培养孩子发展的良好阅读习惯
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培养孩子发展的良好阅读习惯,这时候就需要家长耐心引导,很多家长对这个问题都非常头疼,对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀,孩子的世界是很纯净的,现在分享培养孩子发展的良好阅读习惯。
培养孩子发展的良好阅读习惯1
1、 培养孩子规范阅读的习惯
尽量让孩子在相对固定的时间段阅读,坚持每天晨起或睡前阅读,让阅读成为一种生活习惯。同时,要教会孩子学会整理自己的书柜,爱惜书籍,及时收纳、轻拿轻放。不随便涂抹颜料、随手乱放、乱扔,不折叠、撕扯书籍。
此外,要提醒孩子注意用眼卫生,阅读是一项脑力活动,但是眼部肌肉和神经也参与了此项“工作”。如果不注意个人用眼卫生,人就很容易产生疲劳感,甚至造成眼睛近视。因此,父母要禁止孩子用手蘸口水翻书页,保持书本和眼睛之间的距离在30-50cm范围以内,且阅读光线要充足。
2、 针对不同年龄的孩子选择不同的读物
家长在为孩子挑选读物时,一定要考虑到孩子的年龄特点,不同年龄的孩子阅读兴趣和阅读的能力大为不同。1-2岁的孩子,应该为其挑选色彩丰富、图片逼真,尺寸大小合适,简单易读的画册;2-3岁的孩子,应为其选择故事情节简单,但包含背景和细节的图画书;3-4的孩子,喜欢听生动有趣的故事,可以为其选择图画为主、文字补充,图文更加丰富、内容更为复杂的读物;4-6岁的孩子,可以为其挑选字体较大、图文清晰逼真,更富生活真实感的读物。
3、 通过陪伴式阅读让孩子爱上阅读、会阅读
在家长陪伴孩子阅读的过程中,首先要教会孩子认识书的结构,指导孩子用拇指和食指从前往后翻书。其次,在读一篇故事时指导孩子学会阅读标题,从标题到画面再到故事结构的理解,用手指逐字逐句地引导孩子阅读。
此外,如果孩子喜欢重复阅读一个故事,家长不要有排斥心理。因为这是孩子特有的阅读心理,他们喜欢反复听、读、理解相同的故事内容。同时,在阅读过程中,可以根据孩子的节奏在关键处停顿一下,留下空间给孩子去思考和想象。
阅读是一件让人受益终生的事,家长如果能够帮助孩子从小养成良好的阅读习惯,孩子长大后便更容易成为一个拥有智慧的人。但这条路不能一蹴而就,急不得、慌不得,家长只有遵循孩子发展的客观规律,掌握不同年龄的.阅读特点才能当好孩子“阅读”的领路人。
培养孩子发展的良好阅读习惯2
1、 固定时间陪孩子阅读,形成一种仪式
陪孩子一起读,这是最好的办法,也就是现在的所谓亲子阅读。
无论自己的工作有多忙碌,爸爸妈妈可要每天抽出一些时间与孩子一起阅读。孩子跟父母一起读书,可以增进亲子感情。孩子习惯依偎着父母,或者并排而坐,这样能拉近父母和孩子的距离。
婷婷小的时候,我每天下班回来都快八点了,我还是会在8点半左右陪婷婷一起看半个小时的书。以此最后,只要一到8点半,婷婷就会把想要看的书找出来,等着我陪她一起看。
2、陪孩子阅读要讲究方法
阅读是有方法的。家长在陪孩子一起阅读的时候,一定要通过语气语调或使用夸张的表情,来增强阅读的趣味性,吸引孩子的注意。当然,也可以采用循序渐进的方法。
刚开始的时候,可以是“照本宣科”式地读给孩子听;慢慢地可以根据书籍内容增加提问环节,妈妈读完后,针对书里面的内容提问,让孩子回答,以此来确认孩子有没有跟上节奏,是不是理解了书籍的内容;再慢慢地,还可以让孩子简单复述书里面的内容;更进一步的时候,还可以让孩子读给家长听。
通过这种循序渐进的方式,可以让孩子体会到阅读的乐趣。
3、让孩子自主选择感兴趣的书籍
“兴趣是最好的老师”,这一经典名言在任何情况下都适用。
要想孩子对阅读感兴趣,首先要让孩子看自己感兴趣的书籍。
很多家长喜欢根据自己的喜好为孩子选择书籍,这可能也是一部分孩子不爱看书的原因。
如果从孩子比较小开始培养阅读习惯,可以从绘本开始。绘本通常图画比较多,字比较少,一本就只讲一个故事,看起来轻松有趣。
婷婷三岁左右开始,每天晚上都会看一本绘本,有些绘本翻来覆去看了很多次。当然,她现在她开始上五年级了,已经开始看很《城南旧事》、《青铜葵花》之类的大部头了。
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