早教老师的工作总结
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总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此,让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的早教老师的工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
时光如梭,一年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。每年末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会,现将分园的成立以来销售部各项工作情况加以梳理、盘点,并在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,谋求进一步新的提高。
思想方面:
秉承中心“与您协力培养健康、快乐、又具创造力的宝宝”的教育目标,一切从幼儿健康成长出发,关注家长教育困惑和幼儿学习乐趣,制定并实施不同的活动和宣传方式。在工作中服从领导分配,克服困难,任劳任怨,积极认真的完成工作任务,团结同事,一切以大局为重,传递正能量。
工作方面:
1、积极认真的做好本职工作,每天做好日结账,一丝不苟,严格遵守会计规章制度,做到账目清晰、账目理清。
2、每月都仔细的做好中心教师的绩效工资考核发放,保证不出现错发、漏发。
3、带领销售团队,成功组织了亲子爬行比赛、专注力推广、剑桥英语推广等各种促单宣传活动,努力完成销售任务,帮助年轻教师积极派单,邀约,关单,面对年轻教师的疑问,全力以赴、毫不保留的帮助解决,帮助其成长。每次宣传活动都根据宣传任务的'要求,带领顾问积极配合好每次的宣传工作,责任明确,相互协调的完成工作任务,共同提高中心的知名度。中心组织的丰富的游戏活动,紧密联系婴幼儿现有发展水平,使孩子们在精彩的表演中体现了自我,增强了婴幼儿的自我表现力和自信心、体现了中心幼儿的行为风采和学习水平,丰富了周边社区婴幼儿的活动,得到了周边社区和中心婴幼儿家长的一致首肯和赞扬。
4、组织顾问定期学习有关早教方面的教育信息和规章制度,树立为家长服务的意识,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于早教工作中,为家长提供优质的服务,使家长满意、孩子开心。
5、为婴幼儿创设促进他们身心健康成长的活动环境、学习环境和设备条件。对中心内物品落实责任,加强安全维护和管理,加强卫生清洁和保持,为婴幼儿及家长提供最整洁的活动环境。
学习方面:
个人成长不断提高,丰富学习内容,积极参加了心理咨询师培训,以更好的提高和家长的交流,为家长排忧解难,提高家长对早教中心教师的认可。同时积极参加幼儿园内外组织的各项培训和学习,不断丰富自己的修养和专业水平。
带领团队加强思想政治职业道德学习。通过培训、座谈、心得交流等活动,组织教师认真学习各种规章制度,使教师不断提高自身修养和政治素质,树立良好的师德形象,增强了教师的事业心和责任感。
早教中心分部的成立使得工作量加大,个人也根据工作实际,做了很多工作调整,尽管任劳任怨,因为分园的成立,工作量大,任务杂,我随本着一切从工作实际和服从领导分配的思想出发,根据实际的工作需求,随时调整自己的工作方式,但由于自己的经验不足,工作中遇到的很多不足,一是,因平时工作时间协调不够完善,顾问培训没有更及时的进行,销售水平和技巧需要继续提高;二是教师人力资源有限,工作压力大,致使幼儿活动开展质量有待提高。三是,在活动开始前没有演练,宣传活动中,顾问、教师配合有待完善提高。
在新的一年,我会更加努力,全心狠抓销售工作和顾队伍建设工作,以更好的配合销售活动,争取更好的完成工作任务。
在街道党工委、办事处正确领导和区人口计生委精心指导下,xx路街道0—3岁婴幼儿早期教育工作,以提高出生人口素质为宗旨,以免费提供优质服务为目标,扎实有效地开展内容丰富、形式多样的活动,截止6月,分期分批培训户籍人口、人户分离、流动人口婴幼儿家长共计5858人次。切合实际情况的早教活动使家长在教育理念上有了新的认识,帮助他们确立正确的教育方法,使早期教育受到了重视,也为幼儿的健康发展奠定基础,因而受到家长欢迎,取得良好成效。
一、计划早安排,措施早落实
0—3岁婴幼儿的早期教育,不仅仅是全新教育理念下培养宝宝各种能力、促进宝宝健康成长的教育方法,更是转变家长育儿经验,帮助他们确立正确的教育方法,为幼儿健康发展奠定基础的大事,也是建立和谐社区的一项措施。为了将此项工作做细、做好,年初我们就按照工作计划,召开了街道内各幼儿园园长、早教老师及7个居委会早教点负责人会议,共同商议20xx年早教工作,并制定详尽的实施计划,旨在使辖区内每个0—3岁婴幼儿家庭都能享受一年四次的免费科学育儿知识培训,满足居民日益高涨的早期教育实际需求。街道计生办对年内早教活动涉及的师资、教材,课程,对可能遇到的困难等,做到心中有数,措施落实,保证了活动的正常开展。
二、严把课程关,聘请优质师资
课程质量上严把关口,做到内容上既有新的教育理念,也符合幼儿家庭实际情况。街道计生办根据报名情况,今年共计安排10堂讲座,邀请华东师范大学学前教育系的周念丽、钱文等教授为社区居民讲课,同时还邀请《娃娃画报》主编管倚、科学育儿基地培训部主任章淼榕等有育儿经验的老师为居民讲课。老师们用国内外早教的先进经验和实例讲解分析婴幼儿的动作、心理及语言的发展与教育,婴幼儿的语言与社会性、个性的发展与教育过程,深入浅出的引导婴幼儿家长如何科学地培养下一代。早教理论和实践的成功结合讲座,深受广大0—3岁家长的欢迎,前后共有3035人次参加,使他们受益匪浅。
三、结合街道实际,推进早教工作
早教工作必须要同街道实际相结合,方能满足需求,深入推进,达到预定目的,我们的做法是:
1、打造15分钟早教圈。按照就近、便利的原则,我们将街道1500多户家庭分别编在5个幼儿园及7个居委会早教点,使他们能就近免费参加有关讲座和接受亲子活动。每个早教点都为每位婴幼儿建立《成长档案》,做好早教记录。截止目前,已组织3个年龄段亲子活动12期,各项活动开展扎实。
2、拓展早教内容范围。为满足婴幼儿家长多元化的早教需求,引导家长科学养育,使宝宝从小养成良好习惯,街道计生办还为每户家庭准备了周念丽老师主编的《52周让你的孩子更聪明》20xx余本,作为早教的免费补充教材。书中有156个亲子互动游戏,强调多元智能的学习形态,指导家庭环境中亲子同乐,和引导婴幼儿探索能力的启发和培养。因内容针对性强,便于实践,得到了0—3岁婴幼儿家长的大力支持和积极响应。
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