幼兒園特色活動開展的總結
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幼兒園特色活動開展的總結,幼兒對新事物有很多的憧憬,相信在上學這段時間老師們都有不小的收穫,幼兒園特色活動開展的總結,在寫之前,可以先參考範文,以下是小編幫大家整理相關資料,希望能夠幫助到大家。
幼兒園特色活動開展的總結1
這個學期我班主要是通過用紙繩卷、貼的方法來豐富幼兒的 紙繩貼畫活動,提高幼兒紙繩貼畫的技能技巧,以鼓勵幼兒大膽地貼出好的作品。經過一個學期的努力,幼兒對紙繩貼畫不但有了很深的認識,而且也在技能技巧方面有了較大的提高,而且貼出了自己的特色,主要表現在以下幾方面:
一、會貼了。
幼兒有了一個學期用紙繩貼畫的基礎,這個學期貼起來就顯得輕車熟路,我引導他們怎樣貼、怎樣繞、按什麼方向、從內還是從外開始,鼓勵他們自己動手貼,並創造一切機會讓幼兒貼畫,動員家長爲幼兒準備紙繩、白紙、漿糊等工具,讓幼兒一次次的練習貼畫。幼兒對紙繩貼畫越來越感興趣,理解得也越來越深,經驗也越來越豐富了,他們的技能技巧有了顯著的提高。
二、大膽貼畫了。
我努力爲幼兒創設自由、寬鬆、愉快的紙繩貼畫環境,鼓勵和引導他們想象出各種貼的方法來裝飾畫面,在每次活動評價環節,我都注意讓幼兒相互欣賞作品,並且進行評價。一次次經驗的積累,他們貼出的畫面越來越豐富了,紙繩貼畫的技能技巧也越來越棒了。幼兒們的紙繩貼畫讓我感到很驚喜,也讓家長們堅起了大拇指。
幼兒們紙繩貼畫雖然有了很大的進步,但還存在一些不足,主要表現在:
一、幼兒的紙繩貼畫技能技巧兩級分化比較大。
二、幼兒對作品的評價能力有待加強。
希望幼兒們以後能用五顏六色的紙繩貼出更好的作品,也希望自己以後能更好地把紙繩貼畫的技能傳授得更棒。
幼兒園特色活動開展的總結2
回顧這學期的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作爲班主任的支撐點,是他們給予了我很多關於教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們,是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。
這學期我班把教育特色工作放在了早期閱讀上,一提到早期閱讀,我們很多人就會想到提前識字,其實閱讀絕非單純的識字,早期閱讀可以幫助幼兒儘早進入知識的海洋。早期閱讀對人生成長進步產生重要的作用,它們是幼兒增長知識,開闊眼界和陶冶情操的有效途徑,對幼兒進入書面語言階段的閱讀將產生深遠的影響。對於年幼的兒童來說,只要是與閱讀有關的任何行爲,都可以算作閱讀。下面是這一學期裏我們兩位老師對幼兒早期閱讀的總結和體會。
(一)創設豐富的早期閱讀環境
1、爲幼兒創設相對安靜的閱讀區。這裏陳列的圖書是適合幼兒年齡特點的、他們比較感興趣的、圖文並茂的動物故事書、英雄人物故事書及科普類等讀物,並且把書放在孩子伸手可及的地方,讓幼兒選擇一些感興趣、合適的內容,自主自由的翻閱。
2、經常更換圖書內容,可輪流替換,以保持新鮮感。也可讓幼兒自己帶書在幼兒園交換着看,讓幼兒接觸到更多的不同題材的、不同類型的讀物。
(二)選擇豐富的閱讀材料
1、幼兒自帶圖書的'選擇。
我班幼兒每天會拿來許許多多的各種各樣的圖書,有兒歌、散文、世界名著、童話故事、常識書籍等等。孩子們會爭先恐後地拿着自己的書,吵着讓我們老師講給他們聽。我會選擇一些篇幅短小、幼兒易懂的散文、童話故事,通常是通過我的示範朗讀和語言肢體的表演,讓幼兒在視、聽、模仿和動作表演中認識作品名稱、角色名字及與內容有關的優美的好詞、好句等,加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性,激發幼兒的記憶能力,提高幼兒閱讀興趣。
2、幼兒閱讀興趣的關注。
隨着幼兒閱讀能力的提高,他們的興趣更具廣泛性、多樣性和多變性,他們對閱讀材料的選擇逐漸趨於個性化,教師在投放大量新奇、多變的閱讀材料的同時,要密切關注幼兒的興趣點。
我們把閱讀和聽錄音看動畫片結合起來,有很多閱讀內容既有書本又有磁帶、動畫片,比如“白雪公主”、“西遊記”等,可以先讓幼兒看書,再聽錄音,最後看動畫片,這樣三結合,一來可以加深孩子對故事的理解,二來可以增加孩子的閱讀興趣。幼兒在看動畫片,學習了表演故事;在聽故事中,學習了故事中角色間的語調。都讓他們模仿的惟妙惟肖。
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