各年齡段需要要培養孩子哪些能力
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各年齡段需要要培養孩子哪些能力,家長千萬不能忽略孩子的心理健康,將現在出現的問題解決好,孩子才有可能發展得更好,成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力,孩子的世界是很純淨的,下面跟大家分享各年齡段需要要培養孩子哪些能力。
各年齡段需要要培養孩子哪些能力1
1、一歲培養安全感安全感的建立主要是在一歲前,嬰兒的安全感是從父母,特別是從母親那裏獲得的,父母最應該做的是耐心的包容,孩子給予無條件積極關注,家長要避免以下言行:孩子哭鬧或生病時不管他;或者讓孩子獨自睡覺;經常不辭而別;把孩子寄養在老人甚至親戚家;經常對孩子説:我不要你了。
2、兩歲培養幽默感兩歲左右的孩子通常笑點低,看到有趣的東西就會哈哈大笑,還會故意穿反衣服鞋子等自尋樂趣,此時的孩子對面部表情十分敏感,能從身體或物體的不協調中發現幽默,父母都對孩子笑笑,多在他們面前做出假裝笨拙的動作,有助於培養孩子的積極情緒。
3、三歲培養創造力三歲左右的孩子開始有了抽象邏輯思維的萌芽,他們的行為會經常讓父母眼前一亮,比如藉助凳子拿桌上的物品,這就是最早期的創造力,家長可以給孩子買積木,橡皮泥,彩筆,鼓勵他們創造出心中的形象,講故事可以不講結尾,讓孩子自己去想象,把雜誌上的圖片剪下來,讓他根據圖畫編故事等。
4、四歲培養表達能力孩子在四歲左右,口語表達變得豐富起來,他們可能會變成小話嘮,愛説話,唱歌,甚至大吼,喜歡面對玩具自問自答,還有着無窮無盡的為什麼,家長應當是增加言語互動,編個順口溜教育孩子,鼓勵孩子在客人面前表現自己,鍛鍊膽量,還要注意孩子的發音,適時糾正口吃現象。
5、五歲培養書寫能力從書寫能力角度看,三歲孩子以塗鴉為主,四歲孩子已嘗試以點,線表達,五歲孩子進入書面語言敏感期,孩子能嘗試模仿寫自己的名字,想讓孩子練就一手好字,不妨從五歲開始,父母可以由簡到繁的訓練孩子,比如同是寫田和由,太和大等,讓他能精確區別字的細微差異。
6、六歲培養好性格研究發現,六歲是孩子人格培養和形成的關鍵階段,但很多家長容易放縱孩子的不良習慣,這個階段的孩子進入自我為中心的思維模式,希望建立屬於自己的獨立王國,家長需要引導孩子去思考,避免長時間分離,但也不要過分保護,要給他們獨立的空間,需要提醒,此時的爸爸的陪伴和關注尤為重要。
7、七歲培養換位思考七歲的孩子心智快速成熟,思維模式已經處於試運行階段,開始為他人着想,渴望得到朋友和老師的認同,七歲還被稱為橡皮擦年齡,很多孩子每頁作業紙幾乎都要被擦破的痕跡,可見他們是多麼想把一件事做得盡善盡美,父母此時要跟孩子進行良好的互動,對他們的問題給予具有創意的回饋,引導孩子正面看待事情,學會換位思考。
8、八歲培養獨立能力八歲的孩子充滿活力,願意幫助別人,在意來自他人的評價,並試圖找到自己在家中和班級裏的位置,他們願意對自己的行為負責,對好壞的概念更清晰,這時候父母要有意識的培養孩子的獨立能力,比如獨自收拾書包,自己去上學等,並鼓勵他們建立自己的'朋友圈,順利度過心理依賴期。
各年齡段需要要培養孩子哪些能力2
①0-2歲:安全感
不少孩子認為,孩子剛生下來能懂什麼,每天除了吃就是睡,其實這種想法是錯誤的。0-2歲是培養孩子安全感的關鍵時期,媽媽的細心照顧與陪伴,能夠讓孩子覺得舒服與踏實。當孩子見不着你就哭的時候,千萬不要以為是孩子嬌氣,這是孩子對你的依賴的表現,也是安全感缺乏的體現。但是現在由於父母工作的忙碌,生活節奏的加快,很多父母都是把孩子交給自己的爸媽照顧,孩子安全感缺失也成了一種普遍現象。
如果在這一階段的家長未能很好的關心孩子,讓孩子缺乏安全感,容易導致孩子從小出現自卑,膽小,不信任別人的性格,這樣的性格不利於孩子的社交。在孩子0-2歲的時候,家長一定要多陪伴孩子,不要經常吼寶寶,更不要偷偷溜出寶寶的視線。安全感充足的寶寶,性格才會更加活潑和獨立。
②2-4歲:樂觀心態
在這個階段的寶寶,已經對身邊的食物有很強的感知能力,並且小孩子的內心單純快樂,所以他們看到身邊發生的很多事情和行為,都會哈哈大笑。在這個階段,培養孩子樂觀積極的心態最合適不過了。我們可以每天陪孩子玩遊戲,給孩子看一些搞笑的動畫片,讓孩子每天處於一種陽光快樂的情緒中。家長也要以身作則,不要在孩子面前表現消極與落寞的情緒,更不要經常跟孩子抱怨自己遇到的煩惱。
温馨和諧的家庭氛圍,對孩子鼓勵以及培養孩子健康廣泛的愛好,都能讓孩子的心態更加樂觀。不要在孩子哈哈大笑的時候吼孩子,讓孩子勇敢自由的表達自己的快樂,不過也要注意,讓孩子知道哪些場合不能笑,更不要去嘲笑任何人。一個樂觀的孩子面對生活的態度更加積極和自信,在生活中也更容易受人歡迎。
③4-6歲:語言能力
在這個時候的孩子,一般都已經到了上幼兒園的年紀,其語言能力,表達能力和理解能力都已經上了一個台階。父母能做的,就是如何讓孩子的能力充分的發揮。作為父母,應該多帶孩子出去走走,多多創造自己的孩子與同齡人交流的機會。在與小夥伴溝通的過程中,孩子也能學會如何正確地去表達自己想説的事情。
家長可以買一些圖畫書,來增強孩子對事物的理解能力。學習唱兒歌,可以讓孩子在快樂輕鬆地氛圍中,用更加充沛的感情練習自己的語言表達。在日常生活中的自然表達,以及父母的認真傾聽,都是提高寶寶語言能力的制勝法寶。
④6-8歲:創造力
這個時候的孩子已經能夠自主地完成很多事情,變得更加活潑好動。如果孩子喜歡拆卸玩具或者亂塗亂畫。家長不要盲目地責罵孩子,而是應該對於孩子進行有效的支持。比如,當孩子喜歡拆玩具的時候,我們就給他買工具,再把他以前的玩具拿出來,作為拆卸的對象。提醒孩子不要對家裏的家電進行拆卸,會有觸電的危險。孩子喜歡畫畫,我們可以給他買畫紙,告訴孩子不要在牆上亂塗亂畫。正確的引導能夠在保證孩子安全和不擾亂家庭秩序的前提下,充分釋放孩子的天性,培養孩子的創造力。
具有創造力的孩子在未來能取得更大的成功,鍛鍊孩子的動手能力,培養孩子的想象力,呵護孩子對於創造的興趣,耐心的解答孩子的各種疑問。不要限制孩子,讓孩子創造出屬於自己的人生。
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