做老師需具備什麼品質
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做老師需具備什麼品質,現在很多的家長都非常重視孩子的教育問題,所以稱爲一名光榮的教師也是有着一定的前提條件的,那麼下面就爲大家介紹做老師需具備什麼品質。
做老師需具備什麼品質1
一、語言組織能力強,極具感染力
我們都知道,任課老師上課好不好,與他語言表達能力有很大關係。身爲老師,在上課過程中如果只是照本宣科,是十分的枯燥乏味,讓人沒有學習的慾望。
而語言表達能力強的人,不僅能以通俗易懂的話語,讓同學們更快地吸收知識,還會帶動學生的上課積極性,極具課堂感染力。從事教育行業,學歷高低固然很重要,但語言表達能力不行,無法將知識傳遞給同學們時,也只是無用武之地。
二、熱愛教師職業
我們常說興趣是最好的老師,想當好一名人民教師,熱愛教育行業是必要因素。如果,只是爲了謀取生計而選擇當教師,不僅自己做得苦不堪言,可能還會影響教學工作,或者是幹不下去等現象出現。因此筆者建議考生們,在選擇專業時,不要隨波逐流,應先了解自己想做什麼,而不是該做什麼。你只有在喜歡一份職業時,纔會幹得開心有動力,勝任教師這份工作。
三、性格較爲“佛系”
衆所周知,教師的工作非常穩定,就意味着會伴隨平淡,比較適合性格佛系、不爭不搶的人。在這日復一日的教學工作當中,難以安於現狀的人,就會覺得十分乏味。如果是喜歡追求大富大貴、或是比較有意思的工作,就不太適合當老師。畢竟,教師的工資待遇雖好,但每天都是按部就班拿死工資。
四、具備控場能力
想成爲一名優秀的人民教師,除了授課經驗豐富外,還需要具備一定的課堂管理能力。管理能力不行的老師,即使講課再好,課堂上都是交頭接耳、睡覺、開小差的同學,也難以達到授課的目的。沒有控場能力,管理不好課堂的老師,即使再喜歡這個行業,也會心生怨念,難以繼續發展下去。
做老師需具備什麼品質2
一個好老師具備的品質
1、好老師,不一定嚴肅苛刻。
學生對於老師的記憶,往往是嚴肅苛刻、認真踏實的。
可是,真正的好老師,往往善於和班級學生溝通,甘願降低身段,願意接近、聆聽學生的心聲和意願。喜歡和學生在一起,善於體味和感受學生的喜怒哀樂、喜好厭惡,既能夠看到孩子們言行舉止中的毛病和瑕疵,又可以適時出現在孩子身邊,在學生感到彷徨無助、煩惱困惑的時候指明道路。
亦師亦友,是“好老師”應有的模樣和形象。
2、好老師,必定博學強記。
身在教育行業,作爲一個“好老師”,必定會愛崗敬業,先做好自己的本職教學工作。
備課時考慮充分、周密設計,課堂上有效引導、循循善誘。
而且最令學生佩服的老師,不是那種只會“照本宣科”複述課本的老師,而是那些知識淵博,無需翻看課本,卻善於旁徵博引、插科打諢的“好老師”。
真正的好老師,會用心記住每個學生的名字,即便是初來乍到,也不需要翻看“班級花名冊”,就能對自己班上的學生直呼其名;而且時間觀念很強,永遠是提前三分鐘進教室,不會因爲各式各樣的藉口和理由而缺席講臺,讓全班同學坐在教室裏面面相覷,不知道做什麼。
擁有一個博聞強記“好老師”的學生,是幸運的。這樣的老師,是我們能夠從心底裏萌生敬佩和崇拜的老師,也是我們能夠主動自覺地模仿和遵照的,值得效仿和懷念的長輩。
博聞強記,是“好老師”應有的形象和素質。
3、好老師,在講臺上總是激情澎湃。
任何一個行業中的佼佼者,對待本職工作,都會充滿着熱情和嚮往。
好老師更是如此。一個老師站在講臺上,眼睛裏缺乏光彩,舉止上缺少精神,那麼他必定不是一個好老師。作爲老師,如果沒有對教育工作的熱愛和熱情,任憑你擁有再先進、再高端的教具設備和教學模式,那也只是虛有其表。
教書育人,是老師和學生之間,心靈與心靈的引領、碰撞和感悟。
如果沒有一顆熱愛教育、熱愛學生和熱愛課堂的“好老師之心”,即便是你手舞足蹈、興致勃勃地站在講臺上揮斥方遒,運用最華美的語言和最動聽的語調上課,也不可能打動學生的心靈情緒,激發學生的感悟思考。
好老師,站在講臺上總是激情澎湃,不是因爲他精力充沛得沒處釋放,吃飽了飯需要活動消食。而是因爲一個真正的老師,他全身心熱愛的,就是這塊講臺、這塊黑板,和這班學生。
所以說,一個好老師應該具備的品質,是謙虛隨和、博聞強記和激情澎湃,但是最重要的,是做一個不矯揉造作、不虛頭巴腦和不摧眉折腰的,真真切切的“孩子王”。
真實的遺憾,永遠比虛假的完美更加動人。
做老師需具備什麼品質3
想當大學老師有多難
一、教師是更多人的選擇
大家都知道鐵飯碗到目前來說還是比較吃香的,因爲他們工作穩定,雖然每個月的收入要比其他公司單位低。但也正是因爲這一點才吸引了更多的`人來報考鐵飯碗的這種工作。尤其是家裏面的老人他們認爲,公務員和教師是非常好的職業,說出去也特別體面,日常還有周末休假。
這對於大多數在其他用人單位上班的工作者來說,簡直是可望而不可即,每天他們要過着996工作制度。每天早上按點上班,到點下班,有些公司還會要求加班,有時候加班還沒有加班費。所以有些人就會出現職業枯竭,他們對於目前的工作已經失去了興趣,就想着換一份工作。
很多大學生就走在社會的前端,他們能夠了解現在社會上的現狀,爲了避免出現畢業,即失業這種情況,所以很多大學生會提早爲自己做好打算。而老師也成爲了更多人的選擇,而且很多老師的終極夢想是成爲一名大學的老師。
二、大學老師的門檻
大家都知道在大學裏面是非常輕鬆,老師不需要再像中小學老師一樣,還要管教學生擔心學生的成績大學都比較自由,都是要靠學生自己自覺。所以很多人都希望自己能夠成爲一名大學的老師,不僅工作輕鬆,而且相對於薪資是所有老師裏面相對比較高的。那今天大家看一下,想要成爲一名大學老師首先要具備哪些方面的因素呢?
首先你的學歷肯定是要本科以上,最好是研究生以上。而且每所大學招收老師的標準也有所不同,對於重點名校,他們肯定會招收學歷更高的老師。對於普通的大學,一般都是要求本科生以上的學歷,這就意味着大家要不斷地提升自己的學歷,首先得符合學校的招生標準。
有一些學校不僅要求有高學歷,還要求老師有過留學經驗出過國,有一些學校開設的專業比較特殊,他們需要要求老師真實的有過這方面的經歷。而且對於有過留學經驗的老師,他們在面對同時期的競爭者會更容易脫穎而出,這也算是一大優勢。
除了有學歷上要求還對自身的能力有極高標準,想要成爲一名大學老師首先得有科研能力,老師要做建設者和開發者,尤其是在大學階段是要培養學生能力。而且作爲老師這學期內要有自己的教學目標,要有開發校本的能力,還要有組織能力和溝通能力,要對自己的教學進行不斷地反思,還要學會與效力的其他老師進行合作。
大家都知道老師福利待遇非常好,由國家來提交五險一金,等到了退休年紀他們還可以領取一筆可觀的退休金。而且學校還會爲老師分發宿舍,有些學校還會給老師提供單獨的住房,一般大學老師都是合同制,但一般不會出現特別大的意外和事故,學校是不會對老師進行開除。
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