始学习爬行。将一只手上的玩具换到另一只手中,并会摇动、敲打有声响的玩具。会用嘴啃自己的脚趾。能把手中的纸撕破。开始会用手指的前半部分和拇指去捡起较小的东西了。
2、语言:能发出各种单音节的音,会对他的玩具说话。
3、能力:会表示喜欢和不喜欢。能够理解简单的词义,开始能理解成人的感情了,懂得大人所表示出的高兴与生气。能记住离别一星期的熟人3~4人。会用声音和动作表示要大小便。会模仿成人拍手。对周围的事物会有敏感的反应,听到声音会寻找声源。
八个月
1、动作:爬的能力越来越好,爬行时会转动。不仅会独坐,而且能从坐位至躺下,能从俯卧的姿势坐起。手指更为灵巧,可以拿住细小的东西,会独自吃饼干。
2、语言:开始理解成人简单的语言意义,能按成人简单的命令行动。会用自己特定的声音表示不同的需求。能模仿大人发出单音节词。
3、能力:距离感更加精细,突然开始害怕边缘和高处。听到叫自己的名字有反应,并会转头寻找叫他的人。会亲吻镜子中的自己。会躲避令宝宝感到害怕的东西,也会推掉不想要的东西。会用哭声来引起爸妈的关注。
九个月
1、动作:可以扶着站立,并能由立位坐下,能扶着床栏杆站着并沿床栏行走。能够灵活地前后爬。会堆叠2-3块积木。会拿杯子喝水,能自己用手拿食物吃。
2、语言:会用动作表示“欢迎、再见”的意思。懂得了“不”的意思。
3、能力:可以持续用手追逐玩具,能挑选自己喜欢的玩具,知道常用物品的名称。会随着音乐有节奏地摇晃。能根据名称指认五官。会做3~4种表示语言的动作。懂得害羞。会配合成人穿衣。
十个月
1、动作:能够独自站立片刻,大人牵着手会迈步,能迅速爬行。喜欢推车、推椅子,并能推着走。坐、卧、爬、站动作变化自如。
2、语言:会模仿叫“爸爸妈妈”。能理解成人肯定和否定的语气。会借助一些肢体动作表达意思。
3、能力:认识常见的人和物。会把小件的东西放如大的物品中。喜爱用手指钻洞挖洞。对周围的动静很敏感,探索更深入。
十一个月
1、动作:大人牵一只手就能走,也能独立走几步了。坐着时能自由地向左右转动身体。能用手捏起扣子、花生米等小的东西。身体的平衡能力,身体与四肢的协调能力有很大地发展。会用手抓食物。爱把玩具从筐里倒进倒出。会开合书本。
2、语言:喜欢说些听不懂的话,听上去像在交谈。喜欢模仿动物的叫声。能把语言和表情结合在一起。会竖起手指表示自己一岁。
3、能力:能指出身体的一些部位。不愿意妈妈抱别的宝宝。会模仿成人擦鼻涕,用梳子往自己头上梳等动作。会打开瓶盖,会剥开糖纸。会仔细摆弄和观察物品。能听名称指物5~6种。爱看有图画的东西。
十二个月
1、动作:不必扶,自己站稳能独走几步,对新的运动形式感兴趣。开始用笔涂鸦。学习用手控制玩具。
2、语言:爱听成人念的儿歌,讲的故事。能说2~3个单词。会表达自己的`各种感情。
3、能力:认识动物三种。能完成大人提出的简单要求,不做成人不喜欢或禁止的事。开始愿意与小朋友接近、游戏。爱到户外活动,观察户外的事物。成人做家务时喜欢和成人一起做。爱听表扬鼓励的话。
婴儿0到一岁发展特点2
1-2个宝宝的发育特点
1-2月龄的宝宝,只能看到离眼睛20-30cm的东西,因此他对人脸是非常感兴趣的。宝妈可以抱着宝宝,和他玩“快快认识我”的游戏。双眼对视、轻柔地讲话、抱抱和抚摸,都能促进婴儿的知觉发育。宝宝听到妈妈亲切的声音、触摸到妈妈的皮肤,会充满安全感,感到喜悦,促进大脑发育。
2-3个月宝宝的发育特点
2-3月龄的宝宝,可以拿着小袜子、不同颜色的玩具、黑白色卡等,放在离宝宝眼睛30cm的地方,然后进行缓慢的左右移动,训练宝宝转动头部的同时,注视着物品。
这也是我们带宝宝去做体检的时候,医生考察的项目之一。那时候我家小猴子俯卧有点重心不稳,影响了左右摆头这个姿势,做得不太好,被医生批评了。
3-4个月宝宝的发育特点
3-4月龄的宝宝,可以开始训练手眼协调能力,多伸手去抓东西。我给小猴子买了健身架,上面挂了几个玩具,他可以尝试自己伸手去够。家里没有健身架,也没关系,可以在小床的两侧栏杆上,系上一条松紧带,挂1-2个小玩具,宝宝躺着伸手能够到的高度就行。
别小看这个玩的过程,融合了触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉的感知力,同时还锻炼了宝宝的头和身体的活动能力,增进骨骼和关节的发育。
4-5个月宝宝的发育特点
4-5月龄的宝宝,俯卧的时候,已经可以把自己撑得挺高了。在他附近放个玩具,如果他能扭动身躯去找,甚至成功抓到玩具,要记得表扬他喔。这个时间段,医生给我们的建议是,没事多趴着。宝宝在阳台晒太阳,我也让他趴着。
5个月后,可以试着让宝宝靠在你身上坐着玩。宝宝独自坐稳以后,可以训练他自己从躺着到坐起来。
5-6个月宝宝的发育特点
5-6月龄的宝宝,已经能初步表达自己的感情,会开心和害怕,知道认生了。遇到陌生人的时候,当妈妈和陌生人交流了一番之后,宝宝会逐渐消除害怕,这时候再让宝宝去和陌生人打招呼和交流,促进宝宝的社会交往能力,刺激宝宝大脑的观察力、记忆力和表达力。
7-8个月宝宝的发育特点
7-8月龄,宝宝活动能力大大加强了,可以翻身、独坐、爬行、扶站,大动作越来越精细、灵活,手眼协调能力更成熟。听觉更为灵敏。通过模仿和重复,越学越多,慢慢认识了自己,开始表达自己的感受,开始和家庭成员以外的陌生人打招呼。宝宝需要对着镜子认识自己和身体的部位,多多练习腹部贴地匍匐前进,为爬行做准备。
9-10个月宝宝的发育特点
9-10月龄,爬行是宝宝的必修课,是促进大脑智力发育十分必要的阶段。有些宝宝学走路特别早,因此爬行的时间被压缩了,错过了很好的大小脑协调发展的机会。
请记住,0-1岁里面最重要的两个动作,就是趴着和爬行,不是走路喔。
宝宝对周围的事物有浓厚的兴趣了,看一些简单的彩色绘本,带宝宝认识家里的物品,从形状、颜色开始。看图,从上到下,从左到右,有顺序,不遗漏。
11-12个月宝宝的发育特点
11-12月龄,宝宝开始扶着床沿、围栏、凳子站起来和走路。走路需要下肢支撑全身的重量,其他肌肉关节的配合和健全的大脑指挥。训练宝宝走路常常要延续几个月,不能操之过急。
我家没有买学步带和学步车,只有围栏,宝宝自己经常扶着围栏站着,慢慢学会了扶着走路。
宝宝开始玩角色扮演,照顾娃娃是最常见的,学会关心别人的开始,有助于今后处理人际关系。
婴儿0到一岁发展特点3
0-6个月宝宝的特点
新生儿
你把脸凑近他时,他会盯住你的脸看,并且能把你的声音和别人的区分开。听到你的声音时,他的眼睛会转向声音的方向,若你再凑近些,他的目光会试图追视你的脸。出生36小时后,若你和他的胎距离小于30厘米时,他能认出是你的脸。
4个星期
你的脸离他很近时,他会注视你;当你说话时,他会看着你,小嘴一张一合地模仿你说话的口形。他啼哭时,你若把他抱起来,他可能就不哭了,因为他知道你会安慰他。他会模仿你的脸部表情:微笑和做鬼脸。
6个星期
他会回报你的微笑,他的眼球能追视一只移动的玩具。
8个星期
在他头部上方举着某件色彩鲜艳的物体时,他能盯住它看上几秒钟,当把物体从一边移向另一边时,他的目光会追随它从一边移向另一边。
3个月
他能马上发现举在他身体上方的玩具。当你讲话时,他能微笑,并发出尖叫声和快乐的咯咯声。显而易见,他对身边发生的一切感到好奇和有趣。
4个月
在喂奶时间,他会高兴得手舞足蹈;当有人逗他玩时,他爱咯咯大笑;他喜欢别人把他抱起来,这样,他能看到四周的环境;周围有声响,他会立即转动他的脑袋,寻找声源。
5个月
他能意识到陌生的环境,并表示害怕、厌烦和生气。
6个月
孩子变得很爱照镜子,常对着镜中人出神。他将开始对你喂他的食物表现出某种偏爱。
8-12个月宝宝的特点
8个月
知道自己的名字,能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品时,也许会发出类似咳嗽的声音以引起你的注意。
9个月
他会表现出意志力。在你想给他洗脸时,也许会用各种办法表示反对。他能较长时间地把注意力集中到玩具和游戏上,甚至小手翻来覆去地摆弄玩具,仔细地端详它。你把物品藏在一块布下,他能把布撩起来找到它。
10个月
他也许能举起小手挥动着以示“再见”。他能理解几个单词和很短、很简单的句子。
11个月
他能学会并很喜欢诸如捉迷藏之类的简单游戏,他还喜欢扔东西让你捡起来逗他玩。他喜爱摇动、拍打物品,喜欢欣赏自己发出的声音。
12个月
他喜欢做任何让你发笑的事情,并见会一遍—遍地反复做。他喜欢和你一起“读”简单的书。在你为他脱衣服时,他会举起胳膊协助你。他也许能明白几个简单助词,如瓶子、洗澡、球球、喝水。
【宝爸宝妈须知】
用眼睛看着孩子
在刚出生的前几天里,孩子视力所及的少有的几件事物之一就是人的脸。只有当父母的脸离新生儿20—25厘米时,他才能看见,所以必须把脸凑近他,他才会感到“有趣”。久久地、深深地凝视着孩子的眼睛,建立起持久的眼部接触。长大的孩子更善于同他人建立起融洽的关系。
和孩子交谈
孩子是用微笑开始他的第—次谈话的,在离孩子20—25厘米的地方,你漫无边际地同他说话,你讲得栩栩如生,孩子把这当成友好、亲近的表示。
据悉,婴儿微笑的次数与他的智力发育水平密切相关,因为,婴儿已经明白,要是他微笑的话,别人会喜欢他,生活会变得更快乐。如此说来,在今后接触和驾驭世界方面,你已经赋予了孩子一个良好的开端。
给孩子读书
和孩子一起读书能使孩子认识颜色、字母、数字和一些简单物品的名称。对他来说,你的声音就是他最大的安慰。你也许从未期待过的意外收获是,一旦你把书引入孩子的生活,他可能就会产生独自阅读的愿望,你做了—件对他十分有益的事情,因为你不仅向他介绍了一种自娱自乐的方法,而且还带给他一份乐趣——从书里受益,这种乐趣将陪伴他的一生,在孩子的生命中,这个起步的价值无法估量。
让孩子做你的向导
孩子不应学习那些你希望他学的东西,而应该学习他自己想学的东西,这应是你优先考虑的事情。你不能想当然地以为他这个年龄段的孩子该做些什么,而要听命于你的孩子,积极响应他的需要。明智的父母应尽可能地把孩子引入辽阔而多彩的世界,当这一切成为你的工作时,指导他应该对何事发生兴趣就不是你的工作了,换言之,你只需要递上菜单,应该让他自己决定吃哪道菜。
0到六岁小孩发展阶段
0~6岁儿童发展内容
学前儿童社会认知发展的特点
婴儿期智力发育有何特点
各年龄段学前儿童心理发展的特点
学前儿童发展特点
0到3岁婴幼儿喂养与护理
1岁婴儿体温多少正常 婴儿体温会高一些吗
儿童涂鸦的发展特点
六岁儿童的心理特征与发展
一岁婴儿头发黄怎么办
幼儿四到五岁敏感期的特点是什么
幼儿适应能力发展的特点及方式
四岁多孩子的心理发展特点
6到12岁儿童的心理发展情况
4到5岁幼儿健康发展指南总结
秘传抗老秘方 恢复0岁婴儿肌
儿童情绪发展特点有哪些
当今世界首饰潮流发展特点介绍 当今世界首饰潮流发展特点是什么
0到6岁幼儿的特征
婴儿睡前故事0至1岁 0至1岁婴儿睡前故事
三岁幼儿发展如何展现自我独立
婴儿背带特点
0至1岁婴儿育儿知识
学前儿童发展的特点是什么
各年龄段幼儿心理发展特点
学龄前儿童的心理发展特点
0到1岁婴儿早教音乐(0-1岁的儿歌)
婴儿补钙到几岁
一岁半婴儿发育标准
儿童记忆力的发展特点
幼儿在语言发展中有什么样的特点?
0岁一12月的婴儿生长过程