正面引导孩子的教育方法
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正面引导孩子的教育方法,为了做到科学育儿,家长应该转变思想观念,有意识的培养孩子的潜能和兴趣,顺应孩子各个发展阶段的特点,下面来看看正面引导孩子的教育方法。
孩子教育方法要适当
教育孩子是一项十分细致的工作,必须掌握分寸,否则,不仅达不到预期效果,还会给孩子的成长带来不良影响。掌握分寸,就是要讲究教育的科学性和艺术性,不能随心所欲,过分的溺爱和过多的责备。
爱要适度。父母疼爱孩子,这本是无可指责的,天下父母心嘛。但是,如果对孩子亲热过分,一味溺爱,姑息迁就,甚至不合理的要求也百依百顺,就像漫画里所描述的,孩子要个月亮也要上天把它摘下来。这就不是爱孩子,实际是在害孩子。
这样下去,不仅会使孩子越来越不听话,还会磨灭孩子的意志,养成孩子“以我为中心”、“父母为我服务”的自私观念,造成个性的多种缺陷,如任性、执拗、感情脆弱、自制力差、依赖性强、缺乏同情心和责任感等。同时,父母的威信也会降低,得不到孩子应有的尊重。
严要得当。教育孩子也不可过分严厉。如果对孩子的缺点过于夸大,小错重贵,处处苛求,甚至对孩子一些正常的、幼稚的淘气行为也横加干涉,那么,孩子那尚未完全成熟的神经系统,就会对这些过分的、超负荷的刺激采取本能的保护反应;
产生一种逆反心理,使孩子幼小的心灵上蒙上自卑、胆怯的阴影,变得更加执拗固执,或者变得抑郁、拘谨、孤独、沉默和胆怯,甚至导致情感的不正常外泄,为了避免再度斥责和打骂,以撤谎来应付大人。
期望要适宜。望子成材是天下父母的共同心愿,但这种期望必须符合孩子心身的发育规律。孩子的智能和品德形成有其自身的发展规律。现在的年轻父母们,往往因为只有一个孩子,就把所有的希望寄托在孩子身上,对孩子期望过甚,要求过高。
这样会给孩子造成一种极大的精神压力,使他们的自我努力变得十分艰难,从而挫伤进取的锐气和求知的兴趣,给以后的'学习和进取造成心理上的障碍。而且要求过高,过急,超出孩子的承受能力,会使他们的情绪经常处于一种紧张状态,进而引起大脑功能的紊乱,智力发展也会因此受到压抑。俗话说的“欲速而不达”,就是这个道理。
当然,如果对孩子期望和要求过低,甚至凡事全由父母实行“三包”,对孩子以后的个性、品德和行为习惯的形成也无益。这样的孩子长大后,大都会缺乏自我信赖、甚至对自己份内的工作也惰性十足。
对孩子的期望、要求除了要适宜外,还应该一致。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,由于各自的阅历、职业等的差别,对孩子的期望也就会不尽相同,期望的不一致,常常导致教育方法和教育手段的冲突,使孩子感到无所是从。因此,在教育孩子问题上,家庭成员在大目标、大方向上应保持一致,教育应以母亲为主,其他人积极合作协助。
怎样用正确的方法教育孩子?
1、给孩子一些私人空间。
2、给孩子选择的机会和权利。
3、让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4、让孩子做想做的事。
5、让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6、为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。
7、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8、把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。
9、及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
10、记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!
11、记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的'头,让他(她)知道你的爱!
12、随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
另一方面,父母很重视让孩子在智力方面得到更多的培养,却忽视了对孩子进行非智力因素,如意志、毅力、性格、兴趣等的培养。有的家长甚至剥夺了孩子游戏、娱乐的权利。还有的过分溺爱孩子,生怕孩子受一点儿委屈,让孩子与一切“艰苦”和“辛劳”隔绝,即使是在很不富裕的家庭里,孩子也成了“先富起来的人”。
这种生活上照顾和包办过度,智力上要求期望过高,厅动上限制干涉过多的“过度化教育”,造成了孩子依赖性强,缺乏责任感和忍耐心,意志薄弱,控制力差,使孩子失去了天性和自由,人格和心理均受到了不同程度的扭曲。
在育儿的过程中,不断的与时俱进,时时调整自己的育儿方式。多学习一些先进的育儿方法,保持与孩子同样的发展步伐。孩子在慢慢长大,不要把孩子一直当不懂事的小孩子来看待,要考虑到不同的年龄阶段应该有不同的育儿方式。
孩子是有独立行为的人,家长要尊重孩子。孩子虽小,但同样有信任、独立、自尊以及上进等方面的需要。如果家长没有顾及和满足孩子的这些需要,可能会影响孩子一生的发展。对孩子说话,音量要中等,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口气。要多做示范,多加鼓励。
家长的言谈举止以及待人接物的方式,都会深深地影响着孩子的言行。
孩子会高度模仿家长,家长做什么,孩子就会从中去学习什么。所以,作为家长,说话、做事之前,请先问问自己,我这么说、这么做会产生什么样的后果。然后再去说、去做,将对孩子的负面影响降到最低,不要让自己的不良行为习惯影响孩子。
家长参与孩子的成长过程,但不要过多的干预孩子。
当孩子在专心做一件事情时,最好不要打断,这样有助于培养孩子集中注意力。同时,家长在配合孩子养成一些良好习惯的同时,要注意不要破坏孩子原有的`好习惯。
家长要尽可能地引导孩子自己独立去做一些力所能及的事情,培养孩子的独立思考意识。孩子成功人生的道路上需要这种品质。很多家长可能把孩子的独立与叛逆划等号。其实,孩子在慢慢长大,会渴望独立,因为这是人的天性。
孩子的快乐成长,需要家长的真正陪伴。
有些家长坐在孩子身边,就认为自己是在陪孩子,可是孩子自己玩自己的,家长却在玩手机,或者做自己的事情,这并不是真正的陪伴。真正的陪伴需要家长和孩子之间进行有效的互动,参与到孩子的生活中去。比如:和孩子一起搭积木、玩益智拼图、进行角色扮演;陪孩子一起读书,画画等。
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