怎么引导孩子的性知识
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怎么引导孩子的性知识,家长们对于孩子的培养总是非常慎重,家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。以下分享怎么引导孩子的性知识,学着启蒙家里的小天使吧!
怎么引导孩子的性知识1
让孩子知道她/他从哪里来
很多孩子可能都会问到:“我从哪里来?”。这时候,家长不需要尴尬,更不需要支开话题,因为此时正是性教育的良好时机。对于3岁左右的孩子,可以指着妈妈的肚子回答“你是从妈妈的肚子里生出来的”。也许7岁左右的孩子对这个答案并不满足,此时可以具体解释“爸爸妈妈很相爱,结婚后想要一个小宝宝,于是爸爸的精子与妈妈的卵子结合在一起,形成受精卵,在妈妈的子宫里长大,经过数个月就生下了你”。
让孩子知道男孩、女孩有哪些不一样
随着孩子逐渐长大,孩子会对自已的身体和异性的身体存在好奇。或许在某天外出,你和女儿看到男孩站着尿尿,发现他们有“小鸡鸡”。或者你和儿子也会看到女孩蹲着尿尿,发现她们和自己不一样。此时父母不要呵责,孩子的好奇心是天生的,父母应该耐心且正面的回答孩子存在的疑问,可以给孩子提供以下信息:男孩和女孩最根本的不同是生殖器官的区别,男孩的“小鸡鸡”叫阴【茎】,“两个蛋蛋”叫阴囊。女孩尿尿的地方在外阴前面,外阴后面的孔道称作阴道,阴道用于生宝宝及排出月经血。而这些不同正是生命的神奇之处。父母也可以利用多媒体更直观地讲解。
及早适度对孩子进行安全教育
3岁~6岁是告诉孩子身体接触对错的最好时段,父母可以告诉孩子每个人的身体都是自己的,别人不可以随便触摸 。我们还要告诉孩子:对于任何不喜欢的身体接触我们都要学会拒绝,如果别人随便触摸你的隐私部位,要立即制止他们并告诉爸爸妈妈。但如果过度强调预防性的侵害,也会伤害到幼儿的安全感。
让孩子知道爱的含义
处于青春期的女孩很容易对“爱与喜欢”产生迷茫,父母应教育孩子掌握正确的男女交往分寸,要让孩子认识到爱与喜欢是不同的情感概念,喜欢仅代表个人心里的感受,它包含“想拥有、想得到”,当见到喜欢的人或事物时,会感觉到快乐,当喜欢达到一定程度,一个人愿意为对方付出更多的物质、时间、情感就上升为爱。
教育孩子正确面对性及避孕
孩子上初中后,可以合理引导“性与爱”的探讨;强调爱情的严肃性,增强孩子对性的责任感;破除性神秘,普及性知识,了解性病传染的危害、过早的性行为会损害身体、不进行避孕容易怀孕、流产会对女生的身体造成严重的伤害,影响女生的一生。教会孩子避孕的知识也很重要,让孩子以后懂得保护自己及保护他人,避免流产带来沉重的代价。
研究发现,适当的性教育可以让孩子延迟初次性行为时间、降低性行为的危险,一味回避反而激发孩子对性的好奇心,通过其他渠道获得不正确的性知识,误导孩子。作为父母要尽早了解性教育知识,正确引导孩子。
怎么引导孩子的性知识2
孩子的性问题一般分四个阶段
1、身体认识阶段0-4岁,大多询问身体器官的名称及区别等问题
2、生命起源阶段4-8岁,大多询问生命起源及生育问题
3、性知识阶段8-12岁,大多询问一些与性有关的问题
4、爱的教育阶段12-16岁,大多询问五些与爱情、婚姻、性相关的问题。
孩子性教育应该越早越好,只是注意每个阶段的特点和方式,让小孩能够接受,而不带给他们心灵伤害。
性教育从认同性别开始
1、性角色的认定。性教育的开始就要告诉孩子男性和女性是有区别的,一般情况下,男孩子在认同和接纳自己的性角色上比较自豪,而女孩子则比较被动。现在有些男孩子在奶奶、姥姥和女教师的照顾下,出现“男童女性化”,安静、讲卫生、斯文、听话,有的`女孩子则因为娇惯而比较自私和专横,像男孩子,都是不好的倾向(YIqiG。cN)。
2、家长的家庭角色认定。家长在早期性教育中比较重要,父亲应该有责任感、顾家、关心妻子和孩子、不抽烟不喝酒、语言文明、守时守信;母亲应该热情聪慧、勤俭持家、也要懂得美。父母要用自身为孩子做榜样,使孩子从父母身上得到家庭角色的认定。
3、要有好的卫生习惯。比如女孩子从小要培养擦屁股的顺序,男孩子也要勤洗下身,知道保护自己的小鸡鸡。
4、解答好生命起源的问题。孩子问“我从哪里来”或者“我是怎么来的”这类问题时,也是对孩子进行正确性教育的一个好时机,可以培养孩子珍惜生命、孝敬父母的观念。家长在回答时可以不讲得那么详细,但一定要让孩子清楚而不是隐瞒。
怎么引导孩子的性知识3
不同年龄段会采取相应的性教育方法。
第一阶段:0~4岁
孩子在这个年龄阶段,开始探究他们所处的世界,而性也是那个世界的一部分。他们开始关注自己的身体,喜欢被人抚摸的感觉,并主要通过感觉来获得与性有关的知识。有的孩子还会玩弄生殖器,通过这种行为体验和学习。
在这个阶段,当遇到与性有关的问题时,孩子往往会很好奇,容易接受并且不觉得害羞。
教育策略:父母的态度和情绪是最好的表示,和孩子交流时不要过于严肃,而尽量地用比较轻松的语气,让孩子知道这些问题是可以询问的。
当发现孩子玩弄生殖器时,父母不要有过激的反应,因为对处在这个年龄阶段的孩子来说,这是很正常的行为,父母应该告诉孩子,人的身体有些部位是不能随便去摸的,也不能让别人摸。
第二阶段:5~7岁
在这个阶段,孩子往往开始意识到了性别的不同,对人体各部位很感兴趣,十分关注自己与异性的不同之处。多数孩子会问一些与他们身体、出生等有关的问题。
这时期的孩子可能从其他途径获得了关于性的知识或一些暗示,他们开始变得害羞胆怯,与性有关的问题也很少会问了。
教育策略:孩子可能会问“我是从哪生出来的?”之类的问题,父母要认真且简单易懂地回答孩子,以保证孩子能听得懂,比如可以这样回答:你是从妈妈身体一个特殊部位出来的,别的孩子也都这样。如果他们不问,就没必要主动告诉他们;但如果他们一定要问,就不要避而不谈。
第三阶段:8~10岁
这个阶段的孩子会对身体上的一些部位进行“好的”和“坏的”的分别。他们很想知道身体上一些器官的功能以及与性的联系,但却害怕讨论“性”,对性以及与性有关的问题非常的敏感。
孩子们对待性的态度表面上好像是漠不关心,但事实上,他们对这个问题非常的感兴趣,却不愿意开口去问,因为他们可能从大人那里获得了很多暗示,意识到应该避免去谈论这个话题。
教育策略:父母应该试着向孩子解释这些身体的部位并不是很脏,并且告诉他们这些部位与其他的部位是一样的。引导孩子如果有疑问的话,要积极地向大人提问或咨询,不要羞于开口,因为这些并没什么。
在如何与孩子谈性的这个问题中,父母最大的难题就是不知如何向孩子开口,如果父母一味地掩饰、回避,那么和孩子的距离会越来越远。相反,家长的一些小暗示,给孩子的是鼓励,孩子会对父母产生信任,慢慢把心里的疑惑提出来。对孩子性教育最好的方式就是孩子何时提问,父母何时解答,问什么答什么,针对孩子的需求来指导孩子的现实生活。这样,父母才能正确地引导孩子在性教育方面不走弯路、不走错路。
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