关于幼儿园中班语言教案汇编6篇
本文已影响2.5W人
本文已影响2.5W人
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园中班语言教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
理论依据:《幼儿园教育指导纲要》语言引导幼儿接触优秀的文学作品,使之感受语言的丰富和优美,通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
教学目标:
1、通过欣赏大自然的美景,让幼儿学习词语"阳光、照射、绿荫、闪闪发光"等。
2、了解大自然中的阳光具有发散性,是包不住的。初步了解故事内容。
教学难点:佳子展开裙角,阳光为什么不见了。
教学准备:
1、 PPT课件。
2、 带孩子到附近的田野去感受阳光的直射和欣赏大自然的景色,在自然的熏陶中学习丰富的词汇。
教学课时:两课时活动一教学过程:
一、开始部分:
以谈话形式引出课题:昨天你们跟着老师到野外去,看到了哪些景色。(小树林、小溪流、野花、草坪)引导幼儿说词语"蓝蓝的天空、绿绿的草地,漂亮的野花、充满阳光、闪闪发光"等。评析并赞赏幼儿的语言。
"今天天气怎么样,小朋友看,什么通过玻璃窗照进来了。(阳光)
二、基本部分:
1、看教学用书《阳光》,让幼儿通过想像猜测故事中的内容。
2、教师放映课件,幼儿边看边听故事一遍。
提问:
故事的名称?
故事中有谁?
2、教师放映课件,幼儿边看边听第二遍故事。
提问:
(1)这个故事中发生了一件什么事?
(2)佳子为什么要送阳光给奶奶?
3、学习词语: 阳光 照射学习故事,逐段理解故事内容,学习简单的句子。
提问:
她把阳光包在了哪里?
她想把阳光送给谁?为什么?佳子为什么哭?奶奶是怎么说的?
4、幼儿讨论:为什么打开裙角,阳光不见了。
三、结束部分:
让幼儿到外面用衣服包阳光,然后回到教室。帮助幼儿理解:阳光具有发散性。
活动二教学目标:
1、学习复述故事。并通过手工制作培养幼儿的动手操作能力。
2、唤醒孩子心中与生俱来的爱心。
教学重点:进一步理解故事内容。
教学难点:
1、学习复述故事。
2、初步理解"阳光在你的眼里"这句话教学准备:
娃娃家游戏材料,手工制作材料,教学课件。
教学过程:
一、开始部分:谈话导入。
二、基本部分:
1.放课件,让幼儿回忆故事内容,听完后让幼儿回答下边的问题:
2.提问:
(1)佳子为什么要把礼物送给奶奶?(奶奶腿脚不方便)(出示腿脚残疾的人走路图,让幼儿直观了解"腿脚不方便"的意思。
(2)移情教育:如果你的腿脚不方便你会感到怎样?
(3)阳光为什么没有了?
3、帮助幼儿理解 "阳光在你的眼睛里"是什么意思?(有爱心的孩子,眼里会有阳光)4、角色小游戏《娃娃家》。让幼儿体会成人的辛苦。
5、师生共同进行手工制作,展示作品并拿回家送给长辈,并向长辈说一句感谢的话。
三、结束部分:
教育幼儿从小要尊敬父母,长辈。
教学评析:
中国人的手心从来都是向下的,而儿童启蒙时期就应该受到尊老、敬老的良好品格的熏陶。所以本课我还是从情感教育的角度出发,让幼儿体会到佳子陶醉在阳光中的情景,和奶奶感受阳光的心情。在感受作品的过程中,孩子的语言得到充分的发展,情感得到了升腾。爱心已在孩子的心中悄悄萌芽,其爱心教育的效果水到渠成。
活动目标
1、能感受普通话四种不同的声调,练习发准四声。
2、认真倾听同伴和老师的.发音,培养良好的倾听习惯。
活动准备
1、娃娃一个,鸡,羊,狗,兔和茶杯、碗,勺,皮球等。
2、布置一个娃娃家。
活动过程
一、设置情景,带幼儿到娃娃家做客。
教师:今天,娃娃过生日,她请我们去做客。
教师带幼儿进入娃娃家。
二、介绍游戏的玩法。
1、娃娃和幼儿互相介绍自己的名字。
2、娃娃请小朋友们喝茶,请你们坐下——喝茶请坐。
请幼儿学说,说对了即可坐下喝茶)
3、娃娃请小朋友们吃饭——猪油炒饭(方法同上)
4、娃娃请小朋友们吃菜——番茄炒蛋(方法同上)
5、吃完饭,娃娃请大家拍球——拍球比赛。
6、和娃娃再见——非常感谢。
三、幼儿自选小动物一个,玩“请客”的游戏。
1、引导幼儿说说自己请了哪个朋友,怎样招待他的,请他喝什么?吃什么?玩什么?
最后怎么说的。
重点帮助幼儿发准四声。
2、请2-3名幼儿在集体面前表演“娃娃请客”的游戏。
活动目标:
1、理解故事内容,学说故事中简单的对话。
2、体会妈妈的爱和培养爱妈妈的情感。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动准备:
1、课件:你是我的宝贝
2、头饰:小猴、小兔、松鼠、小鸭子
活动过程:
一、出示头饰:小猴、小兔、松鼠、小鸭子引发幼儿兴趣。
师:宝宝们,这是谁呀?(小猴、小兔、松鼠、小鸭子),这些小动物今天要给我们讲一个好听的故事。名字叫《你是我的》
二、分段欣赏故事,理解内容,学说故事中简单的对话。
1、欣赏第1、2段。
提问:小猴说了什么呀?(我是妈妈的宝贝,起床,妈妈给我穿衣,走路,妈妈会背我,吃饭,妈妈一勺一勺喂我)
2、小鸭、小兔、小松鼠听了,都很羡慕,它们决定去问问自己的妈妈,那它们是怎么问的呢?我们一起往下听?欣赏故事第3、4段。
提问:(1)你听到小松鼠是怎么问妈妈的?
(2)妈妈是怎么回答的?
(3)小松鼠听了妈妈的话是怎么做的?,(三下二下穿好了衣服,在镜子前一照,真漂亮!)
3、这时,小鸭子回去怎么问妈妈的?欣赏故事第5、6段。
提问:(1)你听到小鸭子是怎么问妈妈的?
(2)妈妈有是怎么回答的?
(3)小鸭子听了妈妈的话又是怎么做的呢?(开心地甩这大脚板,啪嗒啪嗒,走得真神气)。
4、让我们一起来听听小兔回去是怎么问妈妈的?欣赏故事7、8段。
提问:(1)你听到小兔子是怎么问妈妈的?
(2)妈妈是怎么回答的?
(3)小兔吃了些什么?(小兔吃了胡萝卜,身体吃得棒棒的)
小结:小鸭、小兔、小松鼠知道自己都是妈妈的宝贝,你是妈妈的宝贝吗?妈妈是怎么疼爱你的呢?
5、正在这时,小猴在旁边伤心的哭着?它说了些什么呢?请宝宝们仔细听?欣赏故事第9、10段。
提问:(1)你听到小猴在说些什么呢?
(2)最后,小鸭、小兔、小松鼠说了些什么呢?
小结: (1)小鸭、小兔、小松鼠知道自己都是妈妈的宝贝,你是妈妈的宝贝吗?(是)
(2)妈妈都很爱你们,那你们爱妈妈吗?(爱)
(3)你是怎样爱妈妈的?(给妈妈下班倒杯水,给妈妈捶捶背,亲亲妈妈)
三、完整欣赏故事,你们都是妈妈的宝贝,妈妈也疼爱你们,下面我们再来听一遍这个好听的故事。
四、请你把把对妈妈说的话写在爱心上。爱心放在你小椅子的后面。请客人老师帮你写在你的爱心上。请你把写在爱心上的话给妈妈看。
五、游戏:《爱我你就亲亲我》
活动反思:
本次活动的主要亮点是幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时是的感情是相互的。教师作为主持人充满激情地组织表演。通过与环境材料、同伴、家长以及教师的互动,幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。
活动目标:
1、学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。
2、探索游戏玩法,能根据自己的生活经验,说出各种菜肴的名称。
3、产生对听说游戏活动的兴趣,并积极参与游戏。
活动过程:
1、通过情景表演,引起幼儿的兴趣。
教师出示锅盖,边用手指顶着锅盖,边念儿歌,营造一个轻松愉快的游戏气氛,引起幼儿对游戏活动的兴趣。
2、引导幼儿学习儿歌:儿歌里讲了什么?怎样用我们的手来玩“顶锅盖”的游戏呢?
教师带领幼儿一起念儿歌,练习发准音:盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作,启发幼儿探索用手掌当锅盖,用食指顶着手掌心。
3、介绍游戏玩法。
(1)幼儿必须边念儿歌边用食指顶着锅盖。
(2)儿歌念完,锅盖才能去抓住顶着锅盖的食指,同时食指要赶紧缩回,不让锅盖抓住。
(3)若被抓住,“锅盖”要问:烧的什么菜?被抓住的幼儿必须说出一道菜的菜名,说出来了就交换角色继续游戏。
4、引导幼儿学习游戏的难点部分。启发幼儿根据已有的生活经验,说出各种菜肴的名称,丰富关于菜肴的经验。
提问:你吃过什么菜?你最喜欢吃什么菜?它是用什么做的?鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称。
5、师幼共同游戏。
6、幼儿结伴游戏,以小组为单位进行游戏。
中班语言活动:好朋友
我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或者月亮船同意
设计意图:随着主题活动“我喜欢”的主题开始,在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛,只仅限于个别要好的小朋友进行来往,因此预设这次活动,通过好朋友这首歌,让幼儿了解歌曲的内容,感受愉快的旋律节奏。并且知道好朋友要互相帮助, 激发幼儿与同伴互相帮助,团结友爱的情感。活动目标:1、通过观看图片,了解歌曲内容,愿意有感情的学唱歌曲2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。观察重点:熟悉歌曲节奏,体验愉快的情绪活动流程:导入——欣赏讨论——欣赏歌曲——尝试表现活动准备:1、日常活动中,幼儿有互相帮助做好事的经验2、幻灯片、歌曲录音活动过程:一、 导入1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戏?2、 你喜欢你的好朋友吗?为什么?二、 欣赏讨论1、 你觉得他们是好朋友吗?2、 你从哪里看出来他们是好朋友?3、 他们在干什么?小结:好朋友之间要互相帮助,你帮我来梳梳头,我帮你来梳梳头。4、 你和好朋友会怎样互相帮忙?指导:幼儿自由讨论,请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样互相帮助的。5、 让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的6、 教师有表情的演唱歌曲。7、 你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙的。8、 请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。三.尝试表现老师把这件事编成一首歌,我们一起来唱一唱好吗?1、 请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。
2、 幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。
幼儿园中班语言详案:老鼠娶
活动目标:
1、在猜猜、听听、说说的过程中理解故事内容,懂得朋友间应互相帮助。初步懂得不能以貌取人的道理。
2、能大胆展开想象,续编故事,并愿意把自己编的故事讲给大家听。
3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
活动准备:
蜡笔一支,白纸若干,蜡笔小老鼠图片一张
活动过程:
一:谈话引起幼儿兴趣
1、师:幼儿园里有一个玩具柜,请小朋友猜猜玩具柜里有些什么玩具?
(幼儿猜测)
2、师出示小图片七彩蜡笔鼠:这是一只七彩蜡笔鼠,是蜡笔做的,个子很小,谁也不愿意和它玩。但是后来大家都愿意和它玩了,你们知道是为什么吗?一起来听故事。
二:初步感知故事
1、师讲述故事后提问:有什么想说的?想问的?
2、小朋友没有问题,老师有一个问题弄不明白了:为什么一开始大家都不愿意跟蜡笔鼠玩,后来大家都和它成好朋友了呢?
三:理解故事内容
1、到底是怎么回事,请小朋友再听一遍故事:师边讲边用简笔画的形式把故事的大概情节画出来。
2、七彩蜡笔鼠是怎么帮助大家的?
3、帮助了大家七彩蜡笔鼠只剩下短短的一小截了,怎么办呢?
4、是谁帮助了七彩蜡笔鼠?是怎么帮助它的?
四:续编故事
1、七彩蜡笔鼠还会碰到谁?它会怎么样去帮助别人呢?
2、请幼儿同伴之间互相讨论。教师个别倾听、指导。
3、请个别幼儿上来把自己编的故事讲给大家听。
五:延伸活动
鼓励幼儿把自己编的七彩蜡笔鼠的故事画下来,老师帮助幼儿订成一本故事书,放在区域中让幼儿阅读讲述。
活动反思:
《七彩蜡笔鼠》是一个关于对幼儿进行道德品质教育的故事,内容贴合中班幼儿的年龄特点和幼儿园生活。本次活动我采用看图说话的形式,逐一对图片进行观察和分析、理解。活动一开始并没有将故事的结尾告诉幼儿,而是不断地制造疑问,让幼儿始终都参与思考,愿意开口表达。小朋友对其中的二个问题特别感兴趣。一、你们看,七彩蜡笔鼠真的个子很小,玩具柜里的朋友都不愿意和它玩,你们愿意和七彩蜡笔鼠一起玩吗?(愿意或不愿意)为什么?这时,我把准备好的小教具“七彩蜡笔鼠”拿出来,给小朋友们观察。小小的“七彩蜡笔鼠”引起了孩子们的注意和怜悯,同时也激发了孩子们要爱它、保护它、愿意和它做好朋友的情感。此举为下一个环节的开展作了很好的铺垫。二、玩具关在柜子里,有什么办法让玩具出去玩?小朋友想了许多的办法,如:小猫爪子抓;小鸟、小老鼠的c尖嘴啄、咬;小羊、小牛用角顶,或用身体撞;盛天爱还将小朋友的话概括在一起来回答。之后,请小朋友将所有的图片连起来完整地欣赏,小朋友听得很认真。
预设目标:
1、知道秋天树叶为什么会变黄。(难点)
2、能够更熟练的握笔并进行大面积涂色。(重点)
3、对周围秋天的景象产生观察的兴趣
4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
准备:
故事一则、毛笔若干、彩色国画颜料、枯树叶若干。
过程:
一、跟着夏夏的小黄叶
T:有个小朋友名叫夏夏,她在去幼儿园的路上发生了一件有趣的事,让我们来听听看是什么事。
(讲故事)
T:故事里有谁?(夏夏、小黄叶)
T:小黄叶和夏夏之间发生了什么事?为什么它要跟着夏夏?
T:他们想了一个什么办法?
二、我也来帮帮忙
1、T:我们幼儿园也有好多这种小黄叶,它们也需要我们的帮忙,你们愿意去帮助它们么?
T:让我们也试着用漂亮的颜色帮它们换身衣服吧。
2、T:小毛笔好朋友又要来帮我们的忙了,让我们和它们打招呼握握手。请你们拿起笔宝宝,看看你们要怎么拿它才会让它们觉得舒服。
(强调握笔姿势)
T:现在请你们快快帮帮叶子们吧。
三、延伸:想一想
T:最后夏夏考了我们小朋友一个问题,要怎样让小黄叶一直是绿色的呢?
T:想不出的也不要紧,回去问一下爸爸妈妈,看看他们的答案你觉得好不好。
教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。
关于幼儿园中班语言教案模板7篇
关于幼儿园中班语言教案合集九篇
育儿知识大全:幼儿园小班中班大班育儿知识
幼儿园中班语言活动教案汇编15篇
幼儿园中班语言公开课教案汇编五篇
关于幼儿园中班语言教案范文八篇
关于幼儿园中班语言教案4篇
【精华】幼儿园中班语言教案汇编九篇
关于幼儿园小班社会教案汇编6篇
实用的幼儿园中班语言教案汇编9篇
【精品】幼儿园中班语言教案汇编五篇
关于幼儿园中班语言教案模板8篇
幼儿园中班语言公开课教案汇编5篇
精选幼儿园中班语言教案模板汇编六篇
实用的幼儿园中班语言教案汇编8篇
方志友女儿上幼儿园 躲教室外偷窥泪崩
实用的幼儿园中班语言教案汇编九篇
关于幼儿园中班科学教案汇编9篇
【热门】幼儿园中班语言教案汇编六篇
精选幼儿园中班语言教案模板汇编五篇
实用的幼儿园中班语言教案汇总6篇
幼儿园中班语言公开课教案汇编10篇
实用的幼儿园中班语言教案汇编六篇
关于幼儿园中班语言教案模板六篇
【精选】幼儿园中班语言教案汇编十篇
幼儿园中班语言公开课教案汇编八篇
2017幼儿园户外活动教案 2017幼儿园运动会方案
精选幼儿园中班语言教案汇总6篇
精选幼儿园中班语言教案汇编10篇
幼儿园关于教师节的祝福语录
关于幼儿园中班语言教案范文9篇
中班语言教案 幼儿园中班语言教案
关于幼儿园中班语言教案集锦7篇