寫讀後感600字作文
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寫讀後感600字作文1
在這世間中,每個事物、每種生物都有它存在的價值,存在的意義。今天,我讀了《守着樹墩的兔子》,這本書令我感概萬千。以下是我所寫的讀後感:
書中令我印象深刻的故事是《守着樹墩的兔子》,它主要講了:一隻流浪兔彼得喜歡冒險,他認爲兔子不能總過吃草曬太陽的日子,應該用自己的努力去實現在世上存在的意義。
它流浪了幾十年,經歷了許多事,它累了,接受了一顆樹墩的請求,守護着樹墩。樹墩覺得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來改變了樹墩,它幫樹墩穿上了“新衣裳”,讓樹墩成爲了“指南針”……使大家都接受了樹墩,明白了自己也有存在的價值。
從中我懂得了我們人不能只做吃飯和玩耍的事情,還要讀書識字不浪費生命;我們還要幫助別人,幫助別人就等於幫助自己。我們要做一個樂於助人的人。
任何生物不管它是善、是惡、是美、是醜,它的存在都有價值與意義。就像狼和鹿是天敵,在童話世界裏鹿是美好的化身,狼是兇殘的代表。當它們生活在一起,雖然會給鹿造成一定的傷害,但從一方面也是在保護鹿羣的數量不會極速增多。
我喜歡這隻兔子,它可愛、有理想、有追求。當別的兔子都只是滿足於吃草和曬太陽的日子時,它勇敢地離開家鄉,到處流浪,去追求自己心中的夢想。
我喜歡這隻兔子,它善良、樂於助人。當迷路的小鹿來到它的面前時,因爲它及時地伸出自己的援助之手,所以讓小鹿成功地找到了回家的路,回到了自己的家。
我們不也應該做一個特別的人嗎?當我們選擇好自己應該前進的方向後就該勇敢前進,做一個自我、率性、特別的人!
寫讀後感600字作文2
我看了《愛的教育》這本書中很長的一個故事——《小抄寫員》,使我心情久久不能平靜。
這篇文章講了敘利奧是小學五年級的學生,十二歲,他一家人過着清苦的`生活,父親在鐵路上工作,晚上又從別處接了文件來抄寫,十分辛苦。敘利奧爲了想減輕父親的負擔,每天晚上都幫助父親寫籤條,由於每天熬夜,敘利奧白天上課打瞌睡,學習成績越來越不好了。爸爸從老師那兒知道了兒子的學習情況,父親以爲他不愛學習了,就屢次提醒他,非常生氣狠狠地批評了他。最後甚至動怒了,不管他了。敘利奧非常痛心,決定不寫了,但那種習慣又讓他半夜起來寫籤條,他不小心碰掉了一本書,把父親引來,父親看見敘利奧正在寫籤條,一切都明白了,父親非常懊悔。從此父親更愛敘利奧了。
看了《小抄寫員》,我有很多感觸,我體會到了敘利奧濃濃的孝心。
當我讀到"整整多出32個里拉啊!我非常高興,……不過這個孩子",父親指了一徐利奧說,"卻使我感到非常失望!"敘利奧強忍住淚水,一聲不吭。可他的心裏卻是異常的快樂。從這句話我看到了,敘利奧寧可忍受父親的斥責也不說出實情,可見他是一個懂事的孩子。
我不由得想到了自己。媽媽那樣的愛我,可我總體會不到。有的時候,晚上,媽媽下班回家非常勞累,她有氣無力的回到家裏,洗漱完畢上牀睡覺忘記關燈,讓我去關一下燈,我都極其的不情願,嘴裏還嘟囔着:“你就不會自己關,偏偏讓我關燈,說着,就扭頭走了。想想敘利奧,再想想我的所作所爲,心裏非常後悔。
我想:我以後一定要向敘利奧那樣體貼父母,做一個懂事的孩子。父母無微不至的照顧,使我衣來伸手,飯來張口,當父母有時因爲忙碌不能滿足我需求的時候還會發脾氣,真是讓我感到羞愧。以後我一定好好讀書,讓父母放心。並且我還要學會體諒父母,當他們感到累的時候,爲他們倒一杯茶,或者做好自己力所能及的事,減輕他們的負擔。
寫讀後感600字作文3
《小抄寫員》這篇作文主要記敘了敘利奧爲了讓家裏生活過得好一些,每天晚上12點過起牀給爸爸寫籤條,但最後被爸爸發現了,爸爸十分感動的事。讚頌了敘利奧關心別人,愛父親、母親的感情。
“敘利奧聽了心裏像刀割一樣。父親竟不管他了!就是這個過去連他咳嗽一聲都要擔心得不得了的父親。確實不愛他了!眼裏已經沒有他者個人了。‘啊,爸爸!沒有您的愛,我是活不下去的!——無論如何,請您仍舊愛我,無論怎樣,我一定像從前一樣用功。啊,這一次我真下了決心了!’”當我讀到這一自然段,我的新繃得緊緊地,怕敘利奧真的就不幫家裏了。
但當我讀到下一個自然段時,鬆了一口氣。“敘利奧又習慣性的爲爸爸籤條,可這一次居然被父親發現了,”我還以爲父親會十分生氣,說敘利奧“不誤正業”,我不禁爲敘利奧擔心。可結局卻大出所料,父親竟“忍住眼淚,吻着兒子的臉說:‘倒是要你原諒我,明白了,一切都明白了;我真對不起你。快!’說着,他抱起兒子,走到母親牀前,把兒子放到母親的懷裏。”我可真爲敘利奧高興,父親又像以前一樣愛他了。
看着敘利奧的經歷,讓我想起了我自己的事情。那是一個暑假,我去補習回家。一到家,我便像“小皇帝”似的,空調一開,電腦一開,就開始打有遊戲了。打了半個多小時,爸爸媽媽回來了。於是我掃視一眼,爸爸直喘氣,媽媽也大汗淋漓。爸爸媽媽十分辛苦,可我一點也不關心,問也一句。
爸爸在炒菜,叫我來幫忙,可我只是大聲說了幾個“不”字,就又看電視了。媽媽叫我去買幾個土豆,可我只是搖搖頭。可讀了《小抄寫員》後,我認爲我應該多關心、多問候父親、母親,像《小抄寫員》中的敘利奧一樣。我雖然不能在晚上爲爸爸籤條,可我能爲爸爸媽媽做些自己力所能及的事,比如洗碗、拖地、抹桌子等家務事,爲爸爸媽媽減少負擔。 讀了《小抄寫員》後,我認爲我要多幫父母,做父母的小幫手,不在家中當小皇帝,做家中的小主人。
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