幼兒園老師個人工作計劃9篇
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時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悦、新的收穫,為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的幼兒園老師個人工作計劃9篇,歡迎閲讀與收藏。
一、指導思想:
更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想説、敢説,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、户外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衞生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
這學期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學期,每個孩子無論是在衞生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規,師德規範,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園裏安排的各項工作,積極參加園裏各項活動。
一、教育教學工作
在教學中,為了實現有效教學必須認真備好每節課,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。瞭解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,並採取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內容注入新的活力。在教學活動中,根據班上幼兒年齡特徵,充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,並主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養幼兒全面發展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的一員,並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯繫,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展户外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發現、早治療。
三、安全工作
新的學期工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質保量地做好各項教育教學工作,結合本班實際情況,特制訂如下工作計劃:
一、思想政治方面遵紀守法
積極響應國家制定的各項法律法規,遵守園內的各項規章制度,以熱愛本職工作為出發點,認真努力的工作。熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、教育教學方面在教育教學中
不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經驗的同時,吸取別人的經驗與長處,努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式,以生動、有趣、直觀的遊戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力
教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息,自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯繫家與園的有效橋樑
我將積極和家長取得聯繫,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學工作。
總之,我將用真心關愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養孩子的健康。讓領導放心,讓家長滿意。
現狀分析:
我班現有幼兒40名,舊生34人,新插班6人。班上男孩22人,女孩18人。雖然如此,班上的生活和學習的常規較好,進餐習慣較好,基本沒有挑吃的幼兒,大部分幼兒能自行解決問題,懂得互相謙讓。在身體發展方面都達到中上水平,幼兒能積極地各項體育遊戲活動。但在情感方面有了較大的進步,能主動地與別人打招呼,同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認識方面,通過上學期一系列的活動,口語表達能力有了很大的提高,能完整地表達自己的意願。根據以上分析情況,本班制定了相應的工作計劃。
一、教育教學方面:
(一)在教學上我班將堅持開展主題網絡課程活動,將數學教育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了,我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數學水平、書面語言水平相對於其他方面的能力來説是稍弱的,所以本學期我在繼續開展主題網絡的同時,還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養,把數學活動和語言活作為單獨的活動來開展?
(二)我們將以認真的工作態度,積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動。
1、良好學習習慣的培養
運用多種鼓勵形式,激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不説話、不做小動作,老師佈置的作業要獨立完成、按時完成等,從而養成良好的學習習慣。
2、進行閲讀能力的培養
組織幼兒進行閲讀活動,掌握一些閲讀規則,並在班上開展讀書比賽,增加幼兒對讀書的興趣,養成喜歡閲讀的良好習慣。
3、社會適應能力的培養
在本學期,我還將創設相應的環境,開展相應的活動,增加幼兒交往的機會,以培養幼兒的社會適應能力。
二、對本班幼兒的特長,加強藝術能力的培養,積極參加園內的各類比賽活動,爭取好成績。
經過1年的培養,我班幼兒在繪畫、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處,他們喜歡、願意參與這些活動,所以為了使幼兒能更好地表現自我,發揮自我,我將在這個學期開展創意繪畫教學,鼓勵幼兒大膽表現,學會運用相近色、過渡色、對比色,誇張地表現自己所想、所見。在活動中還根據幼兒的特長,鼓勵幼兒積極地參加各項活動,大膽地表現自我。
三、保育生活方面:
我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衞生保健工作,培養好幼兒的一日常規,保育員做好每日的打掃衞生、消毒工作,照顧好每一位幼兒的起居飲食,照顧好生病的幼兒,特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作,根據季節的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發生減少到最低的情況。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。保持教室的六面光,預防幼兒近視的發生,做到經常調整幼兒的位置,繼續加強幼兒一日常規的培養,增強幼兒的生活自理能力。
四、家園聯繫:
本學期繼續做好家園聯繫工作,本學期我們打算舉行每月一次親子活動,讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活,也讓家長進一步瞭解幼兒園的生活。利用家長接受、接送幼兒的空餘時間及時的向家長反映當日的學習生活情況。充分發揮小字條的作用,有什麼信息及時向家長溝通,取得家長的支持幫助。
五、各月份的工作目標:
八月份:
1、做好班級環境創設、清潔衞生和班級物品交接工作;
2、制訂班級工作計劃和學期教育教學目標;
3、幼兒報到註冊。
九月份:
1、做好新生的情緒穩定工作,開展正常的教育教學工作;
2、編排本學期的新操,佈置環境;
3、慶祝教師節;
4、幼兒體檢。
十月份:
1、參加幼兒園的早操評比和環境佈置檢查;
2、開展系列活動,慶祝國慶;
3、設立班級網頁;
4、家長學校活動。
十一月份:
1、舉行家園活動;
2、教師多媒體教學競賽;
3、保育員保育知識測試;
4、家長開放日活動。
十二月份:
1、開展全園師生消防安全演習;
2、舉辦親子同樂活動;
3、教師才藝展示。
元月份:
1、期末幼兒發展情況評估;
2、班級學期工作總結;
3、寒假工作安排。
二月份:
1、做好各項開學工作;
2、制訂各類工作計劃的補充;
3、進行早操匯操;
4、進行活動室環境創設評比。
三月份:
1、節日教育,開展慶“三八”活動;
2、結合主題進行學雷鋒、春天等實踐活動;
3、舉行家長學校,召開家委員會;
4、參加區域評比活動;
5、組織幼兒參加拼圖大獎賽。
四月份:
1、參加班主任會議,彙報各項工作情況;
2、參加教師評優課活動;
3、進行全園性“親子活動”;
4、組織幼兒進行插塑比賽。
五月份:
1、加強區域活動的指導;
2、幼兒參加泥工比賽;
3、向家長開放半日活動;
4、籌備慶六一活動。
六月份:
1、幼兒進行“六一”體檢;
2、幼兒進行摺紙比賽;
3、做好期末各項工作;
4、做好期末各項評先工作。
伴隨着喜慶的鑼鼓;清脆的鞭炮聲,我們在迎接新年的同時,也迎來了新的學期,新的開始。本學期我們將根據上學期的不足之處稍作調整,不斷改進我們的教育教學,達到更好的教學目的。往後工作計劃如下:
一、班級情況分析
這學期我班共有幼兒20人,開學初有兩位幼兒升上小班。同時,有兩名新生如園,因此我班幼兒人數不變,男生9名,女生11名。通過上學期的集體生活,班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活,每天能高興地來園,愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,大部分幼兒會自己穿脱鞋襪、會自己獨立進餐,還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學習、遊戲方面,多數幼兒養成了良好的學習、行為習慣,他們喜歡參與集體活動,能與老師、小朋友友好相處。此外,還通過日常的遊戲及户外體育活動,增強了孩子們的體質,孩子的出勤率相對較高。但由於小小班的孩子年齡較小,還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為(如:動手搶玩具等),挑食現象有所存在,安全意識也較薄弱。因此,我們對孩子這一方面的培養還需加強。
二、班級工作重點
根據託班幼兒的年齡特點和本班的實際情況,結合託班幼兒的,我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養與提高上。通過一日生活中的各個環節,對幼兒進行常規培養及安全教育,並以遊戲為主,培養幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣,使幼兒健康、快樂地成長。
三、班級日常工作
(一)新生入園工作:
1、向家長告知新生入園須知,及注意事項。
2、請幼兒帶上一盞花燈,參加鬧花燈活動。
(二)安全教育工作:
1、嚴把入園關,堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
2、培養幼兒良好的生活常規,加強常規教育,關注每一環節,每個幼兒。
3、經常檢查班級及周圍環境玩具、用品的安全性,發現問題及時解決或向有關部門彙報,消除安全隱患。
4、加強班級老師及阿姨的安全防範意識。在帶班期間,提高警惕,照顧好孩子,杜絕不安全事故的發生。
5、做好家長配合工作。嚴格遵守接送卡制度,把好入園、離園關,外出活動時,對孩子進行安全強化教育,並請家長一同參與活動。
6、配合幼兒園開展安全教育系列活動,加強自我防範意識。
(三)保育、衞生工作:
1、保育、教育一體化。做好保育、衞生工作是託班工作的重中之重。
2、嚴格遵守幼兒園的有關規定,做好各方面的衞生、消毒、安全檢查等工作。
3、幫助、鼓勵幼兒學習和提高各種生活自理能力。(如學習穿、脱衣褲,洗手、入廁等)
4、培養良好的進餐習慣,不偏食、挑食,能將自己的一份飯菜吃完,並保持桌面清潔。
5、培養良好的午睡習慣。安靜地入睡,不吵醒別人。並養成睡前入廁的習慣。
6、學習簡單的安全知識,培養自我保護能力,防範意識。
(四)家長工作:
1、定期召開家長會,向家長介紹本學期的工作及教育任務;上學期的.工作總結。及時向家長反饋幼兒在園情況,孩子的進步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議,以達到家園共育的目的。
2、根據本園要求和月工作重點佈置家教園地,定期向家長介紹幼兒教育方面的文章,每月一期的親子游戲;幼兒食譜;周活動計劃表等。做好與家長的溝通和交流。
3、樹立家長是合作伙伴的意識,結合活動的需要,運用家長的資源、特長及興趣,開展助教活動,讓家長參與到教育活動中去,爭取達成對幼兒整體身心發展的共識。豐富並提升家長育兒知識,並提供家長溝通與分享育兒經驗的機會。
4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動;參與“六一”藝術節活動和春遊活動。
(五)特殊及個別兒童教育工作:
1、規範教師用語,培養幼兒聽、説的能力,還不會説話的幼兒用詞及短句表達自己的意願。
2、對個別攻擊性較強的幼兒,加強看護、引導。
3、對父母都在國外的幼兒,加倍關愛,給予心理慰寄。
(六)課題研究工作:
繼續制定班級音樂課題研究工作。
內容:《跟着音樂動起來》
研究時間:20xx
具體計劃另見課題研究計劃
(七)常規培養工作:
1、培養幼兒對幼兒園一日生活環節的參與和喜愛,喜歡上幼兒園。
2、科學安排各種生活、遊戲活動,幫助幼兒能友善地與同伴相處。並學會分享。
3、在老師的指導、幫助下,鼓勵幼兒自己的事情自己做,學習初淺的生活自理能力。學會幫助他人。
(八)班務會工作:
1、定期召開班務會,並及時做好會議記錄。
2、做好溝通、協商工作,衞生各方面的工作關係,開試布公共同做好班級工作。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規,師德規範,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園裏安排的各項工作,積極參加園裏各項活動。
一、教育教學工作
在教學中,為了實現有效教學必須認真備好每節課,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。瞭解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,並採取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內容注入新的活力。在教學活動中,根據班上幼兒年齡特徵,充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,並主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,認真領會新《綱要》精神。更好的培養幼兒全面發展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的一員,並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯繫,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展户外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,觀察孩子身體的細微變化,做到早發現、早治療。
三、安全工作
1。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2。加強一日活動各個環節的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全,並且做好安全教育工作並做好交接班工作,認真填寫交班內容,發現問題彙報,妥善處理。
四、家長工作
1。在學期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題彙報會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節目,感受節日的快樂氣氛。
2。通過“家園聯繫欄”公佈每週的教學計劃、工作重點和育兒常識,定時向家長髮放家園聯繫手冊。 同時認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。
3。利用幼兒入園、離園機會與家長多聯繫,交換情況,交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯繫,向家長提供幼兒生活、教育常識給指導,定期瞭解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。
4。如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,並及時進行記錄,做到查有實據。
總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的反思,以空杯的心態學習新的教育理論,總結他人及自己的教育教學經驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態投入到自己的教育事業中。
新學期的準備工作也已就緒,為了更好的進行本學期個人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實的配合學校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據小班幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定了個人工作計劃如下:
一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”
為教育事業奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算儘快提高學業,讓自己有紮實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。
二、不斷地挑戰自我。
一位理想的教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功。
三、善於合作,具有人格魅力。
我作為文博的一分子,會努力地、真誠地與其他配班老師們融洽相處,做一個受歡迎的的配班老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔小一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,並將我們之間的效應發揮最大。
四、充滿愛心,受孩子尊敬。
關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,儘自己最大的努力滿足孩子發展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。關心集體、關心他人,團結協作,進一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越,富有創新精神。
教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區別,就在於是否追求卓越,富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人,應該是一個教育上的有心人。
六、勤於學習,不斷充實自我。
勤於學習,充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼裏,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運,具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養學生一種積極的生活態度,以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應該非常關注社會、關注人類命運,非常注重培養學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響着學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響着孩子們的生活方式,以及他們對於未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。、
八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。
對於一個教師的成長來説,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏鋭的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個人工作計劃,希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長。
一、班級情況分析
我們班現有43名幼兒,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,並且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由於我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。
二、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學目標,並根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。
另外,根據孩子即將升入小學的需要,可適當的教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,並加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子。因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以,自己在新的一年裏,要繼續努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考。不斷的追求創新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。
根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子瞭解社會,組織孩子進行各種愛國活動,瞭解祖國大好河山,培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會,更應該培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯繫冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映幼兒在園情況,瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃,希望在今後的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。
新學期到了,繼續和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們,很高興,新學期新目標,新的計劃如下:
加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展,並讓他們能夠從玩中學,學中玩。當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
認真學習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不擅自離崗,不在走廊閒談,避免意外事故發生。
培養幼兒良好的生活衞生習慣,養成飯前便後洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衞生。
培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的户外活動量,促進幼兒身心健康發展。
做好安全,衞生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育。
以上就是我所有的新的計劃,取長補短,吸收好的,消化不好的,新學期繼續加油,為了可愛的孩子們,努力奮鬥!
一、思想工作
新的一學期又要開始了,本學期我帶的小班,在這裏我們又迎來一羣天真可愛的小朋友,我們會讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發展,學中玩玩中學,並在集體生活中健康全面的發展。
為了孩子的一切,把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作,使孩子的常規得到更快的發展。現將制定以下工作計劃:
二、能力發展
上學期,由於我個人的問題,特別的情緒化,沒有認真的去工作,尤其是沒有去注意那些小細節,並且由於自己家裏的種種原因,導致在工作走了下坡路,其實我也對自己上學期有種種的不滿,所以我打算從這學期,拼命努力的工作,因為我深知 我不努力我什麼都不是,畢竟自己還是很年輕,努力的做好自己的本職工作,並且協助主班和生活老師做好本班工作,團結向上。按時完成領導分配的每一項任務,放好態度,虛心的向有經驗的老師學習、交流,不懂就問不懂就學 多反思。我的成長路上有你,幼兒的相伴,幼兒的成長路上有我,我的跟隨,我和幼兒共同成長,一定會對孩子有愛心細心責任心!嚴格的要求自己,腳踏實地一步一個腳印,努力的做到更好。
三、努力方向
多與幼兒園xx園長還有園裏有經驗的老師多交流、虛心的學習,加強交流學習,提高教學質量。
四、出勤方面
在出勤方面,我會很嚴格的要求自己,做到無 重大事故 不請假!
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