如何學習才能保證在職場得以提升和持續發展

如何學習才能保證在職場得以提升和持續發展，在職場上不得不注意這些，關於這個問題法律也有明確的規定，學會與不同的人交往是職場的必修課，工作的時候要以自己的身體爲第一標準，如何學習才能保證我們在職場得以提升和持續發展，教你在職場站穩腳跟。

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一、爲何而“學“

學習千萬不要西瓜芝麻都想要，這樣的結果可能是你什麼都沒有得到，所以學習之前建議先做個自我分析，分析什麼呢？分析你的職業發展目標是什麼，分析你能力的優劣勢，分析你當下最需要解決的問題，是想提升自己的專業能力、溝通能力，還是預備升職想提升自己管理能力，或是爲了鞏固自己的核心能力、改進自己的短板，只有你將這幾個問題搞清楚後你才知道你究竟學習什麼，對你纔是有用的。學習的目標不要定太多，一次最好只學一種，學當下最急需的，或是你有明確的發展目標，就根據的目標設定對應的學習。

二、學習的方法

所謂充電，就是你必須找到與你匹配的充電器，才能將電充入，不然你就是充再久的電也無濟於事。

所以我們解決了爲何而學，接下來就是找到學習方法了，學習的方法很多，參加培訓、看書、牛人分享、請教資深人士等等，不同的學習目標學習方法也有所不同，比如學習專業類的知識，最好就是進行系統的學習，報個班、考個證，最好能有本行業的專家可能請教，通過這些來鞏固和提升自己的專業能力，如果是想提升溝通能力，最好是去參加一些培訓能夠有實際練習場景的，根據培訓需求尋找最合適的方法，這樣的學習才能做到事半功倍。

三、學習行動

有了目的、方法，接下來就是行動了，很多人的學習基本上都死在行動上，很多人很好學，各種東西都想學，今天想寫畫畫，明天想學演講，後天看到誰人家導圖畫的很漂亮二話不說立馬報班，結果是一段時間下來覺得身心疲憊，卻一樣東西也沒有寫好，結局就是都放棄了。所以在制定學習目標的時候，目標不能太多，也不能太大，最好學習了能夠能馬上就能用到而且能夠得到反饋的，但對於一些專業類的知識的學習就要能夠沉得下心，循序漸進的學習。還有一個人學習容易放棄，這個時候可以採取抱團學習，尋找志同道合的人組成學習小組，相互監督，相互討論，不僅對堅持行動有幫助，同時在溝通交流的過程能夠提升自己的眼界和思維方式，只要你學習目標明確，學習方法選對了，你的行動就會更有支撐力，也就能幫助你更好的持續行動。

四、學習輸出

學習完後最主要的就是要能夠讓自己所學到知識變現，將學習到的知識轉換到自己的頭腦中、工作中，變成能給自己帶來實際價值的東西，那麼如何變現呢？就是我們所謂的輸出，輸出的方法很多，比如專業知識類的可以直接用到工作中，也可以進行分享，或是寫成文稿分享，或者對於一些工具的類的書如果你學的足夠好，而且也確實從中收穫到好多，何不直接形成自己的品牌培訓課進行分享呢，再比如參加了溝通技巧方面的培訓就可以立即在日常溝通中用起來，學習了演講方面的，就把握一切可講的機會鍛鍊和提升。

總之，職場人士學習一定要“功利”的學，身在職場不在像學生時代有足夠多的時間讓你去學習你想學的任何知識，做爲職場人士一定是要有目的去學自己需要的知識，學能轉換成自我核心能力的知識，只有這樣，才能讓你職場之路越走越寬，讓你的晉升之路越走越高。

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自我認知明愛好

興趣是最好的老師，如果對某件事情特別有興趣，那相關的學習就會特別高效，也會讓自己感覺被學習賦能。如果對學習內容完全不感興趣，那這個學習過程一定是味同嚼蠟、充滿痛苦的。因此我們要認識自己，知道自己最喜歡什麼。

當然，興趣也是可以培養的，當通過思考挖掘出某件事情對自己發展和人生的意義之後，也能激發出學習熱情和動力。所以我們也要多多思考和認同學習的意義。

洞察周遭知期望

職場的根本在於通過爲周圍的人提供服務而產生個人價值，所以你必須瞭解周圍的同事老闆們對你的期望是什麼，這樣你才能知道通過哪些學習能滿足工作的要求並服務於他人。

同時我們也要觀察和了解最新的市場動態和趨勢，看看哪些外部的知識能夠通過學習帶到自己的工作中來，產生進一步價值。

學之有序找交集

時間精力有限，要想把所有需要的知識在短時間內學完和應用是不可能的，因此要學會時間管理，從最重要和最緊急的學習需求開始。

結合個人興趣、工作要求和市場趨勢所得出的學習目標，就是投資回報率最高的學習方向。

運籌帷幄看大局

找出學習方向後，建議先能夠通過朋友同事、互聯網等各種途徑儘可能多收集一些資料和相關信息，如現有文檔、書籍、網站、公衆號等等。通過資料的快速閱覽梳理出一個知識目錄，瞭解你所面對的是什麼規模的知識體系。

至上而下有大局觀地瞭解知識體系可以讓你在最短的時間內清楚所學知識的全貌，也知道當遇到問題時，可以去哪裏找答案或者找誰來進一步諮詢和學習。心中有目錄也是快速學習的途徑之一。

巧定計劃勤實踐

學習習慣是要通過堅持來養成的，在瞭解大局後，建議根據個人在工作中用到各項知識的`緊急程度，制定一個相對應的學習計劃。

嚴格執行計劃，可以讓自己養成良好的學習習慣。學習計劃和工作計劃相結合也可以最有效地配合工作的節奏進行及時學習。

很多時候理論和現實是有差距的，文檔和實操也會有所不同，只有在經過實踐之後才能檢驗所學到的是不是真正能夠被應用。

細節決定成敗，有很多時候雖然有很多已經制定好的流程和幫助，但往往因爲細節不明，所以只有通過自己的實踐摸索才知道如何做才能最快最有效達到目標。

學習計劃與工作計劃的配合也能起到儘快通過實踐來鞏固和驗證學習內容的目的。

平行學習多任務

每個人的學習習慣不同，深藍君有時會嘗試在一段時間內在不同的學習任務間切換，這樣可以利用時間齊頭並進進行不同內容的學習。

例如，如果連續看一本書難免會產生疲憊感，因此可以切換到一個視頻或者音頻學習後再回來繼續看書。知識是相通的，在不同的學習中切換也有可能相互借鑑，讓自己產生一些新的思路和靈感。

做好筆記理關鍵

學習只靠聽和看還不行，只有想辦法記住了，吸收了那纔是你自己的知識。有朋友認爲自己能過目不忘，但其實我們實際的記憶能力很可能要比我們以爲的要差。

我們在看書學習、參加培訓時，有時會聽到或者看到一些非常讓自己深受啓發的關鍵點，這些點對我們的自身成長很有幫助。但如果不在當時那個時間點把這些記錄下來，等看完聽完再回想時，很有可能就非常可惜地被遺忘了，不知讀者們是否有過類似體驗。

因此，我們可以使用電子筆記，思維導圖等各種記錄的方法和工具來隨時記錄下學習中感知到的閃光點。即使沒有這些電子工具，最樸素傳統的方法，用一支筆和一張紙也能達到效果。定期整理總結自己的筆記可以讓自己溫故而知新。

教學相長共進步

與他人相互學習經驗是非常行之有效的學習途徑。因此在與他人互動的過程中可以有心去找到對方的強項與學習需求。

首先要虛心向對方學習強項。然後在雙方共同的學習需求上可以結對學習、相互鼓勵、共同成長。

如果對方的學習需求正好是自己的強項，那就要樂於分享自己的經驗。這樣就能形成大家互幫互助的氛圍，提升學習效率。

積極思考勤提問

學習需要帶有批判性思維，不是無條件接受。真理越辯越明，所以在學習過程中要善於積極思考，找出一些有疑惑的關鍵點，整理好思路在適當場合提出問題，這樣就能以最快的速度澄清問題，同時也能將自己的思想融入現有公司的知識體系。

分享所學驗真知

聽懂了，會用了，那還不能證明你牢固掌握了。只有你還能把所學到的經過總結提煉，再講給別人聽，而且別人還能聽懂那才說明你真正掌握了。