抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么
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抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么,抑郁症等潜在疾病不属于体检项目,自然难以及时发现和治疗,而这恰恰给学校安全留下隐患。抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么。
抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么1
抑郁症学生的增加,是个不可忽视的现实问题。2020年中国国民心理健康蓝皮书显示,青少年的抑郁检出率为24.6%,其中,轻度抑郁的检出率为17.2%,重度抑郁为7.4%。
近日,教育部,对《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》明确提出,将抑郁症筛查纳入学生健康体检。
教育部指出,对青少年进行预防抑郁症教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的一项重要工作。
除将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容外,教育部、国家卫生健康委还提出要建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系。
各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训;要加大对非精神专科医院医师的培训,提高其识别抑郁症的能力;各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估,供体检人员选用;基层医疗卫生机构要结合实际工作开展重点人群心理健康评估;精神专科医院要结合各类主题日、传统节日宣传活动等,组织开展抑郁症筛查。另外,各高中及高等院校均要设置心理辅导(咨询)室和心理健康教育课程,配备心理健康教育教师。
抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么2
#抑郁症排查将纳入学生健康体检#日前,教育部对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复,其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。
教育部介绍,对青少年进行预防抑郁症教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的一项重要工作。教育部、国家卫生健康委对此高度重视,采取了一系列措施,推进青少年预防抑郁症教育工作。
教育部强调,开展多形式的青少年预防抑郁症教育。在试点地区各级党委政府领导下,卫生健康、宣传等部门加强协作,采用多种宣传手段,利用影视、媒体等多种渠道,广泛开展抑郁症科普知识宣传。
医疗卫生机构加大抑郁症防治科普宣教力度,拍摄制作专业权威且通俗易懂的抑郁防治科普宣传片,普遍提升公众对抑郁症的认识,减少偏见与歧视。充分发挥专家队伍作用,深入学校、企业、社区、机关等,开展抑郁症相关公益讲座。
在公共场所设立或播放抑郁症公益宣传广告,各社区健康教育活动室(卫生服务中心)向居民提供科普宣传资料。要求学校向学生提供咨询检测点的分布和联系方式等信息,引导学生主动寻求咨询检测服务等。
教育部指出,建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系。各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训。加大对非精神专科医院医师的培训,提高其识别抑郁症的能力。各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估,供体检人员选用。各高中及高等院校均设置心理辅导(咨询)室和心理健康教育课程,配备心理健康教育教师。
俗话说,经济基础决定上层建筑。随着中国人民生活质量的提高,普通中国人越来越关注人们的心理健康。当经济发展到一定阶段时,当人们对贫穷没有身体上的痛苦感觉时,当人们普遍感到饱足和温暖时,他们感受到的痛苦往往是精神上的痛苦。
在这方面,青少年往往是弱势群体,他们大多难以实现自我心理调节。如果一个孩子有心理问题,但没有人能在他的.家庭环境和校园环境中帮助他,这可能会导致一系列不良后果。
目前,青少年心理健康问题面临三大困难:
① 在家庭层面,许多父母认为抑郁症是一种矫揉造作的行为,并不把孩子的抑郁症当作一种疾病。想当然地认为,只要你挣足够的钱来养活和温暖你的孩子,并提供良好的物质条件,你孩子的问题就可以得到解决。
② 在社会层面上,许多人想当然地认为抑郁症的根源是贫困,金钱可以治愈所有疾病。因此,解决抑郁症的办法归结为致富。导致很多人的抑郁情绪转化为抑郁症,延误治疗。
③ 在学校层面,大多数教师的心理知识不够,校园内也缺乏专业的心理咨询人才。除了少数重点学校配备心理咨询教师外,大多数学校都没有这一职位。此外,在一些学校,数千名人才配备心理咨询老师显然是不够的。这表明儿童的心理健康没有得到足够的重视。
这次教育部带来的变化是积极的。将抑郁症筛查纳入校园体检意味着国家需要更多的心理健康人才,心理健康的专业性将得到提升。在加强心理健康知识宣传的同时,在学生、教师和家长中普及心理健康知识,有利于避免对抑郁症儿童的歧视。
有抑郁倾向或患有抑郁的学生,如果他们在学习和生活环境中能得到老师、同学和家长的足够关注,将对他们的状况有很大的好处。
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教育部在答复政协第十三届全国委员会第四次会议第3839号(教育类344号)提案时表示,将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。(11月9日观察者网)
教育部将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,对测评结果异常的学生给予重点关注,这无疑是教育界的一件大事,尤其对学校而言是一个利好的消息。
学校每年都会配合有关部门给学生体检,但像抑郁症等潜在疾病不属于体检项目,自然难以及时发现和治疗,而这恰恰给学校安全留下隐患。
学生中患有抑郁症的不少,我国2020年心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》显示,2020年青少年的抑郁检出率为24.6%,重度抑郁为7.4%。这两个数据是龙人震惊的。
学生患有抑郁症,影响学习不说,还会影响身心健康发展,甚至还会走向极端。在一些校园安全事件中,一些学生的生命随风而逝,其中一个重要原因是学生患有抑郁症。这些安全事件处理起来较为棘手,妨碍了家校关系和谐,也妨碍了社会和谐。
对学校而言,校园安全是头等大事,一旦发生有学生伤亡的事件,学校很长时间难以稳定与和谐,教育者更是如履薄冰,畏首畏尾。
教育部拟将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,对学校和学生都是一个不错的消息,为构建和谐校园、打造和谐教育奠定了基础,值得期待。
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