伯樂相馬三招畢業生就業必讀
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伯樂相馬三招畢業生就業必讀,畢業生就業問題一向是困擾很多人的一個難題,而畢業生想要儘快就業,適當的技巧與方法少不了,下面爲大家分享伯樂相馬三招畢業生就業必讀,一起來了解一下吧。
伯樂相馬三招畢業生就業必讀1
第一招:看動機
“只要能進你們公司,市場、行政……讓我做什麼都行!”招聘會上,經常能看到許多應聘者在心儀的公司面前表現得異乎尋常的低姿態。他們原以爲這樣的表態能贏得招聘方的青睞,結果是事與願違,人家說“NO”。道理很簡單,人家懷疑你的動機不純。
在上海財經大學近日舉辦的“跨國合作、本土經營”爲主題的“與時俱進”論壇上,記者和幾位人力資源部門總監聊起了大學生求職的話題。他們說,這種“低姿態”的表白,恰恰表明這些人對自己的知識和能力缺乏自信,而用人單位最不想用的就是缺乏自信力的人。
“上海克虜伯”的一位人力資源總監說,當初我們招進來幾位大學生,他們曾表示對我們公司熱烈嚮往,也曾使我們感動。但進來以後,他們的表現並不像當初口頭上表示的感情深切,在接受了公司的`業務培訓後,很快就“跳槽”了。這就使我們不得不懷疑:應聘跨國大公司時的“不講條件”,難道僅僅是爲了累積“跳槽”的資本?
第二招:看個性
有的畢業生很怕面試,不知道面試者會問些什麼問題,特別是專業以外的怪問題。
對此,“安聯大衆”的一位人力資源部經理說:我們在招聘中,一般會從幾個方面考察應聘者:教育背景、相關經驗、基本素質以及個性。我們尤其重視最後兩點,所以我們也希望透過這些問題,來全面評價應聘者的真實情況。我們還特別注意瞭解應聘大學生的個性。這並不是單純看你是外向還是內向,而是因爲不同的工作崗位對個性的要求並不相同。比如兩個人都有很好的基本素質,但性格外向、善於與人溝通的人可能在市場推廣的崗位上如魚得水;而在財務或行政崗位上,穩重嚴謹的人也許就更適合一些。所以大學生在面試時不必過分拘謹,充分展示你本來的性格,招聘者也會給你一個正確的評價。
第三招:看潛質
一家金融機構的負責人講了這樣一個故事:一次,他們在某高校的招聘會上圈定了2位面試人選,一位是學金融的,另一位是學數學的。出乎很多人的意料,後來我們要了那個學數學的學生。爲什麼?我們認爲,他在金融專業上可能弱一點,但我們很欣賞他的思維方式,覺得他更有潛力。
一位軟件公司人事部門負責人爽快地說:要是想找“熟練工”,我們就不必到復旦這樣的名校來招聘了。現在我們的企業已經發展到一定的規模,我們要貯備一些高素質的人才,名校的畢業生即使對軟件業不熟也不要緊,我們看重的是他們的起點高,潛力大,學東西快。我們有很好的培訓計劃。
一些用人單位甚至還表示,他們並不十分強調應聘者的相關工作經驗,而關心你的潛質如何。據說,到大學校園裏來“相馬”的“伯樂”,越是資深的,越是看重應聘者的發展潛力。他們甚至不在乎你現在會什麼,學的是什麼專業,而是看你是否有很好的學習能力和發展的潛質。因爲在一個培訓制度很完善的單位,只要願意學習,善於學習,你就能成功,你就是一匹好“馬”。
伯樂相馬三招畢業生就業必讀2
畢業生就業面試時真誠勝過技巧
“眼高手低”受企業歡迎
在就業沙龍上,廈門金龍汽車集團經理喬軍說,畢業生就業時要做到“三心”,即責任心、上進心以及事業心。上進心和事業心分別講的是“眼高”,要有遠大的眼光和開闊的視野;責任心即爲“手低”,做好每件細微的事情,慢慢積累就會達到質變。
除了大學生應該掌握的專業技能之外,大部分用人單位表示,個人素質、學習能力、溝通能力、團隊協作能力等都是爲他們所看重的。廈門日報商業導刊主任胡參說,在單位中,一個人提的建議被否定了,這本是很正常的事情;可是一些剛參加工作的大學生居然哭了起來,認爲別人是在否定他這個人,這就在於這些人缺乏基本的素質了。
面試時真誠勝過技巧
用人單位在面試時,前30秒是最關鍵的,影響到招聘結果。廈門航空港綜合部經理陳志毅介紹說,在其公司面試時,一部分人很注意着裝,而一部分人卻很隨意。他建議畢業生多注意一些面試時的儀表,尤其在面試服務行業時。
面試時,畢業生經常被問到的問題是對未來的職業生涯規劃。一些畢業生陷入了誤區,認爲說得越有目標越好,於是有人說:“兩到三年,做到中層領導,五年內做到高層。”中國建設銀行人力資源部經理謝文鬆說,這其實是錯誤的,因爲用人單位更看中一個人的務實精神。
“面試時技巧固然很重要,但最重要的一點就是真誠。如果通過僞裝贏得了工作機會,即使進入了公司,但最終對雙方都是不好的”,廈門七匹狼人力資源部經理陳元海說。
學校需適時調整專業
市人事局人才開發處處長蔣嬌容說,大家聚在一起舉辦就業沙龍,除了說明學校重視就業外,另一個問題就是大學生的就業出問題了。學校培養的人才與社會需求脫節、培養的個體不適應社會,這兩點是最主要的原因。
她舉了一個例子,去年一個民辦學校請有關專家進行專業課程設置的評估,其中就有一個專業“青少年思想政治教育”。這讓她很驚訝,這個專業連本科都很難就業,更別說是大專了。她建議學校應該根據社會的需求適時調整專業。
也有人建議,學校應該給在校生多些演講、面試的機會,開設情景模擬課程,讓學生通過實踐提升競爭力。
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