陳述報告初一下學期
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陳述報告初一下學期,很多人都喜歡閲讀各種各樣的書籍吧,不管是在網上還是在實體書上,因為閲讀可以學習到很多有用的東西,那麼大家都知道哪些寫陳述報告初一下學期的相關知識呢,一起來看看相關內容吧。
陳述報告初一下學期1
初一學生自我陳述報告 篇1
對於學習,我們應該去適應它,而不是讓它來適應我們。那我們應該怎樣去適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點:
一、學得平衡
學習,首先要做到的就是平衡。不能説你喜歡這一學科,就一味地學習這一學科,而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科,自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象,到最後只會是兩手空空。我們應該做到科科必學,科科平衡。當然,如果自己的弱勢學科實在是補不上,我們可以採取"揚長避短"的學習方法,讓自己的優勢學科學得更好,以彌補自己的不足。
二、學得透徹
學習,就是要有敢問敢鑽研的精神。我是一個提倡"不懂就問"的學習方法的人。
要想學得透徹,不光上課要認真聽,課後還要找出不懂的地方問老師,與同學探討,力求把每一個不懂的地方都弄懂,每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來,要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利於自己的事。
三、學得有趣
當你把所有的知識都學懂之後,你會發現,原來那一道道如攔路虎般的練習題。
都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做遊戲一樣有趣,那你的學習之旅就會變得既輕鬆又愉快了。
以上所説的是學習方法,接下來該説説學習態度了。學習態度對於學習也是非常重要的。我的學習態度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記"驕兵必敗"這句話。考得差。不要氣餒,振作精神,鼓足力氣,努力衝刺。
學習是一件困難而又輕鬆的事,只要你掌握一定的學習方法與態度,就能化難為易,輕鬆學習。
初一學生自我陳述報告 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉眼間一學期已經過去了,現將我上一學年的總結如下:
一、在學習,學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,所以,我始終都把學習擺在第一位,努力紮實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課餘時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學的知識,回家後沒有做到及時預習複習。但在老師的輔導和幫助下,我的學習有很大的提高。
二、在紀律,在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學校的紀律,時時刻刻想着班級與學校的紀律,努力改正這些缺點。
三、在衞生,我做到了認真幹值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領導組員幹好每一次值日。
四、在集體榮譽方面,我做得並不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。
展望新學期,我會揚長避短,認真總結經驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。
陳述報告初一下學期2
初一學生自我陳述報告2
盯着桌子上的新書,我好象看到了幾個月前的自己,揹着大大的書包,緊張興奮忐忑不安地聽着老師講話,撫摸着新課本。時光飛逝,這一轉眼一學期就過去了啊!
回首凝思,這一學期我都是怎麼過的呢?每一天好象都似曾相識,日復一日的起牀、上學、上課、放學、寫作業、睡覺,但是一點也不覺得單調,因為每一分每一秒都是獨特的,都有不一樣的事情發生,讓這一學期開了個好頭,給我帶來無數的憧憬與希望。xx年已經過去,新的學期將要來臨,願新的學期充滿書香美景、歡聲笑語!我很快又要長大一歲了!
懷念過去,小學六年無憂無慮的生活還歷歷在目,我卻和時間、童年一起悄悄跑過了初一的大把光陰。十二十三,也算是步入了那無數詩歌讚頌的青春時期了,回望過去,展望今朝,啞然失笑,長大了呢,這就長大了呢,真好!
這一學期,説來真不輕鬆:頭兩個星期,總是探頭探腦地溜進教室,生怕走錯了;總是不厭其煩地翻着文科的'課本;總是羞澀地和同學相互敬禮。接下來的一個半月,交到了新朋友,翻爛了語文書,開始對學校瞭如指掌,並迎來了期中考試。由於外出遊玩,我錯過了一次月考,心下失望,總想一展身手,期中成績卻差強人意,讓我意識到學海行舟,不進則退!再一個半月,便奮發圖強,拼搏向上,總算在二次月考中小有提高,雖然這樣還是捱了一頓臭罵,不過還好總有進步的空間麼,期末考試我也着實準備了一番,料想不會太好也不會差到哪去,嗨,我實在是個容易滿足的人兒啊!
這一學期,進步是有的,例如學校的冬季長跑我從一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗氣!老師們的諄諄教誨讓我的知識相對鞏固了一些,我還交到了不少的好朋友。
這一學期,暴露的問題和不足也有不少:體育始終是塊心病,遲到這事也讓我頭痛不已!學習上我發現自己心浮氣躁,始終不能靜下心來,後半學期雖有好轉但是還相差甚遠,至於弟子規這類良藥始終沒有完全體會,一定讓老師很失望。生活一安定下來,就失去了激情變得有點懶惰了。針對自己的不足,我也列過一些計劃制定過一些措施,下決心下學期便實施,力爭改掉這些壞習慣!
説得多不如做的多,謹以此文見證我初一第一學期的美好時光,也以此文見證我今後的改變,所謂立字為證罷了!
初一學生自我陳述報告1
剛開學時的喜悦漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嚐到學習的苦,然後再散發出學習的樂的清香。
現在,我心裏感到一種前所未有的迷茫。整個一學期,整個初中生活的六分之一就這麼匆匆過去了。而我的收穫又是怎樣的?剛開學時的喜悦漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嚐到學習的苦,然後再散發出學習的樂的清香。總體上來説,我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期裏的事情。
上半學期:首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中,因此在學習上也沒有下工夫,成績也因此不是很理想。直到期中考試的複習階段我才剛開始下點工夫,看看書,做做題,但那時候晚矣,數學裏的各類題型還沒搞明白,語文需要背誦的東西還沒有背熟,所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現出來了。
下半學期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無憂無慮的,天天玩電腦,上網,看電視,語文該背的沒背,該看的數學題沒看,造成知識沒有落實到位,最後在老師的督促下我才“進入狀態”,開始為期末考試複習,在期末複習中我才開始努力學習,語文比以前多背了些,數學的卷子我都自己認真地做了,並且掌握了要掌握的內容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過有一些拿不準的題,但是還是祝福自己能取得好成績,期待ing……
這一學期不僅學習出現了問題,紀律方面也出現了些問題,比如有過上自習課説話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的,我也堅信我會化缺點為優點,不再出現任何紀律問題。
關於各學科,我有以下幾點要説:
1、關於語文:
上課認真聽講,下課認真複習,並認真完成作業,將需要背誦的東西背熟。另外,我要找時間多讀書,古人有言:“開卷有益”。書是枴棍,能攙扶人走向成功的殿堂,我堅信這一點。我現在也在讀《最新中考滿分作文》,並認真學習其中的詞彙,語言,寫法等等,並詳細地作閲讀筆記,希望我將來也能寫出“滿分作文”!
2、關於數學:
上課認真聽講,下課認真做題,並把題目搞懂搞“徹”,要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題,一擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當中做到從容不迫,認真審題。還有一點就是要提高答題速度,這讓我在許多考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致後面的題答不完或來不及檢查等。以後還要在學會課內知識的基礎上,抽出時間來學些難題。
3、關於英語:
其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了,有時間可以多看一些課外書,可以既增長我們的知識有可以提高英語能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞彙量。
4、關於副科:
上課認真聽講,課後的練習題認真做,並及時背誦需要特殊掌握的內容,考試時認真審題。如果有時間及興趣,還可以查閲相關資料,以更加了解事物。
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